芻議初中英語興趣教學如何創造高效課堂

王江娟

摘要：初中階段是培養學生學習能力的關鍵時間，對于英語的學習在初中是打基礎的時期。地基不牢，地動山搖，所以作為一名英語教師，要把握好教學質量，提高學生的英語興趣和英語成績是英語教師們一直所追求的目標。新課改后，對于教師的教學方式和課本教學內容都有了更高的標準，同時在面對中考的壓力下，英語占重頭戲，怎樣有效提高英語成績這個問題進入了白熱化階段。如何提高學生的英語成績，讓學生進入理想的高中是身為教師的責任與義務。英語的高效學習是一個提學生英語成績的有效方法。

關鍵詞：初中英語;興趣;高效學習

語言是一種美好的交流工具，英語走向國際化，各個國家對于英語的重視也越來越高，對于青少年要求從小學習英語，不同國家的人都可以用英語交流，培養感情，促進國與國之間的交流。語言是一門很靈活的科目，不像理科一樣會有一個確定的答案。對于一名優秀的英語教師，要根據學生的興趣制定教學方法，因為對于不懂英語的學生來說英語是枯燥的，學生需要興趣。有一個好的學習方法，教學得法就可以事半功倍，學生的學習成效會很顯著并且對日后自主學習英語幫助很大。

一、從興趣入手，并且建立友好的師生關系

初中階段的學生還是稚嫩的花朵，充滿著好奇心，思維活躍，自主學習的能力不高。如果在英語的教學過程中過于枯燥無味，學生的注意力很難集中在課堂上，所以抓住學生的目光是教師們的首要任務。英語作為另一種語言，學生本身就了解不多，只有學生的思維跟著教師走，才能有好的效果。興趣是最好的老師，只有建立一個輕松愉快的教學環境，根據學生的興趣來教學，和學生培養友好的師生關系，才能激發學生學習的動力，提高學習效率。

比如，教師在教學課堂中，可以根據教學內容設置一個小游戲，通過游戲來把學生帶入英語課堂中。例如在學習職業的英語課中，教師可以把很多不同職業的英語單詞寫在一張卡片上，請一位同學站到講臺上隨意抽取一張卡片，自己看到就好，根據卡片上寫上單詞來做出和這個職業相關的動作，讓下面的同學用英語來猜講臺上的同學表演的是什么職業。當學生抽到“doctor”一詞時，就可以表演號脈的動作。這樣的小游戲可以幫助學生快速進入課堂氛圍中，不至于在學習后面的知識時太過于枯燥無味。同時，教師要和學生保持友好的關系，要做學生的知心人，不要讓學生懼怕教師。如果學生很喜歡一位教師，學生會很期待上這位教師的課，并且會在課堂上積極回答問題表現自己，學習也會非常努力。但是學生要是不喜歡一位教師，會很反感這位教師，以至于后面對這門課都是討厭的態度。所以，對于英語的學習要根據興趣入手，同時建立友好師生關系。

二、創造語言環境，鍛煉學生聽說讀寫的能力

以往的中國式英語教學，主要是試卷考察，教師們主要通過講解單詞，語法，閱讀等來進行教學，目的只是培養學生面對應試能力，但是學生的英語成績并沒有顯著提高，因為只依靠課本上的教學并不能有效提高英語成績。新課改后，教育部對英語的全方位發展要求越來越高，更加重視學生非試卷成績。所以教師要改變以往的教學方法，給學生創建一個語言環境，全面培養學生的聽說讀寫的能力。

比如：每周可以給學生安排固定的時間練習聽力。聽說讀寫，聽力排在第一位，會聽才會表達，才會寫出好的文字。同時可以就一主題，如“Do you think liberal arts is better than science？”讓學生們自由開展辯論賽，這樣不但可以提高學生的口頭表達能力，也能鍛煉學生的思維。通過辯論賽，可以讓同學相互之間增加英語的交流，學習別人的口語表達能力，也鍛煉了他們自身的聽力，同時學生在準備演講稿的時候也會鍛煉學生的寫作能力，開展辯論賽是一個提高英語的好方法，同時學生在準備演講稿的時候也會鍛煉學生的寫作能力;教師們也可以根據學生的英語程度，將教學模式由全中文慢慢轉變成中英結合教學，在課堂上多用英語和學生進行交流與互動;多讓學生參加英語方面的競賽，尤其是有口語和聽力的比賽。英語想提高就需要營造一個英語環境。

三、充分利用多媒體結合教學，有效提高學生的英語成績

現代科技發展迅速，智能化成為生活的主導。很多的教學都變成多媒體教學，在英語科目上這是一個不錯的方法。中國的學生身處于中文環境中，沒有英語的氛圍，而多媒體是發達的，有許多好的英語視頻，英語電影，英語歌曲等。通過調查，很多學生很喜歡英語歌和英語電影，通過長期觀看，他們的英語語感、聽力、詞匯量都非常好。教師可以充分利用多媒體設備來提高學生的英語成績。

比如，教師可以給學生每周安排一節課觀看好的英語作品，讓學生感受一下英語的魅力。之后根據電影內容提出一個相關的問題讓學生思考，并提問。比如給學生看《the bucket list》電影，讓學生思考一個問題：In the face of death，what do you want to do most？在思考的同時可以讓他們珍惜當下，珍惜身邊的人。這種方法可以全面提高學生的綜合能力。培養學生對英語的愛，學生的英語才會穩步上升。聽英語歌和看電影都是高效快速提高英語的方法。

總結：

以上的方法都是很好的快速提高英語的方法。從興趣入手吸引學生上課的注意力，這樣教師在講知識點的時候學生才會記憶深刻，同時作為一門國際語言，學習了不使用是無法提高學生的英語能力的，所以要給學生多使用英語表達的能力，營造一個英語環境讓學生自由發揮。英語的聽說讀寫能力要全方面發展，教師們不能只為了應對考試而忽略對學生其他方面的培養。使用多媒體教學方式可以輕松培養學生們對英語的興趣，只有有了興趣學生才會主動學習，只有熱愛這門課，學生才能體會英語的魅力。同時這種方法可以不施加壓力，潛移默化的提高學生的英語成績。高效率學習方法十分受用，值得廣泛推廣。

參考文獻

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[2]互動教學對大學生英語合作寫作能力影響的實證分析[J].馬燕娜.高教學刊. 2018（17）

（作者單位：山西省運城力行中學東校）