創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊核心競爭力提升研究

曹文怡 李冰

摘 要：隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，市場競爭力越來越激烈，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊的核心競爭力是當前社會關(guān)注的重要問題。本文首先闡述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊核心競爭力的構(gòu)成要素，之后分析了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊的機遇，最后就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊核心競爭力的提升進行研究。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；團隊；核心競爭力；研究

文章編號：1004-7026（2018）07-0086-03 中國圖書分類號：F279.2 文獻標志碼：A

在當前“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”時代環(huán)境下，人們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識不斷增強，且較多的大學生開始加入到創(chuàng)業(yè)大軍中。另外隨著市場競爭越來越激勵，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊的核心競爭力十分有必要，目的是為了使創(chuàng)業(yè)團隊在激烈的市場競爭力脫穎而出。因此，分析創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊核心競爭力構(gòu)成要素、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊的機遇具有重要意義，為促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊的核心競爭力得到全面提升奠定基礎(chǔ)。

1 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊核心競爭力的構(gòu)成要素

1.1 資源構(gòu)成

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊核心競爭力的資源構(gòu)成是第一要素，包括人力資源、物質(zhì)資源與品牌資源三個部分。人力資源是指團隊領(lǐng)導(dǎo)人、成員、導(dǎo)師，團隊領(lǐng)導(dǎo)人在很大程度上決定著創(chuàng)業(yè)的成功與失敗。物質(zhì)資源是指創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的辦公場所，及所需要用到的設(shè)備及資金支持。品牌資源是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的歷史及品牌。當前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊的建立大多是由大學生組成，從大學生的興趣出發(fā)而成立的團隊。

1.2 強烈的創(chuàng)業(yè)動力

要想獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成功，強烈的創(chuàng)業(yè)動力發(fā)揮重要作用。強烈的創(chuàng)業(yè)動力是實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)成功的一個重要支撐點，是克服創(chuàng)業(yè)過程中遇到的困難與挫折的主要部分。創(chuàng)業(yè)人員只有具備良好的創(chuàng)業(yè)激情，才能使創(chuàng)業(yè)者以飽滿的精神狀態(tài)堅持下去，促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)得到更好的發(fā)展。創(chuàng)業(yè)的目的是為了獲得良好的經(jīng)濟效益，做自己喜歡的事情，也有的創(chuàng)業(yè)者是為了贏得威望與尊重，但是強烈的創(chuàng)業(yè)激情是提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊核心競爭力的重要一點。

1.3 具備膽量、見識及創(chuàng)新精神

創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當具備長遠的發(fā)展眼光，隨著當前市場競爭力的逐漸增強，要想使創(chuàng)業(yè)項目在激烈的市場競爭中占有一席之地，敏銳的市場洞察力是創(chuàng)業(yè)者最需要具備的，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當在當前迅速變化的市場環(huán)境中抓住商機[1]。由于創(chuàng)業(yè)者大多為年輕者，且具有冒險與創(chuàng)新精神，敢于去嘗試和接受挑戰(zhàn)。因此，創(chuàng)業(yè)者獨到的觀察能力，敢于迎接挑戰(zhàn)，以及具備承擔風險的膽量，是提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊核心競爭力的基礎(chǔ)。

1.4 創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品技能的掌握

技術(shù)與創(chuàng)意是創(chuàng)業(yè)者開始創(chuàng)業(yè)的一項重要要求，將技術(shù)與創(chuàng)意經(jīng)過實驗后確定其價值，之后再通過生產(chǎn)活動獲得經(jīng)濟效益。創(chuàng)業(yè)計劃永遠是留給內(nèi)行人的，因此，掌握生產(chǎn)產(chǎn)品或提供服務(wù)所需要的技能是創(chuàng)業(yè)者必備的，同時還應(yīng)當具有良好的創(chuàng)新能力。只有不斷提出新的創(chuàng)意，緊跟時代的發(fā)展步伐，才能滿足消費者產(chǎn)品與服務(wù)的需求。以此獲得良好的經(jīng)濟效益，為促進創(chuàng)業(yè)項目的良好發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1.5 意志力與耐心必不可少

由于在創(chuàng)業(yè)路上會面臨較多的困難，創(chuàng)業(yè)活動直接考驗創(chuàng)業(yè)者的綜合能力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)從產(chǎn)品的開發(fā)到銷售的維護，都會遇到較多的問題需要解決[2]。在面對挫折的時候，如果無法有效的分析問題，并采取有效措施解決問題，將給創(chuàng)業(yè)項目的持續(xù)成長帶來不良影響。因此，創(chuàng)業(yè)者具備堅定的意志與良好的耐心是提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊核心競爭力的要素之一。

1.6 經(jīng)營公司所需要的管理能力

團隊是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功的重要支撐力，強大的團隊有助于促進創(chuàng)業(yè)項目的良好發(fā)展。而團隊中的核心人物發(fā)揮著重要作用，其通過吸引的志同道合的人，使團隊的力量逐漸強大，以此為促進創(chuàng)業(yè)項目的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當將個人魅力發(fā)揮出來，將管理學理論知識應(yīng)用到創(chuàng)業(yè)團隊的組建中，以此使創(chuàng)業(yè)團隊的核心競爭力得到全面提升。

2 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊的機遇

2.1 團隊所依托學科的優(yōu)勢

當前很多大學生加入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中，使得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊具有學科優(yōu)勢，比如，背景理工大學智能地面移動機器人創(chuàng)新團隊，依托了學校優(yōu)勢的機器人研究學科；同時，團隊的發(fā)展也與學校的支持密切相關(guān)，比如，哈爾濱工業(yè)大學為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)設(shè)立了飛思卡爾創(chuàng)新實驗室，讓學生更好的展開科技的創(chuàng)新[3]。因此，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊在學校學科的優(yōu)勢下，有效促進創(chuàng)業(yè)項目的持續(xù)成長。

2.2 團隊具有的人才優(yōu)勢

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊中的本科生、指導(dǎo)教師與研究生是重要的人才資源，其對增強創(chuàng)業(yè)團隊的力量發(fā)揮重要作用。單槍匹馬的創(chuàng)業(yè)無法取得成功的，只有依靠團隊的力量，才能實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)項目的良好發(fā)展。當前創(chuàng)業(yè)團隊一般是由若干青年才俊組成，他們具有良好的創(chuàng)新思維，敢于接受挑戰(zhàn)的精神，給創(chuàng)業(yè)團隊注入了新的活力[4]。創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)新意識不是憑空而出的，其需要在實踐中產(chǎn)生。在專業(yè)老師進行指導(dǎo)下，團隊的力量將越來越強大，以此為實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)成功奠定良好基礎(chǔ)。

2.3 團隊共同的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)愿景

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊具有的共同愿景是展開創(chuàng)業(yè)的重要部分，一個群體朝著奮斗的目標不斷努力，為更好的實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)成功奠定基礎(chǔ)。團隊文化關(guān)系到團隊的發(fā)展，其不僅指團隊成員的共同價值取向，同時還指團隊成員努力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的動力源泉。因此，團隊的共同創(chuàng)業(yè)愿景是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊的機遇之一。

2.4 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金的支持

改革開放以來，我國對產(chǎn)業(yè)的開發(fā)建設(shè)越來越注重，且隨著大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新時代的到來，國家要求各地區(qū)與部門對發(fā)展財政與社會資金進行整合，給予高校大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動資金上的支持。大學生在各種形式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金支持下，有效改善了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊的物質(zhì)條件，解決了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)費問題。比如，四川大學生為支持學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)籌資設(shè)立20億的專項基金。另外，為了更好的促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的開展，創(chuàng)客空間、風投基金、創(chuàng)投平臺等同樣發(fā)揮著重要作用。

3 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊核心競爭力的提升

3.1 全方位推動創(chuàng)新，打造企業(yè)創(chuàng)新文化

為了使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊核心競爭力得到提升，打造企業(yè)創(chuàng)新文化發(fā)揮重要作用。團隊文化的構(gòu)成包括三個方面，即共同的愿景、核心理念與團隊精神。其中共同愿景是團隊每個成員都朝著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的目標而努力，根據(jù)具體的發(fā)展形勢來確定發(fā)展目標。核心理念是指整個團隊所形成的核心價值觀，以及形成共同的行為標準，其有助于提高團隊的核心競爭力。團隊精神是指良好的合作氛圍與態(tài)度，以此更好的激勵創(chuàng)業(yè)積極性，以寬容的態(tài)度面對創(chuàng)業(yè)的失敗。另外，還應(yīng)當優(yōu)化團隊的組織結(jié)構(gòu)，以體制機制創(chuàng)新為保障，將組織的橫向結(jié)構(gòu)擴充，使團隊結(jié)構(gòu)形成橄欖式，讓每個團隊成員都能發(fā)揮自己的主見，使其都有話語權(quán)與參與權(quán)。創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)方式，將管理制度進行完善，制定科學的評估制度，促進團隊成員的積極性，以此構(gòu)建高效運行的團隊機制奠定基礎(chǔ)。總之，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊應(yīng)當全方位的推動創(chuàng)新，打造企業(yè)創(chuàng)新文化。

3.2 樹立共同愿景，建設(shè)優(yōu)秀的團隊文化

團隊文化是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊的核心競爭力的軟實力，優(yōu)秀的團隊文化能夠提高成員的積極性，使創(chuàng)業(yè)項目的發(fā)展取得良好成果。所以團隊負責人應(yīng)當發(fā)揮其引領(lǐng)作用，每位成員發(fā)揮其創(chuàng)新意識。因此，樹立共同愿景，將創(chuàng)業(yè)工作與團隊文化相結(jié)合具有重要意義，可以在團隊內(nèi)部開展創(chuàng)新交流與知識共享，提出更優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)策劃；同時，還應(yīng)當充分調(diào)動團隊成員的積極性，使每個成員將其創(chuàng)新意識充分發(fā)揮，主動尋求導(dǎo)師支持，解決創(chuàng)業(yè)中遇到的難題，不斷突破。在團隊文化的建設(shè)中，應(yīng)當將團隊的優(yōu)勢發(fā)揚出來，以此為取得良好的業(yè)績奠定基礎(chǔ)。打造團隊特色品牌，在激烈的市場競爭中脫穎而出，為團隊獲得良好的經(jīng)濟效與社會支持提供保障。另外，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊還應(yīng)當要了解市場發(fā)展形勢，提出精確的實施措施，將外部帶來的不良因素克服，將所有外部條件利用起來，使團隊的優(yōu)勢得到充分發(fā)揮，以此使創(chuàng)業(yè)項目的不確定降到最低。

3.3 培養(yǎng)與引進相結(jié)合，打造創(chuàng)新人才隊伍

要想提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊的核心競爭力，人才的培養(yǎng)與引進發(fā)揮重要作用。跨學科、跨專業(yè)的多人參與的集體性合作活動所取得的成功率更大，因此，打造創(chuàng)新人才隊伍是提升創(chuàng)業(yè)團隊核心競爭力的有效措施。在選聘團隊成員時，應(yīng)注重人才是否具備基礎(chǔ)的知識，以及良好的創(chuàng)新能力。為了使團隊的影響力得到提升，應(yīng)將外部機遇牢牢把握，并將內(nèi)部優(yōu)勢充分挖掘。可以讓學校優(yōu)秀的大學生加入到創(chuàng)業(yè)隊伍中，并以高校之間合作的方式，讓更多的大學生參與到創(chuàng)業(yè)大軍中。隨著創(chuàng)業(yè)團隊規(guī)模的逐漸擴大，需要將學科的范圍適當?shù)耐貙挘岢龆嘣膭?chuàng)意與創(chuàng)新方向，以此為促進大學生的個性化發(fā)展[5]。另外，在選聘團隊成員時，不僅要注重人才是否具備現(xiàn)性知識與隱性知識，還應(yīng)當注重人才是否具有良好合作意識及領(lǐng)導(dǎo)力。在聘請團隊導(dǎo)師時，應(yīng)當注重調(diào)動導(dǎo)師的積極性，提升導(dǎo)師的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育能力。另外，將一些企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功者聘請到團隊中，使其擔任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的指導(dǎo)老師，并通過建立導(dǎo)師人才庫，為促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊的核心競爭力奠定基礎(chǔ)。

3.4 構(gòu)建嚴格的企業(yè)制度，保證制度體系的完整性

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊核心競爭力的提升，還應(yīng)當要保證企業(yè)良好的內(nèi)部環(huán)境，和諧的環(huán)境應(yīng)具備公正、公平、公開三個特點，因此，構(gòu)建嚴格的企業(yè)制度具有重要意義，為完善企業(yè)制度體系，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊核心競爭力奠定基礎(chǔ)。

具體可以從這幾個方面著手：

（1） 建立健全企業(yè)制度體系。良好的制度體系與團隊成員的工作、學習有著密切聯(lián)系，只有將制度管理落實到位，才能使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊成員事事有章可循，有規(guī)可依，為提升團隊的核心競爭力奠定基礎(chǔ)。

（2） 強化紀律建設(shè)，維護制度的權(quán)威性。制定完善的規(guī)章制度后，還應(yīng)當將其落實，如果落實效果不好，執(zhí)行是最主要的問題。團隊核心競爭力與執(zhí)行力有著很大聯(lián)系，因此，強化紀律建設(shè)，使制度的權(quán)威性得到維護，能夠有效促進創(chuàng)業(yè)團隊核心競爭力的提升。

（3）強化素質(zhì)建設(shè)，增強遵章守貴的自覺性。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊成員的綜合素質(zhì)直接關(guān)系到團隊的核心競爭力，因此，增強人員遵章守法的自覺性，提升成員的綜合素質(zhì)十分有必要，以此為提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊的內(nèi)在功力奠定基礎(chǔ)。

結(jié)束語

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊核心競爭力的提高是保障創(chuàng)業(yè)項目持續(xù)成長的重要部分，只有提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)核心競爭力，才能使創(chuàng)業(yè)項目在激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳跟。由于創(chuàng)業(yè)的成功率與團隊人才有著密切聯(lián)系，研究創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊核心競爭力提升具有重要意義。尤其對于大學生來說，其是未來社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主力軍，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊是培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的重要組織形式。因此，應(yīng)當注重全方位推動創(chuàng)新，打造企業(yè)創(chuàng)新文化；樹立共同愿景，建設(shè)優(yōu)秀的團隊文化；培養(yǎng)與引進相結(jié)合，打造創(chuàng)新人才隊伍；構(gòu)建嚴格的企業(yè)制度，保證制度體系的完整性，以此為提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊核心競爭力奠定良好基礎(chǔ)。

參考文獻：

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