網絡信息環境下高中生法律意識建立的有效措施

楊漢寧

摘 要：作為一名高中生，法律意識是非常必要的。尤其在網絡信息環境下，我們更應該提高信息的辨別意識，努力學習法律知識，拓展學習方法。面對網絡上的各種信息要學會篩選，建立科學的網絡觀念，從而避免沉迷網絡的行為發生。同時我們要嚴格遵紀守法，做一名合格的公民，并為我國法制建設貢獻一份力量。本文結合網絡信息的特點，分析其對高中生法律意識建立的影響，從而提出有效的措施。

關鍵詞：網絡信息；高中生；法律意識；措施

隨著科技的不斷發展，社會已經進入網絡化時代。在網絡環境下我們需要建立法律意識，并樹立正確的網絡觀念。對于一名高中生而言，我們正面臨著人生的第一個重要階段，所以為了在今后的人生道路上作出正確的選擇，更加應該重視起法律意識的養成，這樣才能在今后的學習與生活中規范自己的行為，讓自己成為一名合格的高中生。

一、網絡信息對高中生法律意識建立的影響

所謂的網絡信息其實就是在互聯網平臺上傳播的各種信息，體現出傳播范圍廣、速度快等特點。網絡信息的發展無疑給我們的生活帶來很大的改變，給我們帶來便利的同時，也出現一些不良網絡信息，帶來一些不好的影響。因此，對于網絡信息對高中生法律意識建立的影響，需要從積極和消極影響兩個層面去分析，進而能夠形成更加全面的認識。

1.1積極影響

網絡信息有助于促進我們正確法律意識的形成，并加強對法律意識的認識，對于我們高中生主要體現在兩個方面：其一，能夠加強對法律內涵的理解。在我們高中學習階段，學習較為緊張，其中課程主要以高考科目為主，而沒有接觸過多專業的法律課程，因此我們對于法律的認識并不完善，存在著空缺。而網絡信息中包含很多的法律信息，可以幫助我們去深入了解法律，正確理解法律概念。例如校園中出現的暴力事件、網癮少年搶劫事件等，這些很大因素在于很多人缺乏一定的法律意識，沒有形成良好的約束，進而造成可怕的后果。通過網絡信息我們可以更加深刻認識社會的熱點事件，并建立有效的知識連接，從而完善我們的法律知識，并學會合理運用法律去保護自身的合法權益。其二，能夠彌補高中法律教育。在我們高中時期，沒有專門的法律課程，進而都缺少一定的法律教育。法律教育對我們法律意識的形成與建立起著非常重要的影響，能夠引導我們樹立正確的法律意識。網絡信息由于自身的網絡化、先進性等特點，其中包含很多的法律信息。我們可以通過互聯網查閱相關的法律資料，接受法律教育，并能夠學習到與自身息息相關的法律知識。以及通過網絡信息解答自身對法律方面存在的困惑，從而促進我們法律意識的形成。

1.2消極影響

網絡信息又存在消極的一面，如果僅僅片面認識網絡信息，極易給我們的生活與學習帶來阻礙影響。其中消極影響也包含兩個方面：一方面，影響法律的權威性。在網絡信息中包含很多不良的信息，這些信息存在一定的誤導以及誘惑等，并給我們的社會生活帶來一些負面的影響。隨著網絡的不斷普及，一些不良信息也得到更加廣泛的傳播，甚至一些負面新聞的出現，如果我們長期接觸這些負面的信息，難免對于法律的權威性產生懷疑。正如很多不法分子運用網絡途徑，傳播一些歪曲事實的新聞，以及拜金主義等思想，這些信息的存在影響了法律的權威性。另一方面，出現上當受騙、違法犯罪等情況的發生。網絡本身就是一把雙刃劍，其中包含積極信息的同時也出現一些不好的信息。正是由于網絡的普遍性以及廣泛傳播等特點，才給不良信息提供了傳播的渠道。對我們高中生來說，我們的法律意識比較淡薄，極易受到不良信息的誤導，甚至形成錯誤的認知，進而影響了我們法律意識的建立。例如有的同學出現過于沉迷網絡的行為，以及暴力傾向等，這些來源自我們缺乏一定的辨別意識，沒有及時過濾不良信息，從而給我們的生活與學習埋下了隱患。

二、網絡信息下高中生法律意識建立的有效措施

2.1努力提高自身的法律素養

法律與我們的生活息息相關，并包含了社會各個領域。作為一名公民，我們有義務去學習法律，并做到知法守法以及懂法。對于我們高中生而言，不僅需要學習好各門課程，以及積累更多知識，而且需要不斷提高自身的法律素養，完善我們的法律認識。因此，我們需要積極學習法律知識，安排好學習時間的同時，在課余時間進行法律知識的學習，多關注一些社會以及國家等新聞，以及通過查閱資料的方面來掌握更多的法律知識，進而逐漸提高自身的法律素養。

2.2積極參加社會實踐

認識來源于實踐，我們同樣需要通過實踐的方式，來完善自身的認識，并獲取更多的信息。我們可以不占用學習時間的情況下，積極參加學校組織的法律講座以及普法等活動，并做好法律知識的積累，以及通過實踐來加深對法律的認識。還有，我們也可以以小組為單位，來設置一些法律案件情景，進而強化我們對于不同法律知識的理解。

2.3樹立安全網絡意識

盡管在網絡信息中會出現一些不良信息，但是我們可以自覺進行抵制，形成安全網絡意識。一方面，我們需要樹立一定的辨別觀念。對于不同的網絡信息，學會辨別，吸取有價值的信息。對于一些不良信息，主動進行過濾，形成積極的思想認識。另一方面，要保護好自身的合法權益。同時要加強與教師、家長以及同學的溝通，消除錯誤認識，進而推動我們建立正確的法律意識。

三、結語

在經濟的不斷發展下，互聯網技術得到不斷推廣與使用。我們可以通過網絡途徑來獲得更多有效的資源以及實現深入的學習，然而網絡環境又存在復雜的一面，如果不能擁有正確的上網意識，很容易誤導我們進入歧途。總之，網絡信息既有利的一面，也有不利的一面。我們高中生需要在此環境下樹立正確的法律意識，從而有效辨別各種網絡信息。

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