Bb教學平臺在獨立院校數學教學中的應用

嚴峻

[摘 ? ? ? ? ? 要] ?當前，Bb教學平臺正被廣泛應用于我國獨立院校各類學科教學中，其中比較典型的一個應用領域就是在數學教學中的應用。首先簡要介紹Bb教學平臺，其次對獨立院校數學教學中應用Bb教學平臺的可行性進行分析，最后提出了具體的實現方案。

[關 ? ?鍵 ? 詞] ?Bb教學平臺;獨立院校;數學教學;應用

[中圖分類號] ?G642 ? ? ? ? ? ? ? ? [文獻標志碼] ?A ? ? ? ? ? ?[文章編號] ?2096-0603（2018）27-0107-01

現階段，網絡教學平臺已經在國內諸多高校得到了有效應用，和傳統教學形式相比，網絡教學平臺更能適應當前信息化、數字化時代的發展要求，對高效教學質量的提升以及課程改革的深入推進來說意義重大。

一、Bb教學平臺概述及在獨立院校數學教學中應用的可行性分析

“Bb教學平臺”實際上是“Black board教學平臺”的簡稱，它是由美國Black Board公司研發并推出的一個網絡教學平臺。通過這一平臺，可打造一個網絡化學習環境，利用網絡將各門學科的基本知識展現出來，同時也能在Bb平臺上開展一系列的教學活動。它是一種高效化、全面性的互聯網教育環境，同時也是將文字、圖片、動畫與音樂等有機融合在一起的輔助性教學平臺，其主要特點是將學習作為主體、將教學作為核心，對傳統課堂教學起到一定的補充與完善作用。與此同時，Bb教學平臺的使用也比較方便，能進行實時化、高效化的師生交流與一對一輔導，從根本上突破了傳統課堂教學模式時間和空間的限制，使師生之間、生生之間的聯系與溝通更加密切，為教學效果的提升做出了極大貢獻。

當前，對于獨立院校的數學教學來說，不管是課內教學目標的實現，還是課外自主學習的拓展，都在教學材料的豐富性與教學組織形式的多元化上提出了更高要求，而Bb教學平臺在數學課程教學中的引入恰好能有效滿足上述要求，與此同時，還能緩解創新型人才培養與實際教學活動之間的矛盾。由此可見，Bb教學平臺在獨立院校數學教學中的應用具有一定的可行性。

二、Bb教學平臺在獨立院校數學教學中的應用

（一）Bb教學平臺建設的主要工作

要實現Bb平臺作用的真正發揮，需要做好幾項具體的工作，在其中應當充分利用平臺的功能，將學生和老師的距離拉近，使教學效果以及教學質量得到進一步的提升：

首先，網上答疑與集體答疑互融的教改方案實現。平臺具備網上答疑的基本功能，它具有時間和空間不受限制的優點，促使集體答疑互融方案和網上答疑方案的實現，但其也具有不足之處，就是要求每個學生都必須有上網設備和上網賬號，同時受到上網場所的限制以及不同學生的經濟條件的限制，導致網上答疑的開展一定程度上存在制約，因此利用平臺可以實現集體答疑，實現不受空間、時間的限制，解決學生的疑問困惑。

其次，討論版的使用。有些學生對于數學學習的要求非常高，對學習中的計算方法以及理論性質基礎等都會進行深刻的研究，這也對教師的課程內容設計提出了很高的要求，需要設置討論功能。例如，包括對課程章節之間的聯系和關系的討論，以及課程間的聯系與討論，在實際應用當中專業知識的討論等。

最后，激發學生的學習熱情。平臺通過進行有價值、有說服力的理論知識和背景的結合應用，將知識生動豐富地通過平臺展示給學生。在此過程當中，學生的學習興趣以及積極性被調動和激發，同時學習的目標和目的也得到進一步明確。

（二）使用Bb網絡教學平臺的效果分析

根據使用Blackboard網絡教學平臺幾個學期的實施效果來看，學校教學效果的提升以及教學質量的改進通過網絡教學手段可以得到實現，在學習的過程當中，學生的活力與創造力感染了老師，教師在教學的過程當中也更加充滿激情與熱情，此外平臺具有各項靈活的功能，包括討論版、網上答疑以及靈活的考試與作業制度，這些功能的開發應用提高了學生的學習興趣乃至學習成績，大量的課程運用網絡平臺進行交流與使用，學生的創新想法和在學習中遇到的反饋意見，也在平臺上得到充分體現，數學課程的學習技術含量得到了提高，網絡平臺的利用率和使用水平也得到了提升。

三、Bb網絡教學平臺存在的問題

通過Bb網絡進行數學學習平臺的構建雖然有很多的優勢，但是在某些方面還是存在不足之處，包括數學學習中的各種數學符號、公式編輯等表達方式由于平臺功能不夠完善而無法得到充分展示，因此急需對平臺的軟硬件進行進一步開發，以提升數學公式的編輯速度以及相關圖片在網絡上的上傳速度。在作業管理功能方面，雖然學生的學習狀況可以通過網絡平臺進行批改，教師也可以通過平臺對學生的學習情況和教學策略進行了解與調整，但是由于系統功能的限制，作業成績以及作業批改的導出存在一定障礙。網絡教學平臺是一種新興的教學方式，熟練地掌握其應用需要一定的技能，因此，教師使用也有一定的限制，同時，受到賬號數量多少的制約，能夠同時使用的學生數量也受到一定的限制，因此在今后的應用中應該加以重視并改善。

綜上所述，Bb教學平臺對獨立院校數學課程教學來說具有非常重要的意義，它是推進數學教學網絡化、數字化發展的有效途徑，也是對課堂教學的有效延伸和拓展?；谄湫畔⑷萘看?、不受時空限制等諸多優勢，學生學習的主動性和積極性可以在很大程度上得到提高，師生之間的信息可以實現共享。從當前的現狀來看，我國許多獨立院校的人才培養質量都不是很高，Bb教學平臺的引入便于教師全面了解學生的學習情況，為其制定針對性的教學方案提供依據。如此一來，就能實現獨立院校人才培養質量的提升。