無人機，載著夢想一起飛！

每個人的童年都有一只紙飛機，但是你玩過無人機嗎？揚中市第一中學開設的STEM課程帶你玩轉高科技！STEM即科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）與數學（Mathematics）的縮寫，無人機課程是STEM課程精彩的一部分。在無人機課堂，你不僅能夠掌握最前沿的理論知識，還能走出課堂，進入廣闊天地，在老師手把手的指導下，親手放飛無人機，讓它載著你的夢想一起飛！

說到無人機，我一臉的疑惑，于是滿懷好奇地跟隨老師走進了無人機的教室。我們先上了一節關于無人機的理論課，在這節課上，我知道了原來無人機還分很多種呢！例如：用于農業植保的、警用的、消防的、城市管理的……老師邊講解邊給我們看了無人機。

半小時的理論課結束，接下來就是實戰演練嘍！

我們一個個興致勃勃地來到空曠的操場，大家都爭先恐后地搶著玩。老師卻很淡定，他說：“先別著急，看我先演示一遍，這樣你們才會操作哦！”說完，無人機就在老師的操控下飛上了天。那一刻，我們都激動地歡呼起來！緊接著，老師說：“想試的同學都排好隊。”話音剛落，同學們就迅速整隊，一個個昂著頭、踮著腳尖、瞪大了眼睛看著老師手中的操作盤。終于輪到我了！我按照老師講的步驟一步一步地操作著，成功后，興奮地跑去與同學分享。

今天是我第一次接觸無人機，第一次嘗試放飛無人機。通過今天的課程，我了解了無人機的奧秘。真是收獲滿滿的一天啊！

八（11）班 王昱琨

今天，我們上了STEM無人機課。無人機的全身幾乎都是塑料做的，如果是鐵的，它掉下來時的聲音就太大了。螺旋槳是黑色的，機身有黑有藍，五彩繽紛的，真是好看極了！

它既可以在天上飛，也可以在地上走。輪子閃亮，像四顆黑寶石。它可以做一些特技，比如：翻滾、俯沖等。機身里面有一個照相機，可以拍照、錄像。

我非常喜歡它，因為在我考試失利的時候，它好像在對我說：“小主人，沒關系，下次再努力！”它“長”著八個旋翼，每個旋翼上都有一個小型螺旋槳和一個陀螺儀。機身下面還有兩根接電池的線和一根充電的線。無人機既有優點，又有缺點。優點是：就算無人機爆炸了，我方也不會有人員傷亡;就算它跟敵軍同歸于盡，我方的損失也能降到最低。缺點則是：它一旦失去電機體就可能墜毀;如果信號被屏蔽，無人機就失去作用了;它只能裝兩個導彈。將來，我要制造蓄電量更大的電池和無法被屏蔽的信號系統。

今天，我終于知道了一些關于無人機的知識。長大以后，我要創造更先進的設備，為人類做出貢獻！

八（5）班 姚欣彤

從萬戶（世界航天第一人）嘗試飛行，到加加林飛入太空（走進太空第一人），他們抵達過離天最近的地方。寒來暑往，這些航天航空事件仿佛發生在昨天。

前年，人們面對幾百米寬的皇家大峽谷，只得繞道而行，需要花上整整一天時間才能到達彼岸。今天美國人Nick背著噴氣式背包，在半分鐘內飛越了前人一天的行程。時代興衰像火焰般變幻，技術的發展像雨后春筍般蓬勃，昨天到今天，已是天翻地覆。

發射臺上巨大而笨重的火箭，已不是當代人的追求，我們把目光投向了更小巧的東西——無人機。

現在我們已經能經常看到它的身影，但你信不信，不用多久，它將像天上的鳥兒一樣尋常。世界各地，無人機仍在空中自由地翱翔著，日夜不停地拍著照片，合起來會是一幅宏偉的藍圖，那是人類光明前景的藍圖。

八（12）班 陸 妍