宜賓市南溪區2016年中小學生視力不良現狀分析

程其林

【摘 要】目的：為探討和掌握南溪區中小學生視力不良的發展規律和分布狀況，為更好地保護孩子視力，以及為采取有效防治措施提供科學依據。方法：對2016年南溪區中小學生的視力檢查結果，針對不同年級、不同性別的學生進行視力不良情況統計分析。結果：全區體檢36967名中小學生，視力低下學生16712人，視力低下率45.21%。小學生視力低下率34.67%，中學生視力低下率67.17%。男生視力低下率43.75%；女生視力低下率46.80%。結論：本次調查顯示，南溪區中小學生視力低下率與國內多數地區研究結果水平接近，除小學低年級外，其余各年級學生視力低下率隨學段的增長而增高，且女學生視力低下率都略高于男生。

【關鍵詞】學校衛生；視力低下；中小學生；分析

【中圖分類號】R181.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】1672-3783（2018）01-03--01

當今社會競爭激烈，中小學生課業負擔日益加重，學生視力不良率逐漸升高，且發病人群呈低齡化趨勢[1]，嚴重影響學生的學習、生活以及升學就業，已引起全社會的高度重視。為探討和掌握南溪區中小學生視力不良的發展規律和分布狀況，更好地保護孩子視力，為采取有效防治措施提供科學依據，筆者對南溪區2016年中小學生視力檢查資料進行統計分析，現將結果報告如下。

1 資料來源與方法

1.1 資料來源 2016年南溪區義務教育階段的中小學生健康檢查資料中的視力檢查結果統計資料。

1.2 方法 視力檢查采用符合《GB11533標準對數視力表》標準的對數視力表，視力表燈箱放置距離、放置高度、照明均符合相關規定[1]。參加體檢的學生站在距離燈箱5米處，分別測試左右眼的遠視力。裸眼遠視力為5.0及其以上者為正常視力，裸眼遠視力低于5.0者為視力低下。

1.3 統計學分析 針對不同年級、不同性別的學生視力不良情況進行統計描述，統計數據的比較采用2檢驗，以P<0.05為有統計學意義。

2 結果

2.1 全區中小學生視力總體狀況 本次對全區36967名中小學生進行視力檢查，檢查出視力低下學生16712人，視力低下率45.21%。其中小學生視力低下率34.67%（8658/24976），中學生視力低下率67.17%（8054/11991）。小學生和中學生的視力低下率有顯著性差異（2=1221.09，P<0.05）[2]。

2.2 不同年級學生視力不良狀況 一年級至九年級，各年級的視力低下率分別為：31.73%、27.77%、28.63%、35.25%、38.64%、47.22%、65.09%、65.45%和71.17%（詳見表1）。除二三年級間和七八年級間無統計學意義外（P>0.05），其余各年級的視力低下率均具統計學差異（P<0.05）。

2.3 不同性別學生視力不良狀況 在體檢的36967名學生中，男生19241人，視力低下人數8417人，視力低下率為43.75%；女生17726名，視力低下人數8295人，視力低下率為46.80%。男女生總體視力低下率有顯著性差異（2=13.07，P<0.05）。各年級男女生視力低下率比較，女生的視力低下率略高于男生（詳見表2），除三、八年級男女生視力低下率之間呈顯著性差異（P<0.05）外，其余各年級無顯著性差異（P>0.05）[3]。

3 討論

本次對全區義務教育階段學生體檢結果顯示，南溪區中小學生視力低下率為45.21%，其中小學生視力低下率為34.67%，中學生視力低下率為67.17%[4]。其視力低下率與國內多數地區研究結果水平接近，顯然全區中小學生視力低下率還是在較高水平，其防治形勢比較嚴峻。

通過對不同年級的學生視力低下率比較顯示，除小學一年級比二、三年級的視力低下率較高外，其余各年級的視力低下率隨學段的增長而增高，與國內多數地區的研究結果一致[5]。可能原因是：隨著學段不斷增高，其課業負擔也越來越重，學習時間延長和戶外活動時間減少等原因導致學生用眼過度，加之電子產品的普及和教學環境采光照明不足，對學生視力下降也有一定的影響。而且兒童青少年近視是進行性發展的，往往被發現視力下降后，沒有得到及時正規矯治，讓視力下降越來越嚴重。從南溪區中小學生男、女視力低下率對比來看，女生整體視力低下率都略高于男生，與目前國內研究結果一致[6]。可能與女生青春期發育較早于男生，學習較為刻苦、視近時間較長等因素有關，戶外活動時間較少于男生可能也有影響。

針對學生視力低下的可能原因，提出以下建議：一是預防青少年近視應由政府主導，社會、學校、家長大力支持和配合，建立成立青少年視力預防中心，為視力低下的學生提供咨詢和指導服務；二是相關部門應加以重視，改善教學環境，加強視力保護教育，適當減輕課業負擔，同時兒童青少年近視是進行性發展的，必須定期視力檢查；三是家長應提高孩子的保護視力意識，提供良好的學習環境，注意營養，合理膳食，加強體育鍛煉，注意勞逸結合，保證充足的睡眠，當發現孩子視力低下時，應到正規醫院診治，佩戴合適的眼鏡矯正視力；四是提高學生用眼知識水平，促進學生用眼衛生，從知-行上改善學生用眼行為，尤其是室外體育活動，減少電視、游戲機、電腦、手機等使用時間，發現視力模糊情況進應及時通知家長，以免延誤治療。

參考文獻

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