學校體育場地建設與器材裝備管理使用的若干思考

【摘要】本文分析了如何在新的形勢下認識到學校體育場地建設與器材裝備管理使用的重要性和迫切性，以及存在的“時效性”。要認識到在應對新形勢新情況的前提下，提出和制定出新的具有學院特色的體育場地建設與器材裝備管理的要求和標準，以適應和服務新的任務和目標。

【關鍵詞】學校體育場地；器材裝備；前提思考；應對措施

一、關于新形勢下學校體育場地建設和器材管理使用的思考

“十三五”時期是全面建成小康社會決勝階段，是協調推進“四個全面”戰略布局，實現中華民族偉大復興中國夢的重要時期，也是體育發展重要戰略機遇期和籌辦2022年北京冬奧會、冬殘奧會的重要時期。為促進我國體育全面協調可持續發展，努力實現建設體育強國的目標，充分發揮體育在建設健康中國、推動經濟轉型升級、增強國家凝聚力和文化競爭力等方面的獨特作用，根據黨中央、國務院的總體部署和“十三五”時期我國體育發展面臨的新形勢、新任務、新要求，制定國家體育發展“十三五”規劃。

同時，國務院辦公廳也出臺了關于強化學校體育促進學生身心健康發展的意見，強化學校體育是實施素質教育、促進學生全面發展的重要途徑，對于促進教育現代化、建設健康中國和人力資源強國，實現中華民族偉大復興的中國夢具有重要意義。黨中央、國務院高度重視學校體育，黨的十八屆三中全會作出了強化體育課和課外鍛煉的重要部署，國務院對加強學校體育提出明確要求。近年來，各地、各部門不斷出臺政策措施，加快推進學校體育，大力開展陽光體育運動，學校體育工作取得積極進展。但總體上看，學校體育仍是整個教育事業相對薄弱的環節，對學校體育重要性認識不足、體育課和課外活動時間不能保證、體育教師短缺、場地設施缺乏等問題依然突出，學校體育評價機制亟待建立，社會力量支持學校體育不夠，學生體質健康水平仍是學生素質的明顯短板。為進一步推動學校體育改革發展，促進學生身心健康、體魄強健。經國務院同意，現提出如下意見：推進體育設施建設。各地要按照學校建設標準、設計規范，充分利用多種資金渠道，加大對學校體育設施建設的支持力度。把學校體育設施列為義務教育學校標準化建設的重要內容，以?；?、兜底線為原則，建設好學校體育場地設施、配好體育器材，為體育教師配備必要的教學裝備。

二、充分認識到學校體育場地器材管理的重要性，實施舉措科學化人文化

筆者所在的昆山登云科技職業學院高度重視體育工作。新建和擴大學生文體活動場地8000多平方米，標準化籃球場羽毛球和健身房場地及器材教具一應俱全。同時配備專職人員，對其進行科學管理和使用。

其相對應的具體措施是以下幾點。

（一）精心管理，熱情服務

學校體育場地器材的管理要根據學校體育的目標和任務，為學校的教學、訓練、競賽和群體活動等服務。體育場地器材管理者首先應樹立精心管理、熱情服務的意識，全心全意為教學、訓練、競賽和群體活動等服務，做到熱情、周到。提高管理服務的質量，不影響教師教學水平的發揮和學校體育工作的開展。

登云學院因場館距足球場和室外籃球場等地較遠，學生上課和活動借用器材，專職人員要兩邊跑兩頭兼顧，但任勞任怨，不辭辛苦，不耽誤每節課每次活動的正常進行和開展。

（二）管理有序，有效服務

學校體育場地器材無論是固定資產，還是低值消耗品。都需要分門別類的管理和擺放有序化，登記造冊，進出有據，報廢有憑證，避免無序管理使有些東西用時找不到，不用時隨手可碰到的情況發生。

（三）檢查隱患，確保安全

學校體育場地器材管理有其自己的特點，隨時或定期檢查、維修和護理，使用要科學、合理，清點要及時，做到防潮、防霉、防火等工作，防止管理不善，發生意外事故，危及學生安全，影響教育教學工作。

三、堅持學校體育場地器材管理的原則

（一）人性化原則

在體育器材管理中，制訂了《體育器材管理制度》，為使制度在實際管理使用中不能只流于形式，使《體育器材管理制度》真正落到實處，我們在實施管理制度的過程中，設置并采取一些人性化的管理模式，處理好同事之間、師生之間的關系，共同積極主動地投入到器材的管理中，使其產生良性循環。

（二）科學化原則

學校體育場地器材室內外有數百種，建立科學的管理程序，將會給體育教學和開展體育活動帶來諸多方便，避免器材擺放雜亂無章、取用低效。因此，要使器材管理科學化。

（三）日?；瓌t

要使器材管理日?；?，做到一個“勤”字，管理者要隨時或定期對各項體育場地器材進行檢查、維護、維修，做到防潮、防霉、防火等工作，還可以培養學生發現安全隱患積極上報，做個有心人的好習慣。

四、采取學校體育場地器材管理的具體措施

（一）主管領導分工負責，制定并監督執行嚴格的管理制度

學校體育場地器材的管理在學校的管理中也占有舉足輕重的作用，體育場地器材管理的好壞，在一定程度上能夠體現學校管理的質量。學校體育場地器材的管理工作，應有主管領導分工主管，對有關體育工作的重要問題應討論決定，并制定嚴格的管理制度。體育教研部門在主管領導的指導下，應具體負責學校體育場地器材管理的全面工作，以人性化的方式按照管理規定嚴格執行，教育學生愛護場地器材設施及公共財物。

（二）管理員盡職盡責，精心有效服務

體育場地器材管理員是器材管理的主導者，扮演主人翁的角色，對于器材管理的好壞，起著決定性作用。因此，在管理中要遵守學校的各項規章制度，愛崗敬業，堅守崗位；嚴格按照制度借、收器材；離開時隨手關門、關窗、斷電，時刻做好防火、防盜、防潮等；賬目清楚、帳物相符，隨時檢查器材，保證器材使用安全和使用率，樹立精心管理、精心有效服務的意識。

（三）體育教師履行義務，發揮教育作用

體育教師是場地器材的支配者，在日常體育教學活動工作中，體育器材的使用幾乎滲透到教學的每個環節；學生是場地器材的使用者，二者對學校場地器材的管理也起重要作用。體育教師要履行義務，做好學校體育場地器材管理的宣傳教育工作，總結工作中的經驗教訓，及時向學校領導匯報情況和問題，并提出意見和建議；上課前所用場地器材應有集體備課協商統一安排，合理分發使用器材，以免發生沖突，有利于充分發揮場地器材的作用；體育教師上課前應填寫教具借用單，由學生值日生領取教具，并教育和督導學生于課前和課后領取和回收器材，并保證不丟失；在上課過程中對學生講解每種器材的使用方法，防止使用錯誤導致器材損壞，引導學生樹立“學校是我家，愛護靠大家”的思想，養成正確使用體育器材的習慣，發揮自己的教育作用。學校體育場地器材的管理是學校體育管理工作的一個重要方面，是貫徹實施《學校體育工作條例》中不可缺少的內容。合理完善的場地器材管理，能夠充分調動和發揮學生利用場地器材的積極性，使學生積極地參與到體育鍛煉中，達到增強體質，增進身心健康的目的。同時，也能夠提高體育教育教學水平，提高教師專業素養，使學校的教育目標落到實處。

五、結語

學校體育場地建設與器材裝備管理使用，既要遵照制度執行，又要與人文管理相結合，堅持為人服務的原則。體育場地與器材是提高自身體質健康水平的必要物質條件。體育教師進行體育教學離不開體育場地、器材，青少年學生進行體育運動更加需要體育場地與器材。把體育教學與場館場地和器材的使用充分的結合起來，使得人盡其才，材盡其用，取得最大的教育學效果。

參考文獻

[1]杜強.國家體育工作指導思想的路數[J].體育文化，2002（02）.

[2]劉紅，李文亮.普通高校開展陽光體育的策略[J].體育大世界，2009（12）.

[3]方洪強.體育教學在青少年教育中的重要性[J].高校體育教學參考，2013（03）.

[4]張紅紅.體育場地的適宜性[J].體育科技，2010（11）.

[5]錢良紅.高校學生體質情況調查[J].高校體育世界，2008（02）.

[6]馮弘.體育鍛煉對高校學生的影響[J].體育文化導刊，2007（01）.

作者簡介：陸文龍（1966.03—），男，漢族，博士，中級職稱，研究方向：體育場館理及器材的使用。