圖書館科技創(chuàng)新信息資源共建共享協(xié)作模式初探

摘要：隨著我國(guó)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，圖書館也朝向網(wǎng)絡(luò)化和信息化的方向發(fā)展，信息資源共享模式也逐漸被研究和使用。基于此，本文以廣元市為例，闡述了信息資源共享模式的創(chuàng)建，然后基于廣元市圖書館，提出了信息資源共享模式的實(shí)施，以期信息資源共享模式能夠繼續(xù)完善，投入圖書館正式實(shí)施使用。

關(guān)鍵詞：圖書館；信息資源；共享模式

引言

隨著社會(huì)信息水平的提高，各個(gè)領(lǐng)域都發(fā)展了信息化渠道，圖書館如果沒(méi)有加強(qiáng)信息建設(shè)，將無(wú)法跟上社會(huì)的進(jìn)步，難以適應(yīng)我國(guó)人民生活的節(jié)奏。因此，在當(dāng)今社會(huì)，圖書館加強(qiáng)信息化建設(shè)已經(jīng)成為了發(fā)展的主要趨勢(shì)，加強(qiáng)信息資源共享也是符合時(shí)代特征的創(chuàng)新模式。

一、圖書館科技創(chuàng)新信息資源共建共享協(xié)作模式

（一）協(xié)作方

構(gòu)建信息資源共享協(xié)作模式需要加強(qiáng)各大圖書館的合作，以廣元市為例，需要聯(lián)合公共圖書館、學(xué)校圖書館以及各個(gè)科研機(jī)構(gòu)等資源方[1]。這就需要圖書館的人員進(jìn)行充分的聯(lián)系，讓圖書館的意愿得到傳播，讓圖書館具有充分合作的機(jī)會(huì)。信息資源共享模式的實(shí)施，需要充足的協(xié)作方的支持。只有具備了多個(gè)協(xié)作方，信息資源共享模式才具有充足的信息庫(kù)，才讓信息資源共享具有實(shí)際意義。

（二）協(xié)作方法

首先需要加強(qiáng)合作理念，需要組織各個(gè)圖書館的管理人員到一起，召開(kāi)會(huì)議，對(duì)共建信息資源共享展開(kāi)討論，達(dá)成一致的觀念。其次需要增加資金投入，構(gòu)建信息資源共享模式，需要建立信息共享系統(tǒng)，需要聘請(qǐng)專業(yè)的技術(shù)人員加入進(jìn)來(lái)，還需要在圖書館中安裝先進(jìn)的查詢?cè)O(shè)備，這些都需要資金的支持，充足的資金支持是構(gòu)建共享信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)。最后需要組建協(xié)調(diào)管理隊(duì)伍，所有參與共享模式的圖書館，需要選出兩到三個(gè)工作人員，加入到管理隊(duì)伍中，負(fù)責(zé)處理共享模式構(gòu)建過(guò)程中的矛盾和漏洞，在模式運(yùn)行過(guò)程中，管理隊(duì)伍還負(fù)責(zé)收集圖書館方和讀者方的意見(jiàn)，對(duì)意見(jiàn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，將意見(jiàn)整合起來(lái)，完善信息資源共享模式。

（三）模式規(guī)范

所謂模式規(guī)范，也就是在信息資源共享模式運(yùn)行過(guò)程中，具備的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、法律標(biāo)準(zhǔn)、利益平衡機(jī)制、經(jīng)費(fèi)保障制度以及監(jiān)督激勵(lì)制度等等[2]。各個(gè)圖書館需要組織圖書館工作人員展開(kāi)討論會(huì)議，收集工作人員對(duì)模式規(guī)范的建議。將工作人員的建議整理出來(lái)，再派出一名代表作為圖書館代表，參與各個(gè)圖書館之間的會(huì)議，最后形成一套較為科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪Ｊ揭?guī)范。

（四）協(xié)作模式

協(xié)作模式可以有很多種，有市內(nèi)共享模式、省內(nèi)共享模式、中心輻射模式等等。以廣元市為例，使用市內(nèi)共享模式。政府部門需要起到主導(dǎo)作用，聯(lián)合各個(gè)圖書館，建立整合各個(gè)圖書館信息資源的信息系統(tǒng)。市民可以利用自己的手機(jī)號(hào)和身份證號(hào)，創(chuàng)建自己的賬號(hào)，在信息系統(tǒng)中查找自己需要使用的圖書，了解到圖書資源所在的圖書館，然后在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行預(yù)約，在方便的時(shí)間可以到圖書館中查閱圖書。學(xué)校圖書館考慮到學(xué)生的正常學(xué)習(xí)，可以只在周末開(kāi)放，學(xué)校圖書館和科研機(jī)構(gòu)的信息資源可以授權(quán)給公共圖書館系統(tǒng)，方便市民在公共圖書館進(jìn)行查閱。圖書館同樣可以對(duì)市民的查閱行為作出評(píng)價(jià)，具有不良信譽(yù)和違規(guī)操作的市民讀者，例如：私自復(fù)制不能復(fù)制的資料等，需要禁止其參與到模式中。

二、以廣元市為例分析圖書館信息資源共享模式的實(shí)施

廣元市是四川省地級(jí)市，其中具有八個(gè)公共圖書館，具有著良好的圖書館資源。在構(gòu)建信息資源共享模式的時(shí)候，具有著良好的資源基礎(chǔ)，但是在廣元市圖書館中，實(shí)施信息資源共享模式，最大的阻礙在于人員綜合能力。廣元市圖書館在職人員共有八十余人，在這八十人中，近一半的人員出生于1970年以前，只有五分之一的人員出生于1980年之后，這也意味著，建設(shè)信息化的共享模式，工作人員的計(jì)算機(jī)能力成為了最大的困難。因此，要想更好的實(shí)施信息資源共享模式，需要著重提高工作人員的計(jì)算機(jī)素質(zhì)，不僅包括基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，還包括計(jì)算機(jī)操作能力。

首先需要補(bǔ)充圖書館的新鮮血液，需要招聘具有良好計(jì)算機(jī)操作能力的員工參與到圖書館中。同時(shí)計(jì)算機(jī)水平高的員工還能在工作中對(duì)其他員工進(jìn)行培訓(xùn)，讓全部員工的計(jì)算機(jī)素養(yǎng)都得到提升。其次，需要展開(kāi)對(duì)工作人員計(jì)算機(jī)能力的培訓(xùn)，需要讓工作人員了解信息時(shí)代的理念和概念，了解構(gòu)建信息共享模式實(shí)施過(guò)程中需要用到的理念和理論，進(jìn)行基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)操作的培訓(xùn)。另外，還需要聯(lián)合考核，讓考核督促工作人員積極學(xué)習(xí)。最后，各個(gè)圖書館需要組建專業(yè)IT部門，專門負(fù)責(zé)處理信息技術(shù)的問(wèn)題，在工作中也負(fù)責(zé)信息系統(tǒng)的維護(hù)和維修，負(fù)責(zé)解決工作中遇到的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)故障。

結(jié)論：

綜上所述，本文首先分析了圖書館科技創(chuàng)新信息資源共建共享協(xié)作模式，模式的協(xié)作方要包含學(xué)校圖書館、公共圖書館及科研機(jī)構(gòu)等，模式的構(gòu)件需要加強(qiáng)合作理念，增加資金投入，組建協(xié)調(diào)管理隊(duì)伍。同時(shí)模式需要形成一套較為科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪Ｊ揭?guī)范。最后以廣元市為例分析圖書館信息資源共享模式的實(shí)施，廣元市圖書館需要提高工作人員的計(jì)算機(jī)素養(yǎng)，構(gòu)建一支IT隊(duì)伍，提高圖書館整體信息水平。

參考文獻(xiàn)：

[1]張宇.高校圖書館科技資源共享的政策體系構(gòu)建初探[J].中國(guó)高校科技，2018（04）：88-89.

[2]韓麗，李曉飛.高校圖書館科技查新人員專業(yè)素養(yǎng)的提升策略[J].黑河學(xué)刊，2017（01）：161-162.

作者簡(jiǎn)介：

唐恩蓉（1966-8）女，籍貫：四川成都，學(xué)歷：大學(xué)專科職稱：圖書資料館員，研究方向：公共圖書館服務(wù)。