“互聯網+”背景下物流管理專業發展與創新

李賢淑

[摘 要] 隨著科技的高速發展，移動互聯網技術逐漸成熟，并廣泛運用于各個行業中。當下發達的物流行業也引進了不少移動互聯網技術來提高物流工作效率和物流的管理效果。然而傳統的物流管理專業教學缺少相關互聯網技術的內容，已經無法滿足市場上物流企業的人才要求，傳統教學的改革迫在眉睫。

[關 鍵 詞] “互聯網+”；物流管理專業；發展創新

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）21-0160-01

物流人才的缺少是我國物流管理的教育水平未達到大眾的要求，導致學習物流管理專業的學生人數嚴重少于物流行業所需人才數。通過與國內外物流專業的課程設置進行對比，結合職業院校物流管理專業課程設置的自身特色，找出物流管理教學模式存在的問題和漏洞，為物流管理教學提出新的見解和看法，建立更加適合物流管理培養人才的新途徑，為物流管理行業的發展做出貢獻。

一、培養目標與培養途徑

（一）人才培養目標

我國物流人才的培養主要來源于高等院校、高職高專、中等職業學校、技工學校等。不同的學校培養的物流人才類型有所不同，高等院校主要培養管理型人才和綜合應用型人才，而中等職業學校主要培養基層管理人員和技術工人。不同的人才對其掌握的知識內容、能力技術要求、職業素質要求程度也有所不同。隨著社會的發展，市場對物流人才的需求日益增大。培養有較強的實踐能力和創新能力的物流人才是當前物流管理專業的新目標新挑戰。

（二）課程設置

國內各院校物流課程設置對比分析發現，我國的物流教育分為物流管理和物流工程兩個方向。物流工程專業主要學習物流信息系統軟件開發、物流電子設備設計和物流機械工程技術等適用于物流行業的技術型內容；物流管理專業主要學習管理學的基本原理和方法來對物流活動進行計劃、組織、指揮、協調、控制和監督等對物流行業運作進行管理的理論型內容。而中等職業學校和技工學校主要以培養應用型人才為主，既要掌握基礎的理論知識，又要能結合實際情況進行靈活應用，更注重結合企業的業務和崗位的需要，如學習基礎的應用型課程電子商務物流應用、運輸實務、倉儲與配送、港口物流等相關課程。

二、發展與創新

（一）加強學生和教師實踐的學習

為了解決物流管理人才的稀缺問題，中國各校積極開辦物流專業，但專業教師資源匱乏，大部分學校由經濟管理大類的學者執教，缺少物流專業知識和實踐經驗的教師只能對學生進行物流管理知識的淺層教學，學生缺少對物流產業的深入了解，無法達到當下物流產業的人才要求。所以，除了理論知識的教學，對教師和學生的實踐培訓也尤為重要。讓中等職業學校與物流企業進行合作，使學生了解物流產業，提升物流管理能力。

在物流專業的教學過程中，使用互聯網的教學方式，使學生能有較好的實踐操作能力。為了使互聯網教育手段能夠在物流教務領域獲得更好的效果，我們必須加快教育改革的步伐，積極主動地創新教育模式，實現傳統與創新的有機結合。在教學過程中，可以使用物聯網中的信息技術來解決物流環節遇到的實際問題，優物流操作的過程，這樣學生在掌握智能物流以及自動化物流的過程中，就更容易上手，也能將其真正的效果發揮出來，使學生在實踐的過程中對課程更感興趣，從而提高他們的學習主動性。

對職業教育而言，最重要的就是要培養適應企業發展的優秀人才，使學生畢業之后能更好地勝任崗位，受到企業的歡迎，因此我們在教學課程的選擇上，要充分考慮到學生今后的工作要求，使他們能更好地適應崗位，不僅要重視他們在理論知識上的學習，同時還要重視在實踐操作方面的學習，幫助他們多與企業接觸，獲得更多的實踐機會，這樣他們才能更加全面地了解自己今后的工作。

（二）開展“互聯網+物流”創新課堂

隨著現代科學技術的高速發展，物聯網和“互聯網+”等新時代背景對物流人才知識儲備、學習能力、實踐能力要求很高。因此，各中等職業學校在培養物流人才時要注意課程設置、思想教育等都要與當下物流產業相結合，爭取為物流產業培養出優秀的物流人才，為物流產業及相關產業的發展作出貢獻。

對互聯網而言，我們必須要創新物流管理模式，采用全新的理念，運用專業的課程培養方式。依照《關于積極推進“互聯網+”行動的指導意見》，智能物流今后還有很大的發展空間，是未來重要的發展方向之一，為了使互聯網能培養出更加適合社會的物流人才，在開展物流管理教育的時候，可以借助互聯網思維樹，創建全新的教育理念，主動貼近現實案例，使管理模式更加具有實踐操作意義，使學生能更加積極主動的學習。

三、結語

本文在“互聯網+”背景下，對中等職業學校物流管理專業的實踐教學進行多角度的分析和研究，提出與“互聯網+”相融合的中等職業學校物流管理專業實踐教學改革創新思路，旨在改革傳統教學模式，升級教學內容，為中等職業學校物流管理專業人才培養提高效率。

參考文獻：

[1]張勇.“互聯網+”背景下中等職業學校物流管理專業實踐教學改革創新研究[J].才智，2017（1）.

[2]胡泠.基于“互聯網+”背景下物流管理發展與創新[J]. 金融經濟，2018（3）.

[3]東方，張帥帥.“互聯網+”背景下中等職業學校物流人才培養戰略研究[J].中國市場，2018（2）.