高校安全管理研究的文獻計量分析*

何 偉 薛 琳

閩江學院 創新創業學院

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010～2020年）》指出，要切實維護教育系統和諧穩定，深入開展平安校園創建活動，建立健全安全保衛制度和工作機制，完善人防、物防和技防措施，對加強師生安全教育和學校安全管理提出明確要求。加強校園安全管理，維護校園安全穩定，是高校實現教書育人、科學研究、社會服務與文化傳承創新職能的保障。

高校安全既包括校內治安良好的狹義安全，還涵蓋了校內思想政治安全、飲食安全、交通安全、醫療安全、消防安全、網絡安全等多層面、寬領域的廣義安全。有學者從建立前瞻的安全預防機制、高效的組織協調機制與廣泛多層次的參與機制的角度提出健全高校安全管理運行機制的途徑[1]。各高校在實踐中也紛紛就校園活動秩序管理、公寓宿舍管理、交通管理、消防管理、危險品管理、食品安全管理等涉及學生人身安全的內容出臺相關規定，加強管理。但近年來，高校惡性安全事故易發多發，引起政府與社會對高校安全形勢與高校安全管理工作的高度關注，也對高校進一步加強校園安全管理提出了迫切要求。在這一背景下，及時梳理總結高校安全管理的現有研究成果，對于進一步深化研究，以學術研究的理論成果與經驗智慧推進實踐具有十分重要意義。

本研究運用文獻計量分析方法首次對國內高校安全管理研究的總體現狀與特征進行系統梳理和定量分析，對該研究領域的主要內容以及存在的問題進行宏觀描述，并借助可視化工具呈現結果，為進一步深化高校安全管理研究提供有價值的借鑒?！?br>