探究高校動漫教學的優化策略

楊雪果

摘 要：動漫產業作為我國重點扶持行業之一，雖然在創作、市場管理以及產業鏈的轉化方面得到了國家的扶持，但是相關教育現狀卻不容樂觀，文章首先分析了各高校的動漫教學現狀，然后有針對性地提出了一些優化策略，以供參考。

關鍵詞：高校；動漫教學；優化；策略

自十一五以來，動漫正式列入我國重點發展的文化產業之一，經過多年的潛心發展，我國的動漫產業迸發出蓬勃的活力，多個國家級動漫基地相繼建立。但是，動漫人才的缺乏依然是制約我國動漫產業發展的重要因素。動漫專業雖在眾多高校得到了開展，但是在實際的教學中卻存在的眾多問題，亟待優化。

一、當前高校動漫教學現狀

（一）教學目標不明確

近年來，動漫產業發展十分迅速，動漫市場對于人才的需求越來越多，這就使得部分高校在進行動漫專業教學時，存在一種急于求成的心態，過多的教授一些動漫產業所需的基本技能，而忽視訛對相關理論的教學。同時，高校在進行基本技能的教學時，沒有深刻認識到動漫產業對于人才動手實踐能力的需求，還是采用傳統的課堂教學方式進行教學。在這樣的一個學習過程中，學生不僅實際的技能方面得不到有效的鍛煉，對于具體理論的理解也不夠透徹，因此，學生即使經過幾年的學習，也依然無法很好地適應市場的需求。而造成這些問題出現的原因主要在于開設動漫專業的高校也沒有明確的教學目標，最終導致人才培養方向的偏離。

（二）課程設置不合理

動漫專業兼具計算機與美術雙重屬性，在課程設計中既需要有計算機方面的課程，也要設立美術方面的課程，只有兩者相輔相成，才是合理的動漫專業的課程。一些高校將動漫專業劃分在藝術類專業范圍內，對于美術與藝術設計能力過度強調，知識面不斷擴展，但是學生學習的知識都比較零散，不夠精細化。另外，還有一些高校的動漫專業設置在計算機系下面，主要課程設計側向軟件系統的學習方面，教學生掌握一些軟件技術，雖然一定程度上鍛煉了學生的動手能力，但是培養出的學生大多只能機械的模仿軟件操作的流程，不能滿足現代企業對動漫人才的要求。

（三）教育資源不足

動漫專業的教學區別于常規的理論教學，是一項藝術與實踐并重的學科，只有通過實踐，學生才能進一步掌握動漫產業的核心技術。但是，動漫專業實踐教學所涉及的教學設備通常都較為昂貴，需要各院校投入大量的資金。而在當前階段，大部分高校的動漫專業都是在短時間內建立起來的，教育資源配置明顯不足，許多高校的動漫專業甚至沒有專業的實訓室，而進行動漫教學的計算機許多還是利用公共機房中的計算機，更不用說采購動漫中所需要的線拍儀等設備了。

二、優化高校動漫教學的有效策略

（一）明確教學目標

首先，各高校在培養動漫專業人才時，必須要認識到，人才的培育是一個長期的過程，揠苗助長的教學行為，只會對學生的未來造成不利的影響；其次，高校在進行動漫專業人才的培養時，需要對學校的實際情況和學生的學習情況進行綜合考慮，制定出每個階段的教學目標。若在某個階段性教學中，存在大部分學生都沒有很好地掌握知識與技能，那么該部分的知識就屬于教學重點、難點，教師在調整學時后，要嘗試各種教學方式，不斷提高學生對這些內容的理解，并進一步提高自身的實踐能力。這種建立階段性教學目標的方法，可以讓教師對于教學目標有一個清晰地認識，從而能夠培養出適應動漫市場的高素質人才。

（二）優化課程設置

動漫產業要求從業者具有較強的靈活性以適應復雜多變的市場，因此，工學結合是動漫教學優化的重要措施之一。首先，相關學者在編撰動漫教材時，需要根據市場對人才的需求對教程內容進行增減、修改和創新，促使動漫教學與相關產業的上下游能夠有效聯系起來。同時，教師在教學中要積極使用當前案例，采用案例教學法等先進教學方式，開展實踐課程，為動漫專業的學生創造實踐的機會，讓學生能夠在實踐中應用學到的理論和技術。教學模式的創新要以市場需求和實踐教學為基礎，開發理論與實踐并存、選修課程輔助的課程體系。

（三）加強計算機繪畫教學

完善的教學設備是保證教學順利實施的關鍵所在，動漫教學作為理論和實踐結合性較強的教學課程，更需要具備完整的設備體系，才能夠讓學生在學習理論知識的同時有條件進行實踐練習。動漫產業對硬件設備有著較高的要求，其教學也必須依賴強大的硬件設備才能得到有效地開展，因此，高校需要加大對設備購置資金的投入力度，購置定格拍攝以及動作捕捉等新型的教學設備，將這些設備和計算機設備有機的結合，為學生實踐和教師教學提供基礎設備需要。在當前的動漫產業中，計算機是較為便宜的硬件設備，同時也能滿足教學的需求，在最大程度上提高學生的創作水平。在學生的學習過程中，加強數字繪畫藝術的學習不僅能更好地完成數字繪畫課程的教學任務，而且還能將部分計算機軟件的學習納入其中，同時通過對學生進行先進技術的展示，還能使學生感受到科學技術的魅力，從而促進其學習的激情。

三、結束語

近年來，隨著我國動漫產業的不斷發展，社會對動漫專業人才的需求也不斷增加，因此，各高校需要對動漫專業畢業生就業率低、人才相繼轉行的原因進行深入的研究，從動漫專業人才的培養入手，探討優化動漫教學的有效策略，以更好地為社會培養高素質的動漫專業人才。

參考文獻：

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