地理比較法在高中地理教學中的應用研究

崔小紅

[摘 要] 隨著時代的發展，新課改的深入，教育領域暴露的問題越來越多。傳統的地理教學方法已經不能滿足現代的地理教學。因此迫切需要引入新的教學方法優化教學模式，在地理教學中地理比較法不僅能提高學生對地理知識的全面了解，還能使地理教學效果全面提高。因此從地理教學的現狀出發，討論地理比較法在地理教學中的運用策略，希望對地理教學者有參考作用。

[關 鍵 詞] 地理比較法；高中；地理教學

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）21-0104-01

高中地理作為高中的主要學科對高考有著非常重要的作用，不僅如此，高中地理與日常生活緊密相關，學生通過學習地理知識了解自然風光、地形地貌、人文知識。所以學習高中地理是非常重要的，新課改政策出臺以后，很多教學方法層出不窮，而地理比較法目前被廣泛運用，其適應性也較強，所以值得被深入探究。

一、地理比較法的分類

（一）概念比較

地理中的概念比較容易混淆和難以記憶，教師一般利用地理比較法對相近的地理知識進行歸納記憶，從中找出不同點，加深學生的印象方便記憶，比如，學習氣候知識點時，教師將溫帶季風氣候與亞熱帶季風氣候進行對比，讓學生理解其中的相似點與不同點，構建整體學習知識體系。

（二）類別比較

類別比較一般分為同類比較法與異類比較法兩種，比如，教師在講解氣候、天氣、氣象時，教師可以通過對我國同一經度區域的對比，長江三角流域與東北平原地域這倆區域都在同一經度上通過對比他們的氣候、氣象、天氣的不同進行深刻的理解及直觀的記憶。這種類別比較法能強化記憶，方便學生理解內容提高教學效果[1]。

（三）專題比較

在高中地理教學中，教師需要幫助學生構建完善的知識體系，教師可以利用專題進行教學，幫助學生分析理解并記憶相關知識點，例如，在進行農業類型的教學時，可以對比水稻種植與牧場放牧業的地域類型、氣候條件以及地形等，從各個方面為學生分析其相同及不同點。

（四）圖表比較

圖表比較法是高中地理教學中常用的比較方法，教師通過圖表的形式更加直觀地讓學生理解地理知識點。例如，在教學農業區位知識點時，可以適當地加些圖片數據，根據圖表的信息教師可以進行兩個地區區位條件對比，總結適合兩個地區耕種的農作物產品，這樣更加有利于提高教學效率[2]。

二、地理比較法在高中地理教學中的應用

（一）強調不同地理知識之間的關聯性和區別

地理比較法主要針對兩種不同的知識之間的關聯性和區別進行比較與記憶，在日常的教學中通過相關的比較手段，加強學生對相關地理知識的認識，讓學對熟練掌握知識，提高地理教學的效率。知識點中的關聯性和其中的區別聯系起來教學不僅能幫助學生記憶知識點，也能鍛煉學生分析、理解問題的能力。

（二）地理比較法需要宏觀分析去掌握知識點

地理比較法并不是簡單地去進行知識點的比較，需要通過教師的引導從宏觀的層面去概括理解。通常情況下，在高中地理教學工作中，地理比較法主要是通過地理知識之間的聯系，對不同地理事物的共性和不同進行相應比較，這不僅有利于學生對地理知識點有全面的了解，還對學生綜合學習能力的提高起到重要作用。但僅僅使用相關的比較方法對其進行分析教學往往是不夠的，教師還需要融入其他學科的相關內容，在傳統比較法的基礎上，對高中地理知識的相關內容進行綜合分析。目前，在運用地理比較法的過程中，通常會增加許多邏輯地理分析。比如，地理綜合分析法、地理歸納法、演繹法等，這就使得地理比較法能夠更加全面分析地理知識點，有效地提高學生的學習效率，讓學生從宏觀的角度掌握地理知識點。

（三）地理比較法需要更加直觀地輔助記憶

地理比較法的一個重要優勢是通過對比可以使某些特點更加突出與鮮明，但是如何讓地理知識與地理特征凸顯出來就需要教師加強教學方法的研究。教師在利用地理比較法時需要更加直觀地體現知識點的特點，這就需要教師綜合利用多種教學方法進行綜合運用。例如，在教學的過程中要通過地理圖像、地理表格、地理圖標等進行輔助，這樣可以讓學生更好地學習知識，加深印象。與此同時，教師還可以增加地理觀察法、地理參觀法、地理實驗法等直觀教學方法。這些方法都是幫助學生更加直觀地記憶并輔助學生學習的有效方法[3]。

（四）需要引導學生自主運用地理比較法

地理比較法是一種非常有效的地理教學手段，在學習過程中其效果也是顯而易見的，地理比較法需要學生提高分類、分析的能力，需要教師引導學生學習和掌握這一方法自主進行地理學習。培養學生的相關學習意識和學習習慣，這樣更加能提高學生的理解能力。

綜上所述，高中地理教學中地理比較法的合理運用能有效提高地理教學的效率。教師要樹立地理比較法的教學意識，科學引導學生自主學習并運用地理比較法。地理比較法可以活躍課堂氛圍，調動學生學習的積極性，引發學生自主思考問題，從而提高地理教學的質量。

參考文獻：

[1]瞿春光.比較法在高中地理教學中的應用[D].福建師范大學，2013.

[2]和小芳.地理比較法在高中地理教學中的應用研究[J].赤子（上中旬），2014（17）：66.

[3]白瑞敏，徐寶芳.地理比較法在高中地理教學中的應用研究[J].內蒙古師范大學學報（教育科學版），2008（8）：121-123.