簡談“如何學好初中英語”

【摘要】選取英語教學實例，通過從教經歷的總結，分析學好初中英語必須把握的關鍵，即，認清家庭、學校的作用，理清老師、家長、學生三者的關系，提出學好英語的方法，抓好寒暑假，認為只有將家庭與學校兩者間的關系和諧好了，孩子學好英語就不再是難事。

【關鍵詞】家庭與學校教育；配合；方法；寒暑假

【作者簡介】劉曉梅，山西省河曲縣實驗初級中學。

所有的教育成功都是學校、家庭、個人三方面的合力，英語學習尤為如此。面對班上成績提升的好多孩子，作為老師，一定會感謝辛勤付出的家長，感謝家長對教學工作的支持鼓勵，感謝家長和老師的默契配合。

可以說，大部分家長在孩子家庭作業的落實方面，都可認真負責、嚴格把關，以此來促進孩子的基礎知識愈來愈向扎實邁進。小學基礎不太好的一些孩子，到了初中，通過這種促進，孩子的基礎有了顯著的提高，基本能跟著老師的節奏，認真完成課堂教學任務；而一些基礎尚好的孩子，通過促進，在能力方面也會有明顯提升，這都是很令人值得欣慰的事情。

作為老師，在英語方面仍面臨著嚴峻的挑戰，隨著英語教材和試卷的改革，英語考題愈來愈靈活多樣，愈來愈增加了難度。這就對如何掌握英語基礎知識，如何提高英語成績的能力提出了愈來愈高的標準和要求。

英語是一門特殊的、建立在大量基礎積累之上的學科。學好它，需天天量化考查，日日記憶強化，方可達到爛熟于心、過目不忘，進而使學生的基礎知識更扎實、更全面，學習起來也更自信。隨著教學改革的推進，英語考題全是建立在基礎之上的閱讀理解，從單選到完型、再到閱讀、最后到寫作，每道題不僅是對孩子知識容量的考查、閱讀能力的考查，更是對其細心、耐心、毅力、思維、吃苦精神等多種能力的考查，也就是綜合能力和素質的考查。我們的學生在做題時，如果缺乏嚴謹認真的思考習慣，缺乏解題的耐心、恒心和毅力，缺乏勤奮踏實的學習作風、嚴謹認真的學習態度、戒驕戒躁的學習品格、獨立思考的學習習慣、迎難而上的決心的信心，以及吃苦耐勞的求學精神，那么其扎實的基礎知識的掌握就是空想，閱讀理解能力的提高更就是無法企及。

由此可知，所有的這些能力的形成，都與孩子從小在家里建立起來的行為習慣、思維習慣、學習習慣、學習品質息息相關。“每一個能力不足、問題滿滿的少年背后，其實都有一個問題父母，或問題家庭。孩子學習上的問題，本質上都是父母的問題、家庭的問題，即家庭教育的問題。”英語上所有的問題，大都與父母監管不力、陪伴不夠、檢查不足、教育不當有著不可推卸的責任吧。

英語作為一門特殊的、記憶性的語言，必須注重課內和課外相結合，學校和家長相結合的原則，只有這樣，才能使所學知識不斷扎實。否則，單憑教師個人的力量，成績很難有起色。英語學習除了在學校認真學習外，還需在家里花費大量的時間來鞏固。如果孩子在家里得不到及時的、應有的、量化的強化，那么孩子的英語學習也將日漸頹廢、寸步難行。

值得強調的是：初二英語。作為整個初中階段的重點，知識難度較初一提升了好多倍，近年的中考試卷即可說明一切。家長們必須做到心里有數，也希望學生能引以為戒，讓老師和家長齊心協力，陪他們扎實前行，督促他們熟練掌握該掌握的一切相關知識。思考地記、理解地記、靈活地記，只有把知識學活，方可使知識活用。同時，要不斷督促孩子注意知識的及時鞏固和記憶整理，鼓勵孩子善思、會思、勤思、敢思。有人說：“有思考的教育才是靈性教育，才是教育的終極目標。”可見，只有認真思考的學生才是潛在的優生，越學越有潛力；而那些不用心思考的學生就是潛在的差生，越學越無希望。由此要說，如果老師和家長在整個教學中沒有培養出學生具有良好的思考習慣的話，那么，現行的許多教育改革的方案就會落實艱難，會造就出越來越多的差生，估計連及格都是問題。

作為老師，會開許多次家長會上，次次都不斷重復過這個關于思考教育的話題。有了家長的配合，孩子的基礎知識就會扎實，成績就會逐步提升，并隨著學生知識面的不斷擴大，知識的廣度深度的增加，這種方式就顯得尤為重要。作為家長，一定要更加密切的配合老師，注意強調的是“更加”，也就是說，要比以往更用心、更盡責。在家庭作業的落實上，必須嚴謹認真，不能應付，做到絕不遷就、絕不疏漏，要嚴謹檢點自己的孩子，認真聽寫、認真改錯、認真背誦，確保每一個環節真實有效，保質保量。

此外，英語學習除了平時的配合，最重要的還包括假期的配合，可是，許多家長會嚴重疏忽甚至忽略這個環節。

英語學習必須保證其持續性和連貫性，保證假期和平時一樣認真高效，甚至比平時更認真，只有這樣，才能把落下的功課補上來，這是英語長足發展和能力提升的關鍵。任何形式的偷懶應付、不思進取，都可讓英語成績嚴重滑坡，英語成績一旦落下，憑周末和假期的補課都無能為力，其結果就會嚴重影響中考乃至高考孩子整體成績的提升。

作為施教者，在教學中曾面臨過一次嚴峻的挑戰。舉例說明：前年暑假，近60 天的假期，平時都是每周上5天課，這60天就相當于12周，也就相當于學校上3個月的課，快接近我們一學期的上課時間。當時的暑假作業布置得很詳盡，但好多學生沒有按要求去做，加上家長檢點不力，假期作業流于形式。每天只有少數的幾個家長堅持語音簽字。結果這幾個孩子開學第一單元測試時，成績有了很大的提升，有的甚至超過了一類生，至今印象很深。一個沒質量的、近乎荒廢的寒暑假會帶來什么嚴重后果呢？許多家長根本不知道，老師在學校曾苦心經營，好不容易記住的那些重點、考點，開學后，基本會被遺忘干凈、近乎清零。等到暑假結束，步入課堂時，我的課程上得很是艱難。由于新舊知識不能順利銜接，好多學生面對問題無所適從，一問三不知，第一單元整整上了三周，還不熟練，當時感覺很沒信心，感覺初中三年的所有教學計劃和節奏將會因此而受到影響。如今想起來，一些曾經為學生整理過得筆記、名言還是覺得不踏實，也曾準備抽時間好好趕趕，但時間沒有富余。

所以，面對以后的寒暑假，作為老師都應該提前做好教學規劃，和家長朋友一起分享老師的要求和部署。通過認真檢點自己的孩子，保證寒暑假作業有序、高效進行。從而保證假期對英語學習的兩項基礎功能：第一，保證舊知識不忘記，開學順利進行新課程；第二，提前自學新課程，保證新課程的高效進行。作為老師，要反復并堅定地告訴他們，再忙再累，也要堅持；再苦再難，也得堅持，一天都不能落下。“孩子的教育才是我們最大的事業”、“孩子的教育一天都不能缺失”。特別是在英語學習上，孩子尚處于意志不堅定的特殊年齡階段，需要家長的助力與加油，需家長的耐心與陪伴。英語只有不忘記堅持，才能真正學好，我們權且把每日的堅持不放棄當做一種信仰去堅持，把初中的每一天當做初三的每一天去對待，一起堅持努力，孩子在英語知識的學習與掌握上才會真正取得進步。

實踐證明，功夫花在平日里，花在堅持里，萬事才能成！由于平時與假日的堅持，好多孩子在英語上漸漸嶄露頭角，對英語產生了越來越濃的興趣，英語成績突飛猛進。

總而言之，教育，為師者終生至尚之職業，需身正為師，學高為范；知識，善學者一生之追求，當孜孜不倦，上下求索！人人心懷夢想與信念，一絲不茍，理應踏實前行！家長們需同老師一起努力、并肩作戰；也需陪孩子一起成長、共同進步！

初中英語的學習要想取得期望的效果，家長和老師必須心連心、強強聯手、有效合作，才能出成績。平時是關鍵，假期是關鍵中的關鍵。故，家長一定要對寒暑假引起高度重視，好好配合老師，保證已取得的教學成果能不斷得以鞏固，保證良好的學習習慣能得以保持，學好初中英語就會自然而然、水道渠成，就會如大家所愿了。

參考文獻：

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[2]王艷鳳.中國兒童家庭英語教育與學校英語教育的差異[J].教育教學論壇，2014（34）：8-9.