秘書學專業新聞宣傳課程教學重點探究

韓旭

【摘要】秘書學專業的新聞與宣傳課程要讓學生學以致用，就要把課程重點放到企業環境中。讓學生理解企業中“新聞”是手段，“宣傳”是目的。企業中的新聞宣傳側重點在“宣傳”，在教學中應該讓學生充分認識企業宣傳的重要性，側重培養學生的宣傳意識，使學生掌握靈活的宣傳方法。

【關鍵詞】秘書學；企業；宣傳；新聞

在應用型本科院校秘書學的課程中，新聞宣傳的課程是必不可少的，但相應的教材卻不多見，相反，有關新聞宣傳的新聞傳播類教材數量可觀，很多老師使用此類教材進行教學，很自然地造成教學失衡。“學以致用”，雖然課程名稱是“新聞與宣傳”，但授課對象是秘書學專業的學生，他們以后是要步入企業、機關的，是要為企業、機關的利益負責的。作為一名秘書學本科專業的教師，我覺得這門課程的教學重點應該在“宣傳”二字上，培養學生們的新聞敏感，學習合理的宣傳方法。

一、企業宣傳的重要性

在秘書學的這門課程中，“新聞”是手段，“宣傳”是目的。

首先，宣傳能塑造企業外部形象。一方面，企業要通過較高的知名度、良好的聲譽贏得社會的支持、合作伙伴的協作以及群眾的擁護和信賴。另一方面，企業要通過自己的品牌贏得更多的客戶，爭得更大的市場份額，取得競爭優勢，這就必須發揮企業的宣傳功能。

其次，宣傳能創造良好發展環境。企業可以利用自身的宣傳工具將生產經營狀況、發展動態、先進事跡以及關系員工切身利益的熱點難點問題等及時公之于眾，鞭撻后進，鼓勵先進，喚起員工的認同感和積極性，形成良性的發展機制，推動企業健康發展。

最后，宣傳能培育優秀企業文化。當前，企業間的競爭已經從產品、技術競爭越來越轉向人才的競爭和文化的競爭。而一個好的企業文化是吸引和留住人才的關鍵因素。如何將企業文化的理念、精髓和內容導人員工的頭腦中，宣傳是至關重要的一部分。

二、教學中側重培養學生的宣傳意識

首先，著重主人翁意識的培養。要培養學生的宣傳意識，就要要求學生在企業里要有主人翁意識，在教學中，適時地進行實踐考察，啟發學生發現愛，發現美。熱愛自己的校園，熱愛自己的班級體，懂得欣賞，知道感恩。

其次，注重服務能力的提升。秘書或其他企業員工要不斷提高服務技能，深入落實服務理念，塑造良好的服務形象。溝通的技巧與專業技能同樣重要，在日常教學中教師要多進行考察和練習。另外，在教學中，對學生能力及表現進行綜合要求，教師要對學生的整體素質負責，而不僅僅是對本門課程負責，無論發現何種問題，都要直言不諱地去糾正解決。

最后，勿以善小而不為。良好的企業形象不是只穿上合體的制服就能體現的，它需要員工做出來，說出來，用實際的言行感染人。在教學中，要求每位學生在日常生活中，從小事做起，從身邊事做起，首先樹立自己的品牌形象，抓住每一次展示的機會，讓老師在最短的時間內記住自己。

三、教學中側重學習靈活的宣傳方法

首先，進行對內宣傳。企業的對內宣傳主要是針對企業的文化建設進行大力宣傳，是為了提高企業員工的責任感與積極性，進而提高企業凝聚力和向心力。是企業健康、穩定發展的保障。除了宣傳企業的文化之外，對內宣傳工作還包括樹立、表彰一些優秀的先進事跡，為的是在企業中樹立良好的作風，讓員工們以先進為榜樣，同時揭露不良的風氣。秘書可以通過設立企業廣播、電子信箱、宣傳欄、內部網站、內部期刊等方式進行內部宣傳，給員工創造一個良好的工作環境，讓員工更加了解公司，熱愛公司。同時，秘書也要與企業內部各基層單位建立新聞宣傳網絡，相互溝通，密切協作，上下聯動。在教學中，要求學生熟練掌握新聞傳播的方法和技巧，從材料的收集整理，到稿件的文體寫作，找到企業的新聞宣傳與社會媒體新聞宣傳的異同點，多采寫，多實踐。另外，多收集社會上各種企業的宣傳冊，宣傳欄和內部宣傳網站，查找優缺點，積累經驗。

其次，進行對外宣傳。企業的對外宣傳包括宣傳企業本身以及企業產品與服務。秘書可利用電視、報紙、網站、畫冊等方式來向外界宣傳企業文化及對新產品或服務進行介紹。秘書要與有關新聞宣傳機構、報紙雜志等建立良好的合作關系，建立通暢、快捷、高效、安全的信息通道，這樣才能實現企業在社會上的影響和利益最大化。另外，企業的宣傳工作，在企業的經營、發展中，起著加油鼓勁、凝心聚力的作用，在宣傳中，除傳統媒介外，應及時引入、契合當今潮流的新媒體，做到與時俱進。在教學中，多讓學生體會不同媒體對事物的報道分析及材料處理的不同之處，認識到不同媒體的不同受眾特點，掌握一些企業與媒體互動聯系的技能，對一些簡單易操作的新媒體進行實踐訓練。

總之，秘書工作的部門是企業綜合性的辦事部門，是協助企業領導進行市場運作、經營管理等工作的重要助手。企業的新聞宣傳報道則是秘書工作極為重要的一部分，提高企業秘書的新聞宣傳報道能力對企業發展有著極為重要的作用。對于秘書學專業的學生來說，企業的“新聞宣傳”與社會媒體的“新聞宣傳”存在本質的差異，企業注重宣傳，媒體主要是滿足受眾的知情權。