我看中學生的流行語

黃卉軒

當今世界進步飛快，凡事都以“流行”為中心，不僅僅是生活方式、穿著方式，就連說話方式都跟隨著流行走。

說話方式本應是一個人獨有的標志，但如果某種語言被人們頻繁使用，說的人多了，也便成了流行語。這說話方式形成的來源實在廣泛，身邊親友的耳濡目染，電影、書籍的潛移默化，體驗、閱歷的風雨歷練……這些生活點滴，使每個人的說話方式既緊跟潮流又各有特色，但事物 的兩面性也體現在流行語中。

許多中學生中的流行語是從電影、電視或書籍中“拷貝”過來的，每一部藝術片中那一句句令人費解、深奧難懂的臺詞，若要采用，就得弄清它的深意，有的一語雙關，甚至一語多關，與生命中的任何事都聯系得十分緊密。

在《阿甘正傳》中，面對即將奔赴越南戰場的阿甘，珍妮說：“當你遇到危險，你就跑。”于是，阿甘跑了，跑得很快，他不是在逃避危險，而是在完善并強大自我。

又像許多80后作者著的小說、散文中，那催人淚下的關于友情、愛情、生活的話語，有的沉淪黑暗，而有的健康向上。那么在你接受已成為流行語的它們之前，是否應考慮其蘊含的精神風貌呢？

不辨是非的中學生也許會認為，《古惑仔》中的文化垃圾代表著義氣和某種幫派精神。但若是心靈深受高雅文化的熏陶，是不會被這些低俗語言所吸引的。

流行語，它也在不斷變更著，跟隨著社會的變更，文化的變更，卻又反映著社會的變更，影響著學生的進步。

我看中學生的流行語，不可以不深思慎取。

盡管該文被列入優秀作文的行列，如果用上述的尺度來衡量，問題依然不少。

“中學生的流行語”是一個現實感很強，爭論性也很強的話題（注意：此處不是指“話題作文”的那個話題）。這一話題，完全可以開拓廣闊的話語空間，引發不同觀點的激烈論辯。但是，這篇作文只能是差強人意。

毛病出在哪兒呢？

首先，它沒有達到基本的字數要求。不少于800字，是作文判分設定的下限，少于這個字數，是要按規則扣分的。表面上看起來是個字數問題，實質卻是說明作者的思路還沒有完全打開，因此“無話可說”了。

對中學生的流行語，不可以不深思慎取——這是這篇議論文意在闡發的論點，這表明作者是具備前之所謂“觀點、見解、主張”的。而文章將其擺在最后，取《過秦論》篇末點出中心論點的寫法，學用結合，立竿見影，亦值得稱道。

但是細究起來，為什么要“深思慎取”，即如何使觀點的托出水到渠成，還欠一點火候。再進一層，“深思”什么，怎樣“慎取”，文章卻語焉不詳。而此一話題若想深刻起來，恰恰應該把著力點擺放在這里。

語言學常識告訴我們，語言是有生命的，它像任何生命體一樣有生老病死，舊的語言消失了，新的語言又產生了，這個過程永無止境。語言不斷變化，背后的推手是社會的發展與變遷。因此，“變異”與“規范”，就是語言發展變化中一對永恒的矛盾。沒有變異，語言就失去了活力；沒有規范，變異就失去了基礎。如果能基于這一理論看待流行語的問題，文章的議論就會站在一個比較高的起點上，自然也就會深刻起來。