叢波 王夕軍 姜春曉
[摘 要] 怎樣順利完成職業學校的學生實習?結合學校多年來學生實習的成功經驗,針對學生實習過程中出現的問題,就實習的前期準備工作(包含思想和物質方面)進行探討,列舉具體的實施方法,給參加實習的師生提供借鑒。
[關 鍵 詞] 中職;頂崗實習;實習準備
[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603(2018)30-0098-01
教育部、財政部、人力資源社會保障部、國家安全監管總局、中國保監會于2016年4月11日聯合研究制定了《職業學校學生實習管理規定》。規定指出:職業學校學生實習是實現職業教育培養目標,增強學生綜合能力的基本環節,是教育教學的核心部分,應當科學組織、依法實施,遵循學生成長規律和職業能力形成規律,保護學生合法權益……提高技術技能人才培養質量和就業創業能力。
學生在頂崗實習前,如果沒有做好實習前充分的準備,導致實習過程中困難重重,問題多多,甚至出現實習夭折現象,給企業帶來損失,給學校聲譽帶來極壞影響。為了順利完成實習,在學生頂崗實習前,我校在廣泛研討的基礎上,充分做好“三準備”,以確保在“萬事俱備”的情況下進行實習。本文就我校學生頂崗實習前如何做好“三準備”工作進行一些粗淺的探索。
一、學校的準備
(一)準備好并提交實習計劃與實習申請
在每學年度學期初,由專業教學管理部門作出翔實的實習計劃(含實習專業、內容、班級、時間、地點等),向學校學生實習主管部門報批,學校再向上級教育主管部門提出實習申請,獲得批準后方可安排實習。
(二)準備好并對實習單位進行嚴格考察
鑒于當地存在企業嚴重用工荒的實際情況,許多企業希望學生到企業實習,但是企業是否符合實習條件?實習崗位與所學專業是否對口?實習工作時間能否保障在八小時以內?師生食宿條件如何?實習環境的安全保障條件如何?師生的實習待遇是否合理?學校領導幾度到企業進行實地考察?只有這些條件符合要求,才能列為目標實習單位。
二、教師的準備
(一)分管領導和班主任準備好對學生進行不同層級的實習思想動員
由于學生大多數為獨生子女,部分學生對參加實習存在畏難情緒甚至是敵對情緒。實習前,召開實習動員會,將實習的意義、實習的必要性、實習的要求等向學生說明,增強了學生實習的動力和決心。同時,學校印發了《致**專業家長一封信》,公開學校及班主任聯系電話,如個別家長有疑問或好的建議,可直接電話與學校領導或班主任老師進行詳細溝通,從而打消了家長顧慮,肯定并全力支持頂崗實習。
(二)實習帶隊教師準備好實習前相關工作
1.認真學習學校出臺的《帶隊實習指導教師工作職責》。學生實習前,學校組織帶隊實習指導教師認真學習《實習帶隊實習指導教師工作職責》,明確自己的帶隊職責,以保證切實做好學生管理、校企合作、區域拓展、質量安全等工作。實習指導老師在《實習帶隊指導老師工作職責》上簽字,一式兩份,由帶隊老師及招生就業辦公室各一份存檔。
2.寫出具體的實習實施計劃。帶隊實習指導教師要寫出翔實的實習實施計劃,以保證教師在帶隊期間,嚴格按照實習實施計劃有條不紊地推進實習的進行。有了制度約束,實習帶隊指導老師加強了責任感與使命感。
3.準備好實習前的所有材料。為了無縫配合頂崗實習,提升頂崗實習的實效,讓每位學生寫好實習安全守法保證書、實習承諾書,制訂好實習計劃;組織學生認真學習實習相關規章制度,強調實習中應當切實注意的問題,印發《頂崗實習手冊》和《頂崗實習日志》,人手一冊,要求學生隨實習過程逐步填寫完善。
(三)專業教師準備好學生實習前的知識增補工作
將近實習前,我們責成專業教師針對學生的頂崗實習的不同企業和可能要頂崗的實習崗位,進行實習安全操作培訓。主要包括實習企業規章制度的培訓,崗位操作要領及所涉及的設備使用與操作,必備的專業知識,與之相關的技能操作程序等,讓學生對實習內容做到心中有數,為實習過程中理論與實踐的充分融合做好知識儲備。
三、學生的準備
(一)實習前生活用品的準備
實習前,學生應提前準備好行李、日常洗刷用品,并根據季節變換準備好冬天的保暖用品(保暖褲、保暖襪等)或夏天的生活用品(蚊帳等),適當準備藥品。
(二)實習前相關材料的準備
學習在實習前,認真學習《威海市水產學校實習守則》,學習實習安全守法法則和實習承諾書內容,制訂好個人實習計劃,撰寫實習安全守法保證書,學習實習手冊中相關內容,以保證學生的頂崗實習目標明確,責任明確,紀律嚴明。
我校多年來重視學生實習工作,未雨綢繆,抓好細節,做好學生頂崗實習前的“三準備”工作,保證實習萬無一失,做到為學生負責、為家長負責、為企業負責、為專業發展負責、為學校良好的聲譽負責。今后,我們還會在學生實習的全部流程——實習前準備、實習中管理、實習后總結進行全方位工作,實施頂崗實習全程監控。通過提高學生的頂崗實習管理水平,來提升學校的社會知名度,為畢業生搭建更寬更廣的就業平臺。