材料科學與工程專業研究生《科技論文寫作》課程教學內容設計

李楠　沈平

摘要：本文介紹了材料科學與工程專業研究生《科技論文寫作》課程的教學內容設計。作者在原有“論文寫作”內容外，增加了寫作前的準備、投稿及與編輯的聯系、圖表繪制、參考文獻管理等內容，使課程內容更為全面，貫穿科技論文寫作與發表整個流程。

關鍵詞：科技論文寫作；材料科學與工程；教學內容

中圖分類號：G643 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）10-0191-02

一、《科技論文寫作》課程的教學目標

《科技論文寫作》課程系統介紹研究論文寫作的基礎知識，使學生對學術道德、同行評議制度、投稿程序、論文發表程序等基本程序和基本規則有初步的認識，在此基礎上，使學生熟悉科研論文的寫作方法和寫作規范以及投稿方式，為其從事科學研究工作奠定基礎。

二、當前《科技論文寫作》課程教學存在的問題

當前研究生《科技論文寫作》課程主要局限于對學生寫作能力的培養。但實際上，科技論文的寫作與成功發表需要學生在英文寫作、文獻收集與整理、圖表繪制、相關軟件的使用等方面具有較為全面的技能，是學生科研能力、創新能力、邏輯思維能力等綜合能力的體現。本文作者在教學實踐的基礎上，針對材料科學與工程學院碩士研究生《科技論文寫作》課程存在的問題，對課程的教學內容進行了合理的設計。

三、《科技論文寫作》課程教學內容設計

本門課程共40學時，教學內容共分五章。具體章節安排、教學目的、教學內容和學時分配如表1所示。

1.寫作前的準備。課程首先引入從事科學研究與進行科技論文寫作的一些基本知識，幫助學生了解科研的基本規律和方法，明確科技論文寫作的目的和意義，構建學術道德，端正寫作態度。本章主要包括以下四方面的內容：（1）科技論文寫作的重要性。說明科技論文寫作的意義和目的，強調發表科技論文的重要性。闡明科研構思、實驗設計與科技論文寫作的關系。（2）構建學術道德，遠離學術不端。明確正常的學術發表與學術不端行為之間的界限，提高研究生對學術道德和基本學術規范的認知能力，使研究生在踏上科研道路伊始就形成良好的學術道德及行為習慣。（3）文獻收集、閱讀與整理。指出文獻的重要性，引導學生有效地對文獻進行分析和整理，并對國際上的最新研究進展進行跟蹤更新。對SCI、EI、ISTP三大檢索系統進行簡單介紹，并結合本校圖書館的情況演示從不同數據庫中檢索與獲得文獻的方法。（4）寫作前的準備。概述論文寫作的步驟和總體流程，強調提綱的重要作用。引導學生根據經驗原則選擇投稿期刊，并根據擬投稿期刊的要求有針對性地進行論文寫作，做到有的放矢，說明文章寫作的要點。

2.科技論文寫作。本章主要介紹科技論文的結構與規范、各部分的撰寫方法，以及科技英語的文法與表達。這是本門課程的教學重點，主要包括以下兩方面內容：（1）論文結構安排與撰寫。結合材料科學與工程專業的特點，介紹科技論文的結構及各部分之間的關系。對論文的題名、作者與通訊地址、摘要與關鍵詞、正文、致謝、參考文獻各部分的寫作規范和寫作要點進行介紹。重點對正文中引言、材料與方法、結果和討論四個部分的基本內容、寫作要求、邏輯關系等進行詳細闡述，使學生掌握科技論文的格式和書寫規范，引導學生在寫作過程中對文章進行整體構思，把各部分內容通過邏輯關系聯系起來，使之成為一個有機的整體。（2）科技英語的文法表達。闡明科技論文與文藝類或科普類文章在用詞、語法上的不同點。通過大量實例分別闡述摘要、引言、材料與方法、結果、討論、結論各部分的科技語言知識及語法、修辭等表達方式，強調各部分在時態、人稱、語態上的特點，使學生認識科技論文寫作規律，學習和掌握一定的寫作方法和技巧。

3.投稿及與編輯的聯系。本章主要包括兩方面的內容：（1）同行評議制度。介紹雜志的審稿體系和同行評議制度，使學生對審稿流程有初步了解，并對審稿人在整個審稿過程中所扮演的角色有所認識，從而以更積極的態度對待審稿結果。（2）投稿及與編輯的聯系。介紹選擇目標雜志和推薦審稿人的經驗方法，說明投稿前需要做的準備，介紹在線投稿的流程與注意事項。介紹投稿信的內容和寫作重點，通過實例介紹對稿件進行修改并回復審稿意見的方法與技巧。

4.科技論文圖表繪制。圖表是科技論文中非常重要的組成部分。作為論文數據的主要載體，圖表直接呈現了文章的敘事邏輯和主要結論，并且反映出文章的重點和創新點。本章主要包括以下四個方面的內容：（1）圖表相關基礎知識。強調圖表在科技論文中的重要作用。明確科技論文圖表制作的基本原則，介紹位圖與矢量圖的定義及各自的特點，區分圖片大小中幾個容易混淆的概念，闡述圖片大小調整應遵循的基本原則。（2）科技期刊對圖表的要求。介紹科技期刊對圖片文件存儲格式、實際尺寸、分辨率、占用磁盤空間、字體字號、線型、色彩模式等方面的具體要求。通過具體實例的展示，介紹常用的圖片類型及相應繪圖軟件。（3）Origin繪圖實例。介紹數據圖的作圖原則和基本構成要素。通過實例演示Origin軟件在圖形繪制與數據處理兩方面的功能，使學生初步掌握用Origin軟件繪制數據圖和進行數據處理的方法與技巧。（4）Photoshop繪圖實例。以實例介紹圖片的亮度、對比度、模式、尺寸、格式的調整方法，以及圖片的拼接、裁切、標尺繪制、在圖片上添加說明性文字等的方法和技巧。使學生初步了解用Photoshop軟件處理照片的方法，掌握照片處理的原則。

5.參考文獻管理。介紹科技論文對參考文獻的格式規范要求，對幾種常見的參考文獻管理軟件的特點進行簡單評述。重點對Endnote軟件進行介紹，通過實例演示Endnote軟件在文獻收集、管理、輔助寫作、文獻分享等方面的功能，使學生初步掌握采用Endnote軟件對文獻進行管理的方法與技巧。

四、結語

我校材料科學與工程專業碩士研究生《科技論文寫作》課程中，除了“論文寫作”這部分較為重要的內容外，還增加了寫作前的準備、投稿及與編輯的聯系、圖表繪制、參考文獻管理等內容。課程內容較為全面、綜合性強，貫穿科技論文寫作與發表整個流程，不僅有助于提高學生科研寫作能力，還有助于學生樹立良好的學術道德，養成科學嚴謹的科研習慣，培養創新意識與科研思維的綜合能力。

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