高校內(nèi)部結(jié)構(gòu)治理下院系治理研究

何雅冰　王明清

[摘 要]當(dāng)前隨著我國高校建設(shè)越來越成熟，院校院系越來越多，院校的內(nèi)部結(jié)構(gòu)治理也顯得越發(fā)重要。院系治理是在內(nèi)部結(jié)構(gòu)治理體系下至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，院系的生源配置、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、就業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)劃等等，都是院系治理的重要內(nèi)容，我們有必要對(duì)其進(jìn)行深入的分析，確保院系管理工作的改革。

[關(guān)鍵詞]高校治理；內(nèi)部結(jié)構(gòu)治理；院系治理；

[中圖分類號(hào)]G647 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

高校是為社會(huì)供給各個(gè)領(lǐng)域?qū)I(yè)人才的重要基地，其建設(shè)與完善，與社會(huì)未來的發(fā)展有著密切的關(guān)聯(lián)。為了保證院校各個(gè)方面工作的不斷完善，結(jié)構(gòu)治理工作是十分重要的，而在結(jié)構(gòu)治理體系下，院系治理更是關(guān)系到院校未來發(fā)展的重要一環(huán)，因此我們應(yīng)當(dāng)針對(duì)高校院系治理工作進(jìn)行更深入的分析，確保治理工作真正起到促進(jìn)院校發(fā)展的作用。

1 高校內(nèi)部院系治理概況

我國高校的內(nèi)部院系治理，在結(jié)構(gòu)治理體系下是至關(guān)重要的一環(huán)，特別是隨著高校院系的不斷增加，院系治理工作的重要意義也在逐漸體現(xiàn)出來，因此國內(nèi)院校必須要更加重視對(duì)院系治理工作的改革，這樣才能夠讓高校的各個(gè)院系真正符合當(dāng)前的教學(xué)趨勢，更穩(wěn)定地為社會(huì)供給專業(yè)人才。但是就當(dāng)前的教學(xué)治理趨勢來看，我國高校的院系治理工作當(dāng)前依然存在幾點(diǎn)問題需要得到解決。其一是各個(gè)院系生源的規(guī)劃與當(dāng)前的實(shí)際社會(huì)需求不符合，而且部分院系的招生宣傳不到位，會(huì)導(dǎo)致真正需要招生的專業(yè)無法招收到足夠的新生。其二是各個(gè)院系教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)安排與設(shè)計(jì)相對(duì)落后，得不到及時(shí)的革新，因此不符合社會(huì)對(duì)人才的基本要求，部分當(dāng)前應(yīng)用廣泛的內(nèi)容并沒有得到重視，教材內(nèi)容限制過大，對(duì)于學(xué)術(shù)研究的支出不足，因此學(xué)生在校期間能夠?qū)W到的專業(yè)知識(shí)以及能夠進(jìn)行的研究十分有限。其三是各個(gè)院系實(shí)習(xí)及未來的就業(yè)規(guī)劃不合理，實(shí)習(xí)安排過于草率，就業(yè)方向偏差大，導(dǎo)致許多系別的學(xué)生無法真正投入自身所學(xué)專業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域，即是說人才的不對(duì)口問題嚴(yán)重。這些問題阻礙著高校的未來發(fā)展，也影響著高校人才的個(gè)人發(fā)展，得到了重視才能得到改革，即是說只有充分重視院系治理工作，讓各個(gè)院系穩(wěn)定地運(yùn)行，才能保證院校自身的發(fā)展。

2 高校院系治理工作改革分析

2.1 合理規(guī)劃生源招收

生源招收是院系管理工作當(dāng)中至關(guān)重要的一環(huán)，各個(gè)院系所要招收的生源人數(shù)，并不能是永遠(yuǎn)固定的，而是需要根據(jù)國家的發(fā)展規(guī)劃，以及各個(gè)領(lǐng)域的人才需求去得出最終的結(jié)果，生源招收人數(shù)規(guī)劃的數(shù)據(jù)，其構(gòu)成是十分復(fù)雜的，涉及各個(gè)院系的意向報(bào)考人數(shù)以及社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的人才需求量等等，一旦規(guī)劃不合理，就很容易影響學(xué)生未來的就業(yè)，也會(huì)影響校方的聲譽(yù)，讓校方的綜合實(shí)力無法體現(xiàn)出來，這是十分不利的趨勢，因此校方必須要盡可能避免生源招收規(guī)劃不精準(zhǔn)的問題出現(xiàn)。要達(dá)到這樣的目標(biāo)，校方必須要首先做好生源相關(guān)調(diào)查工作。要通過網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)實(shí)渠道，針對(duì)尚未報(bào)考的學(xué)生以及各個(gè)領(lǐng)域的社會(huì)企業(yè)廣泛地發(fā)放與生源招收規(guī)劃相關(guān)的調(diào)查表格，對(duì)于學(xué)生群體，應(yīng)當(dāng)調(diào)查其未來想要選擇的專業(yè)方向，以及對(duì)于自身所選專業(yè)的了解程度等，針對(duì)社會(huì)單位，則應(yīng)當(dāng)著重調(diào)查其對(duì)于內(nèi)部各個(gè)階層、各個(gè)崗位人才的基本要求，以及各方面專業(yè)能力的需求等等。這些都是在訂立各院系生源招收基準(zhǔn)之前必須要去做的工作，這樣才能保證生源招收工作更加精準(zhǔn)。

2.2 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)

任何院系的教學(xué)內(nèi)容，都并不是用教材便能夠完全概括的，而且在當(dāng)前的發(fā)展趨勢下，各個(gè)領(lǐng)域的人才篩選，最重要的基準(zhǔn)已經(jīng)并不單單是人才的知識(shí)存儲(chǔ)，因此校方在規(guī)劃院系治理工作時(shí)，必須要更加重視教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化與拓展。首先必須要保證教學(xué)內(nèi)容符合當(dāng)前各個(gè)領(lǐng)域的人才能力要求，融入符合當(dāng)前趨勢的學(xué)科內(nèi)容，例如當(dāng)前在各個(gè)領(lǐng)域，Photoshop是十分重要的技術(shù)，特別是對(duì)設(shè)計(jì)、創(chuàng)作相關(guān)的院系來說，是絕對(duì)不可或缺的，基本是社會(huì)相關(guān)領(lǐng)域人才必需的技術(shù)，因此必須要融入教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中，才能讓院系學(xué)生所學(xué)與社會(huì)人才基本要求相符。此外也不應(yīng)當(dāng)將教學(xué)內(nèi)容僅僅局限在教材內(nèi)，為了達(dá)成院系治理的工作目標(biāo)，必須要設(shè)計(jì)更多與院系發(fā)展目標(biāo)相符的教學(xué)實(shí)習(xí)內(nèi)容，或是學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目，給學(xué)生提供更大的提升空間，這樣的安排才能讓各個(gè)院系的學(xué)生都學(xué)到更多，收獲更多。

2.3 重視實(shí)習(xí)規(guī)劃

學(xué)生選擇專業(yè)輕率隨便，就業(yè)方向不明確，院校就業(yè)安排不對(duì)口，安排之后不負(fù)責(zé)，當(dāng)前許多高校的多個(gè)院系，顯然都存在這樣的問題，這是對(duì)院系治理工作最為不利的要素之一，在當(dāng)前的趨勢之下，為了避免學(xué)生最終走錯(cuò)道路，避免院校的就業(yè)率被拉低，校方必須要更加重視就業(yè)方向的指導(dǎo)以及實(shí)習(xí)的規(guī)劃，學(xué)生就業(yè)方向的了解，需要依靠兩方面的信息來權(quán)衡，其一是學(xué)生自身的專業(yè)選擇、專業(yè)認(rèn)知以及發(fā)展方向決策，其二是相關(guān)教師、輔導(dǎo)員等人對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解以及對(duì)學(xué)生未來發(fā)展的意見。結(jié)合這些相關(guān)信息，才能得出學(xué)生最終的發(fā)展意見，幫助學(xué)生明確發(fā)展之路，這一環(huán)節(jié)在院系治理工作當(dāng)中是十分必要的。此外在決定就業(yè)合作單位時(shí)，許多高校內(nèi)部都存在因收取了合作單位的回扣給學(xué)生安排不對(duì)口、工資低的單位，進(jìn)而獲取好處的行為，這樣的行為不僅違背了教學(xué)領(lǐng)域的行業(yè)道德，也影響了校方的形象及發(fā)展，因此校方必須要嚴(yán)厲禁止這樣的現(xiàn)象產(chǎn)生，確保學(xué)生就業(yè)規(guī)劃環(huán)節(jié)中不存在灰色領(lǐng)域，安排對(duì)口專業(yè)，做好就業(yè)指導(dǎo)，這樣才能讓學(xué)生真正進(jìn)入適合自身的領(lǐng)域去工作。

3 結(jié)語

綜上所述，高校的內(nèi)部院系治理工作，關(guān)系到院校未來的發(fā)展，也關(guān)系到學(xué)生群體的未來發(fā)展，是十分鐘重要的一環(huán)，為了保證院校的院系治理工作發(fā)揮出實(shí)際的作用，給學(xué)生以正確的引導(dǎo)，校方必須要不斷健全工作體系，完善工作內(nèi)容，才能保證自身與學(xué)生的穩(wěn)定發(fā)展。

[參考文獻(xiàn)]

[1] 張雷生.高校院系內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀調(diào)查研究[J].高校教育管理，2017（03）.