我國民族聲樂多元化發(fā)展的研究

摘要：民族聲樂作為我國一種重要的文化藝術(shù)形式深刻地傳達了中華民族所特有的精神文化理念與民族審美思想，在文化多樣性日益繁榮發(fā)展的今天，如何推動我國民族聲樂的多元化發(fā)展已經(jīng)成為了擺在人們面前的一項重大任務，因此必須對其給予足夠的重視。

關(guān)鍵詞：民族聲樂；多元化發(fā)展；依據(jù)；發(fā)展措施

中國民族聲樂深深根植于中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和深厚文化底蘊，自上世紀末期以來憑借著其獨有的民族特色獲得了廣大人民群眾的認可與喜愛。在時代發(fā)展步伐日益加快的今天，我國民族聲樂應當緊跟時代發(fā)展潮流不斷推動自身發(fā)展的多元化。

一、我國民族聲樂多元化發(fā)展的依據(jù)

1.統(tǒng)一多民族國家，語言種類豐富

我國是一個統(tǒng)一多民族國家，有著五十六個民族，每個民族都擁有著自身獨特的語言，這就為我國民族聲樂的發(fā)展提供了很好的語言基礎(chǔ)與語言環(huán)境，有利于民族聲樂結(jié)合不同民族語言特點與語言韻味創(chuàng)造出適合廣大人民群眾的藝術(shù)作品。地方方言是民族聲樂發(fā)展和創(chuàng)造的重要基礎(chǔ)，不同民族所具有的民歌與方言很好地對民族聲樂的發(fā)展起到了重要的補充與拓展作用，經(jīng)過時間的檢驗與沉淀，逐漸形成了中國民族聲樂最基礎(chǔ)和最本質(zhì)的藝術(shù)特征。除此之外，由于我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，語言種類豐富，因此，我國民族聲樂的發(fā)展在借鑒各民族語言和民歌的基礎(chǔ)之上也可以很好地傳達和表現(xiàn)各民族不同的美學理念、情感形態(tài)等意識領(lǐng)域范疇的內(nèi)容，促進各民族之間的交流與溝通。

2.地域差異大，地域文化復雜多樣

民族音樂深深根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，由于我國幅員遼闊，地域差異相對較大，因此，各地區(qū)孕育出了格局地方特色的音樂文化，在此基礎(chǔ)之上民族聲樂可以很好地吸收不同地域的文化精髓，以多樣化的地域文化助推自身的多元化發(fā)展。由于我國南北地域差異相對較大，因此，南北方所形成的音樂具有著較為明顯的差別，一般來說北方的音樂具有粗獷、豪邁、大氣等特征，而南方音樂則帶有較為明顯的溫婉、細膩、柔美等特征。除了南北方音樂存在差異之外，我國平原地區(qū)和高原地區(qū)的音樂也存在著較大的不同，例如，平原的音樂較為舒適自如，而高原地區(qū)的音樂則相對嘹亮高亢。我國主要地區(qū)所存在的差異使得中華民族的音樂發(fā)展呈現(xiàn)出多樣化、異彩紛呈的特點，這就很好的為民族聲樂的多樣化發(fā)展提供了發(fā)展思路，使其在兼收并蓄各族音樂文化精髓的過程中實現(xiàn)調(diào)整與創(chuàng)新，并最終推動自身的多樣化發(fā)展。

3.世界文化多元化格局的影響

當前，人類已經(jīng)全面進入了全球化時代，世界文化多樣性特征日益明顯，在世界文化多元化格局的時代背景之下，我國民族聲樂的發(fā)展也必須緊跟時代潮流，在堅守傳統(tǒng)的同時尋求創(chuàng)新與改變，力求能夠在最大程度上實現(xiàn)適應社會發(fā)展形態(tài)、滿足人民群眾審美需求的目標。應當明確，民族聲樂的發(fā)展從本質(zhì)上來說屬于文化藝術(shù)形式的發(fā)展，因此，其發(fā)展過程必然會受到外部社會政治、經(jīng)濟與文化的重要影響，在當前中國改革開放步伐逐漸加快、與世界接軌程度日益加深的時代背景之下，我國民族聲樂的發(fā)展也應當放眼全球，樹立遠大發(fā)展目標，站在世界文化多元化發(fā)展的高度之上來審視自身的發(fā)展，探索出適應時代發(fā)展趨勢的文化發(fā)展路徑，而不是閉門造車和固步自封，將自身封鎖在狹隘的發(fā)展區(qū)域。

4.人民群眾審美需求的多元化

在當前的時代背景下，我國社會經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，人民群眾生活質(zhì)量得到了明顯的改善與提升，因此，越來越多的人們開始重視精神文化消費。作為精神文化產(chǎn)品重要形式之一的民族聲樂受到了人民群眾的關(guān)注，當前我國民族聲樂之所以要探索新的發(fā)展路徑實現(xiàn)多元化發(fā)展，其中一個重要的原因就在于我國人民群眾審美需求的多元化特征日益明顯，人們的思想觀念、思維方式和生活節(jié)奏都在社會發(fā)展和時代變遷的背景之下發(fā)生了較大的改變，隨之而來的是人們對審美需求要求的進一步提升，因此，為了滿足我國廣大人民群眾的多元化審美要求和維護自身的良好發(fā)展，我國的民族聲樂必須適時做出改變與調(diào)整，力求能夠在最大程度上滿足人民群眾的多元化審美需求。

二、推動我國民族聲樂多元化發(fā)展的措施

1.重視從傳統(tǒng)文化之中汲取營養(yǎng)

民族聲樂的發(fā)展從源頭上來說起源于中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，因此，在新的時代背景之下，民族聲樂要想在多元化發(fā)展的同時保持自身藝術(shù)形式的質(zhì)量就必須重視從傳統(tǒng)文化之中汲取營養(yǎng)，堅持“以我為主”，在發(fā)展過程之中加強對民族文化的研究與分析，力求能夠在最大程度上實現(xiàn)取自民族文化、發(fā)揚民族文化的目的。

2.充分借鑒和吸收其他音樂形式的優(yōu)點

我國民族聲樂的多元化發(fā)展目標除了要堅守傳統(tǒng)之外還必須意識到充分借鑒和吸收其他音樂形式的優(yōu)點以豐富和創(chuàng)新自身藝術(shù)形式的重要性，因此，我國民族聲樂的發(fā)展不能夠盲目排斥其他音樂形式和其他聲樂文化，相反地，我國民族聲樂應當樹立從其他音樂形式之中吸收營養(yǎng)的重要意義，充分實現(xiàn)“和而不同”的藝術(shù)發(fā)展模式。樹立民族傳統(tǒng)文化的發(fā)展觀。世間萬物處于不斷的運動、發(fā)展和變化之中，因此，民族聲樂要從民間音樂之中汲取營養(yǎng)不能夠僅僅局限于對民間音樂的分析、繼承與堅守，與此同時更要認識到在新時代發(fā)展和創(chuàng)新民間音樂的重要意義，樹立良好的傳統(tǒng)文化發(fā)展觀，力求能夠在最大程度上確保民族聲樂的發(fā)展能夠體現(xiàn)時代主體與時代精神特征。

3.創(chuàng)新我國當前民族聲樂的教學方式

民族聲樂教學是我國民族聲樂傳承與發(fā)展的重要手段與途徑，因此，民族聲樂的教學理念與教學方式會在很大程度上影響到民族聲樂的發(fā)展態(tài)勢。就目前來說，我國民族聲樂的教學存在著較為明顯的枯燥、單一、乏味問題，在教學方式上忽略了學生發(fā)展的個性，在考評體系設(shè)計方面過于一刀切，這就在很大程度上導致了我國目前的聲樂教學方式難以培養(yǎng)出具有個性化和多元化的民族聲樂人才。

4.建立多元化的現(xiàn)代聲樂審美觀念

思維決定行動，人的行為模式與處事方法在很大程度上受到思想意識領(lǐng)域影響與制約。同樣地，我國民族聲樂能否實現(xiàn)多元化發(fā)展與民族聲樂審美觀念能否實現(xiàn)多元化發(fā)展有直接的聯(lián)系。因此，當前我們必須以建立多元化的現(xiàn)代聲樂審美觀念為手段來促進我國民族聲樂教學理念的改變。

三、結(jié)束語

本文以我國民族聲樂多元化發(fā)展為切入點，深入分析我國民族聲樂多元化發(fā)展的依據(jù)，例如，我國是統(tǒng)一多民族國家，語言種類豐富、地域差異大，地域文化復雜多樣以及世界文化多元化格局的影響等，并在此基礎(chǔ)上提出了諸如重視從傳統(tǒng)文化之中汲取營養(yǎng)、充分借鑒和吸收其他音樂形式的優(yōu)點、創(chuàng)新我國當前民族聲樂的教學方式以及建立多元化的現(xiàn)代聲樂審美觀念等措施，希望對于促進我國民族聲樂的多元化發(fā)展有一定的借鑒意義。

參考文獻：

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