人性化設計在大學生寢室設計中的應用

羅珊珊

摘要：本文詳細介紹了人性化設計在大學生寢室設計中的應用。通過研究分析人性化設計和大學生寢室設計，再將人性化設計應用在大學生寢室設計中，體現出人性化設計的重要性，使大學生寢室設計得以實現人性化設計。

本文先將人性化設計與大學生寢室設計分開分析，分析人性化設計的特點及表現、重要性及發展趨勢等，再分析大學生寢室設計的產品現狀、功能及外觀等方面，最后再分析產品市場中用戶需求調研中講述人性化設計在大學生寢室設計中的應用的重要性和必要性，通過調研去肯定與否定人性化在大學生寢室設計中該如何去應用。

通過用戶調研結果去決定大學生寢室設計的定位。定位產品的消費群體、使用群體，特別是產品的功能基本要求，重點突出調研結果得出的關鍵設計點。根據以上所述的思路去發散思維設計產品方案，反復修改磨合得出設計定稿方案。

關鍵詞：大學生寢室設計；人性化設計；產品設計

中國分類號：TB472 文獻標識碼：A

文章編碼：1672-7053（2018）03-0042-04

1 人性化設計分析

1.1 什么是人性化設計

人性化設計是指在設計過程中，根據人的心理情況、生理結構、行為習慣、思維方式等等，在原有設計基本功能和性能的基礎上，對產品進行優化，使觀眾參觀起來非常方便、舒適。是設計中對人的心理生理需求和精神追求的尊重和滿足，是設計中的人文關懷，是對人性的尊重。

1.2 人性化設計的發展趨勢

人性化設計的發展與展望是非常可觀的，詳細可以參見以下幾點：

1.2.1 人性化和個性的統一

如今經濟高速發展，人們的需求變得更加個性化，已經不再滿足于產品的基本功能需求，同時也注重個人的愛好和情趣，追求時尚和展現個性的心理左右著人們對產品的選擇，消費者的需求呈多樣化，單調的設計風格難以維系不同層次的商品需求，商品設計由“人的共性為本”向“人的個性為本”轉化。

1.2.2 人性化和人文精神的統一

人們需要豐富多彩的物質享受，而且需要溫馨體貼的精神撫慰，尤其是在競爭激烈的信息化時代，工作變得更加繁忙和緊張，人們渴望與相伴的辦公和家居用品更具有人情味，能緩解身心的疲憊和放松自己，使家能有像在大自然中的感覺。這種對消費者心理的情感關心是對人性關懷的具體體現，也正是“以人為本”設計理念的肯定與完善。

1.2.3 人性化和生態環境的融合

人們開始意識到發展與環境、設計與環境的重要性，開始采取種種措施來規范和引導經濟朝著長遠的方向發展，環保意識和可持續發展在全球成為共識。要求設計師有強烈的道德責任感和社會責任感，同時也要求設計應盡量簡化產品結構，減少材料的使用量和材料的種類，特別是稀有材料及有毒、有害材料，盡量使用可回收材料，增加材料循環和用高科技合成材料代替天然材料，最大限度降低各種消耗，同時又可再生利用。

1.2.4 人性化對社會弱勢群體的關注。

設計的人性化也使設計師多加關注社會中的弱勢群體：殘疾人、老人、婦女以及兒童。設計師只有用心去關注人性，才能以飽含人道主義精神的設計去打動人。在這里，設計已成為帶有神圣責任感和教育職能的社會行為。

1.3 人性化設計的特點及表現

所謂設計的“人性化”是設計師通過對設計形式和功能等方面的“人性化”因素的注入，賦予設計物以“人性化”的品格，使其具有情感、個性、情趣和生命。設計人性化的表達方式就在于以有形的物質態去反映和承載無形的精神態。表達方式有以下幾種：

1）通過設計的形式要素的變化，引發人積極的情感體驗和心理感受，可稱為設計中的“以情動人”；

2）在日臻完善的功能中滲透人類倫理道德的優秀思想如平等、正直、關愛等，使人感到親切溫馨，讓人感受到人道主義的款款真情，可謂是設計中的“以義感人”；

3）借助于語言詞匯的妙用，給設計物品一個恰到好處的命名，往往會成為設計人性化的點睛之筆，可謂是設計中的“以名誘人”。

1.4 如何實現產品設計的人性化設計

人性化主要是從產品設計的幾個主要要素就是產品的形式、功能、名稱等方面體現出來的。

1）產品設計中的形式要素的人性化設計。產品設計中的形式要素主要有造型、色彩、裝飾、材料等。

2）產品功能的人性化設計。人們之所以有對產品的需求，就是要獲得其使用價值——功能。如何使設計的產品的功能更加方便人們的生活，更多、更新考慮到人們新的需求，是未來產品設計的一個重要出發點。

3）產品名稱的人性化設計。一個絕妙的題目能給讀者以無盡的想象，給主題以無言的深化。

4）情感化設計與個性化設計。在產品設計中實施“情感化設計”，就是把產品設計的起點定位于當今的中國人身上，從他們的生活的形態出發，研究盡可能符合消費者情感需求條件，設計出無論是在技術上還是情感、風格上都合理、豐富與多元化的產品。

5）產品人機工程的人性化設計。所謂人性化產品就是包含人機工程的產品，產品的造型與人機工程無疑是結合在一起的。

2 大學生寢室設計分析

2.1 國內外產品現狀簡述

國外的大學寢室空間普遍比較大，設計比較個性化，讓人感覺更像一個“家”，詳見圖1。相比于國外的大學寢室，國內的寢室比較方正，規規矩矩的，干篇一律，基本只注重于功能，詳見圖2。

2.2 國內外產品功能簡述

綜合國內外產品現狀簡述，可以看出國內外共同的功能主要有：睡眠、休息、學習工作、采光、行走空間等。而國外的產品功能較于國內的不同的是還注重娛樂功能，如美國大學的金屬大環扣吊床，睡在上面可以搖搖晃，十分有趣味。

2.3 國內外產品外觀簡述

綜合國內外產品現狀簡述，可以看出國內外共同的外觀特點主要有：床都是方形的，爬梯也是大致相同、工作區也是方形的等。

而國外的產品外觀較于國內的來說更為個性化。從單個部件的個性到整體的個性結合的設計，整個感覺都完全不一樣，給人一個“家”的溫馨感，這也是人性化的情感體現。而且配色也十分個性且不是舒適，國內的寢室配色只有白、灰、暖黃，感覺就像白紙黑字一樣，十分緊張嚴肅，學生很難真正放松下來，做真正的自己發揮到自己真正的能量。

2.4 概念寢室設計分析

現有的概念寢室設計的確增添了不少個性化元素，配色上也跟上了人性化設計的腳步，更加考慮到了儲物區域與工作區域的方便及與“小空間，大利用”的結合。但是不足的是，個性化之余少了“規矩”。比如配色有些花俏，空間設計得稍顯亂，學生們可能會因此覺得太過放松，心態會因此變得慵懶，做事好無時間觀念亂七八糟等。詳見圖3概念寢室設計圖。

3 產品市場中用戶需求的調研

3.1 大學生寢室的重要性

大學生寢室是大學生日常學習工作與休息的地方，是決定大學生學習與生活質量的重要條件。

人的健康睡眠時間每天不少于8小時，加上午間休息2小時和睡眠時間前后的準備時間4小時，大學生平均一天里寢室的時間至少為14小時。這些時間里，大學生會在寢室休息睡眠、學習功課、上網、看書、整理自己的私人物品、與室友交流等。這時，寢室就不僅僅是單單用來休息與學習這么簡單了，它需要方便同學們之間的交流，方便同學們的物品放置等等，寢室就變成了像一個家一樣有情感的地方！

本案重于通過體現人與寢室的人文關系，來從側面拉人與人的距離，人與人的親切感，從情感交互出發，在合理利用空間的前提下更促進了情感交流，設計的美感與實際使用統一結合。

3.2 調研用戶對象分析

調查研究對象：在校寢室大學生。

調研目的：為了進一步了解寢室結構，進一步完善寢室的設施，為住宿人員提供很舒服和人性化的休息環境。通過對不同高校寢室的調查分析，了解認識了應該注意的問題，為今后的設計做鋪墊。

3.3具體調研

本次調研由于調研對象范圍比較廣，于是主要采用隨機抽樣問卷調查方式進行調研，輔助方法有網上收集相關資料，隨機抽樣采訪等。調查問卷里的問題盡量精簡到位，科學地提問并有力地反映出一定的問題。

輔助方法中，網上收集資料也能有力地反映一些問題。比如通過現在網絡上最熱門的開放平臺微博，搜索相關的關鍵詞，便出現很多相關的實時微博，還有圖文并茂，大家討論點評等。采訪的話就比較直接了當的了解到用戶對象對問題的反應與思考，對本次調研也有不小的貢獻。

調研的詳細如表1：

3.4 調研結果

通過調查研究對象發現以下幾個問題：

1）家具的人機工程設計不合理。比如桌椅。桌面距椅面的實際距離32厘米，人機工程學要求的最大尺寸是38厘米，所以32厘米其實會讓一些高個子的同學導致腰酸背痛，所以不符合要求。還有床。多數受訪者反映宿舍的床不夠長，據測量，我校寢室的床長約195厘米，而實際有效長度約為180厘米，因此，身高稍高的男同學們難免頗有微辭。

2）家具的功能區分不合理。比如置物架：調查發現男生寢室生活用品基本擺放很亂，他們需要一個專門擺放雜物或者生活用品的地方，而且最好有分類儲物的功能。

3）室友之間缺乏情感溝通。一個寢室，幾個人的距離很近，但心卻很遠。一個寢室四個人，大家交流都還需要在線上溝通。怎樣拉近大家的距離，情感交互也是我們首要考慮的問題。

4 產品設計定位

4.1 產品設計定位

4.1.1 產品消費群體及使用群體定位分析

大學生寢室的消費群體表面上看似乎是學校單位消費，其實不然。學校是一個開放式的單位，許多同學在選擇這樣一個關乎前途的學習平臺時會考慮諸多條件，其中最重要之一的條件少不了寢室的環境。所以，寢室的消費群體其實是大學生新生們。同時，顧名思義，寢室的使用群體也是大學生新生們，因為他們要和寢室相處四年之久。

4.1.2 產品基本要求及關鍵設計點

綜上所述，產品寢室設計，一方面要使空間布局更合理，深層考慮要挖掘除了功能之外的人性化關懷——情感交互。內部空間的改造，細節決定一切，從細節出發，做到以人為本，盡量解決調研中發現的所有問題，從新設計各部分的布局，從而又具有藝術性，又符合溫暖的家的特性。顏色格局上也符合大學生的需求。

寢室幾個人每個人每天距離不超過兩米，但是交流的又有多少呢？自從電腦與網絡的普及，每個人對著電腦整天宅在寢室，距離近了，心卻遠了。整套方案需要在改良了功能性的同時又注重了情感交互，需要拉近了大家的距離，同時又保持了私人空間。

整體設計改良的不僅僅是空間布局，風格選定更是應簡潔環保大氣的設計，色彩應活潑不失安靜，整體營造的是一種大氣、沉穩、低調、高雅、端莊、溫馨，符合其設計風格的特點，材質上不需要使用多的新奇復雜的材質，用簡單而不簡潔的材質代替。

整個方案在造型、照明、色彩、材質上做到應盡量各有特色，如何將置物柜擺放的更人性化，使人感覺不是宿舍而是作為一種享受我們最溫暖的家也是本套設計一直要解決的問題。

整體方案需要達到獨特的效果，可以大膽顛覆了以前的空間布局，又使居住者享受空前的良好體驗，情感有所觸動，對舍友的情感交互起到了促進作用，達到預想的人性化關懷設計的效果，使設計于人達到心靈上的互動，給大家一個溫馨的家。

4.2 設計概念整體論述

本案將人性化設計融于在大學生寢室設計中應用，整個方案都緊跟人性化設計的宗旨進行設計。

本案在設計上顛覆了傳統的布局，使用的十字交錯的構成方式，構成新穎獨特，且具有藝術性，于是跟據設計的大致形狀為此命名為《×- club》。那么同時X-club也是讓大家的情感如十字交叉口一樣可以通過這么的寢室布局可以更順意地交流起來融匯在一起，更好的促進寢室每個人的情感互動，增強大家的友誼。通過分析現有的寢室特點，運用了藝術手法顛覆了現有的寢室設計，對現有寢室進行了全新的改革，分別從空間布置，色彩運用，材質展現以及命名上都有了改進。其詳細造型見國4效果圖。

4.3 X-club寢室設計的特點

4.3.1 空間布置解析

本案設計的空間采用了十字交錯的布局，獨特的空間布局不僅具有藝術性，同時又拉近了每個人的距離，又讓每個人有了自己的私人空間。

其中也不單單只是十字交錯這么簡單，在十字交錯中，四面作導圓位置，留有一定的空間可以讓室友們自由活動，就連當人們正在看電影的時候都可以和大家坐在一起。十字交錯中，還設置了可以活動的桌面。每一個床位配置一個三角形的桌子，當你不需要時，可以把它放下，與床板平衡，需要的時候直接向上拉就可以使用了。這樣的活動桌面不但可以方便同學們在床上的工作使用，還節省了空間。

空間布置同時，還需要考慮一些固定使用功能，比如衣柜、鞋柜、等置物柜。整體結構的下面為衣柜，工作區域，置物儲物區域等。主要每個床位的配置都一樣的衣柜，細節上有鏡面柜門，可坐鞋柜，放置行李箱的區域等。鏡面柜門是鏡面置于柜門外，同學挑選好衣服可以把柜門關上再照全身鏡子，另外一個把鏡子放置在柜門外的很大原因是可以利用鏡子反光的原理，讓工作區域和走動區域更敞亮。可坐鞋柜與衣柜拼接處有塑料成型的弧度座位，下面柜子是可拉伸旋轉出的鞋柜，學生可以坐在柜子上挑選鞋子并試鞋。

整體來說，十字交錯，上床下衣柜，中間上下都為工作區域的寢室布局，不單可以方便大家的情感交流，置物儲物，還可以透光采光，十分巧妙。

4.3.2 色彩的運用和分析

色彩是表達室內體面造型美感的一種很重要的手段，如果運用恰當，常常起到豐富造型，突出功能的作用，并能充分表達室內不同的氣氛和性格，也能體現居住者的情操。室內色彩的調配和局勢塊面上色彩的安排。具體表現在色調、色塊和色光的運用。

就色彩而言，色彩擁有無窮的色相和色階，這些色相和色階相互組合形成了不同的色彩情調。一般人都會覺得，那各種各樣的色彩，都具有自己特定的表現性質。因為，豐富的色彩的不同表現，都能使人產生不同的情感。因此在X-club設計方案中，根據色彩的不同表現規律進行合理的有效應用，其它顏色與白色的搭配醒目活潑而不是安靜，更贏得大學生們的喜愛。

本案采用了兩套配色方案.一套的色調是深寶藍色，主要的適用對象是男性大學生；另一套的色調是深桃紅色，主要的適用對象是女性大學生。

4.3.3 材質的運用和燈光的選擇

材質是包裝的物質載體，是提醒設計思想的物質基礎。缺少了材料。任何完美的設計只能成為“皇帝的新衣“般的空想。而借助何時的材料，包裝的創作風格才能淋漓盡致的表現出來。本案在材質的選擇上注重簡單，適用，環保，經濟的原則，采用膠合板做柜子和各種收納，床架采用結實的噴漆鐵架。

燈光方面分為自然采光和人工照明，自然采光源于宿舍的窗戶，照亮了宿舍的主要部分。而對于每個人的桌子還需要人工照明包括局部照明的烘托——臺燈和整體的照明——寢室燈管。

4.3.4 命名的點睛之筆

經過長時間的掙扎，終于從一堆命名中脫穎而出《X-club》。

×形狀與中文的“十”字大致相符，club意為俱樂部，一個團體，表達了這個設計方案希望使用者可以通過本案可以變成一個活潑不死板的團體，而不是一個為了上學而同在一屋檐下的人群。

同時也順應了當代大學生的思想思維，很多大學生都覺得這個名字用字母來涵蓋了整個方案的意思，十分酷。

再這個名字誕生之前，曾經還出現過《Linker》、《On line》、《舍由心生》、《溫心十舍》、《十字連心》、《十摯》等等，以上的名字都只能表達一部分的設計思想，只有《X-club》可以巧妙地講思想與情感表達得淋漓盡致。

5 結論

本案例通過分析人性化設計與大學生寢室設計，再對使用對象進行一系列詳細的調研，整理分析總結調研結果，得出設計定位，再對設計定位進行思考作出草圖反復修改磨合。得出本案顛覆式的設計，滿足了個人空間的基本需求，同時又拉近了大家的距離，促進了情感交互。在其設計的過程中使用室內設計的基本理論、材質對比、色彩的運用、空間分布的分析、風格的定位、情感交互等，從空間布局設計到材質運用、色彩運用、十字交叉空間促進舍友的情感交互，滿足人的需求和設計原理，進一步證實了這些原理的可行性。