中藥鑒定學實驗考核設計

武喜紅

[摘 ? ? ? ? ? 要] ?在中藥鑒定學實驗考核中，改變了以顯微鑒別為主要方法的考核，加大了性狀鑒別的考核力度，將傳統的經驗鑒別方法教授給學生，使我國的傳統中醫藥文化永遠傳承下來。

[關 ? ?鍵 ? 詞] ?中藥鑒定學;實驗考核;設計;中醫藥文化

[中圖分類號] ?G642 ? ? ? ? ? ? ? ? [文獻標志碼] ?A ? ? ? ? ? ?[文章編號] ?2096-0603（2018）27-0125-01

中藥鑒定學是鑒定和研究中藥的品種和質量，制訂中藥標準，尋找和擴大新藥源的應用學科。[1]是中藥專業最主要的一門專業課，在全國上下大力發展傳承中醫藥文化的背景下，中藥作為中醫藥文化的關鍵性組成部分，本應該是一個非常好的載體，但是近年來，醫藥市場上中藥質量良莠不齊，和中醫藥文化格格不入。因此，作為醫學院校來說，培養高素質的中藥人才，對提高中藥質量，傳承中醫藥文化已刻不容緩。在具體的教學過程中，中藥鑒定實驗實踐環節不同學校方法不一，大多數側重顯微鑒定、理化鑒定等方法，忽略了中藥傳統的經驗鑒定（性狀鑒定），在日常實際中，恰恰最常用的方法卻是后者。所以，本人在實際教學過程中為了提高對傳統鑒別方法的培養，引導學生重視老祖宗留下來的方法，在實驗考核時側重了這一方面的考核比重。

實驗考核學生必須參加操作技能考核，性狀鑒定、顯微鑒定均要求合格，不合格者繼續參加訓練，直至補考合格。本人在教學實踐中摸索出來并已在本校連續5屆中藥學、藥學專業中實施了實驗教學及操作技能考核方法，結果表明，經過實驗考核改革，大大提高了學生中藥鑒定學的操作技能。[2]

一、考核項目及評分標準

（一）中藥材及飲片性狀識別（100分）

要求學生15分鐘內寫出所抽組別包括的40味藥材或飲片的名稱、藥用部位和相應的科屬。分為四組依次進行考核，四組藥材隨機從400多種常見的中藥材中抽取，在考核過程中不斷更換藥材種類。把這400種藥材隨機分為10組，按照不同的藥用部位分組，按照學號每次10人抽簽，同時開始，同時結束，當場評分，對不及格者給予一次補考機會，及格者，成績按照60分計算。不及格者，安排參加學校的統一補考。

評分要求：每味藥材2.5分，其中名稱1分，藥用部位0.5分，科1分，在20分鐘內完成考核且全部正確者不扣分，每超過1分鐘扣0.5分，超過10分鐘者本項目考核不得分。

（二）中藥材及飲片的真偽鑒別（100分）

要求學生10分鐘內辨別出所抽組別包括的20味藥材或飲片的真偽，并在相應的編號后做出判斷。按照全國中藥傳統技能大賽規程中要求的130種偽劣品隨機抽題，分為四組依次進行考核。任課老師提前準備好開水、釘錘、白紙、打火機等基本設備，要求學生利用最簡單的方法辨別出真偽即可。本組考試也是10人一組，按時完成，要求同性狀鑒別要求。

評分要求：每味藥材5分，在10分鐘內完成考核且全部正確者不扣分，答錯者不得分，每超過1分鐘扣1分，超過5分鐘者本項目考核不得分。

（三）中藥材及飲片的顯微鑒別（粉末）（100分）

要求學生15分鐘內辨別出所抽組別的藥材或飲片的粉末（單味或者兩種混合），并按要求答題。考前老師準備10組未知粉末，抽簽決定考試組別。下一組考前再調換10組藥材，不能和上一組藥材重復。

評分要求：顯微鏡使用正確者得10分，若有一項操作不當不得分;臨時裝片操作正確者得15分;要求粉末過多者扣3分，透化不當者扣8分（化學試劑、火焰、透化程度、熟練程度各占2份），粉末灑落者扣2分（清理干凈者不扣分），載玻片不干凈者扣2分;顯微觀察40分，學生在顯微鏡下找到顯微特征，教師根據學生實驗結果評分;繪圖占20分，按要求缺少或繪圖錯誤一項者扣5分，結果占15分，經過鑒別得出正確結果者得全分，科4分、種4分、藥用部位4分、功效3分;每超過1分鐘扣2分，超過5分鐘本項目不得分。

二、評分計算

中藥材及飲片性狀識別占50%;中藥材及飲片的真偽鑒別占30%;中藥材及飲片的顯微鑒別（粉末）占20%，總分100分，加大傳統鑒別方法的考核，在粉末鑒別時學生可以自帶工具書，重點考核學生的技能。

三、分析討論

現代中藥鑒定側重顯微鑒定、理化鑒定、生物檢測等方法，注重化學成分的含量測定和檢測，但是在現實工作中，我們老祖宗留下來的傳統的經驗鑒別方法最實際、最實用，而且醫藥院校培養出的大多數學生位于基層一線，不可能利用或者經常利用現代中藥鑒定方法，再者，國家大力宣揚中醫藥文化傳承，所以，重視中藥傳統經驗鑒別方法，將我們自己的鑒別方法繼承下來是相當重要的，各醫藥院校在相關中醫藥課程教學設計特別是實驗方法方面應該重視傳統的中醫藥知識文化的傳承教育。

參考文獻：

[1]康廷國.中藥鑒定學[M].北京：中國中醫藥出版社，2012.

[2]李飛艷.高職高專院校中藥鑒定學實驗教學與操作技能考核機制探討[J].衛生職業教育，2009，11（27）：113-114.