高校“互聯網+黨建”工作模式創新研究

摘要：在互聯網的信息時代，隨著互聯網技術帶來越來越多的機遇，更多的高校將互聯網運用到黨支部的建設中來，傳統的黨支部的建設對現在飛速發展的社會存在越來越多的弊端，本文主要對“互聯網+”在黨建的必要性進行分析，以及互聯網對黨建能夠帶來的有別于傳統的創新進行分析，意在加速高校學生的黨建工作的進一步開展，對高校黨組織的體制和黨員的素質有重要的意義。

關鍵詞：互聯網+；高校；黨建；創新

在高校中，面對的主體是90后，他們樂意接受新事物，傳統的學習形式和實踐的過程已經不能滿足學生對多元化的需求，通過過互聯網的應用，能夠改變黨建工作的傳統形式，在提高學生興趣的時候，也加強了對黨建工作的科學化水平。

1高校黨建工作發展的現狀

1.1高校黨建存在的問題

（1）高校黨建教育的宣傳面不夠普及。高校對黨的宣傳不只是為了讓中國的新青年了解黨的路線和引導學生，更重要的是對高校師生的思想政治教育，但現在黨建教育的宣傳很多還停在表面。

（2）黨建管理機制不夠完善。很多高校的黨員管理效率低下，很多工作開展不能落實，導致很多組織活動反饋無法開展。

（3）黨建的實踐工作有待加強。高校的黨建普遍存在還是理論上面的宣傳，學生不能完全的了解黨建工作的實際意義，導致管理溝通工作進程緩慢。

1.2“互聯網+”對高校黨建帶來的機遇

現在高校的學生主體是90后，他們樂于接受新事物，敢于探索，勇于創新，獲取信息的主要方式來于網絡，“互聯網+黨建”這種工作模式正好迎合了這個趨勢。

2“互聯網+黨建”工作模式對高校黨建的重要性

2.1“互聯網+黨建”工作模式對高校黨建的趨勢

現如今的互聯網是高校思想政治教育的主要平臺，現在的結果顯示互聯網是人際交往最基本的是就是聊天工具，也是各行各業創新進程的普遍現象，有互聯網與各個領域進行快速的融合發展已經成為一種趨勢，對此高校的黨建也應該積極適應這種模式[1]。

2.2“互聯網+”為高校黨建提供了新的平臺

“互聯網+”的快速發展帶動了很多傳統行業的發展和新型產業的誕生，現在的很多創新性APP、小程序和益智游戲，都成為了很多人打發時間的工具，將黨建的傳統教育帶到這些當中，能充分的宣傳黨建并寓教于樂。

3“互聯網+黨建”工作模式的創新形式

3.1“互聯網+”對黨組織生活的創新

（1）建立黨員的網絡信息庫。利用互聯網的快速宣傳和覆蓋面，在黨支部的自有動作創新，微信、微博、新媒體軟件當中，建立黨員之間的信息交流，可以同步更新和相互討論。

（2）建立黨員的信息庫，完善黨員組織管理制度。通過網絡信息庫，可以將全線的黨員集中規范管理，對于黨員的培訓、管理和考察集中考核，并且能隨時跟蹤黨員的思想動態報告。

（3）建立黨建的激勵方式。不僅在網絡上宣傳黨的優秀事跡，還要通過各種豐富的課外活動展現黨員風采，樹立榜樣[2]。

3.2“互聯網+”對黨建內容的創新

（1）創新黨建的培訓內容。在傳統黨建的培訓上，可以加上線上視頻的觀看，也可自己將記錄黨建的事跡發送視頻上去，其他人也可發表自己的看法和評論促進溝通。

（2）創新黨建的管理內容。傳統黨建沒辦法了解每個黨員的進程，通過網絡民主評議可以了解每個黨員存在的問題和思想動態。

（3）創新黨建的發展內容。傳統的黨建通過學習進行考核，閱讀內容，有時會表現枯燥，開放的網絡平臺APP，可以通過闖關游戲獲得積分來調動黨員的積極性。

3.3“互聯網+”對黨建工作載體的創新

（1）創新黨建網絡平臺載體。高校學生不同年級不同專業課程不同，所以學習的進程不一致，對于上課的成效和黨員的出勤率也都無法保證，可以通過不同的網絡平臺進行觀看教程視頻，考核也方便有效率。

（2）創新導師幫扶形式。在高校選擇政治立場堅定、思想素質高的黨員教師作為領導，帶動黨員在平時的生活當中和平時的學習過程中引導，深刻貫徹到日常當中，德智體美勞全面發展，將理論與實踐緊密結合，推動高校黨建工作的快速發展。

（3）創新服務工作載體。傳統的黨建機制面對的實踐操作的形式不多，黨員參與到社會中機會少，可在多個高校建立黨員活動中心，組織黨員參加社會志愿者活動、到農村感受農民的生活和群眾的心聲[3]。

4結語

互聯網滲透到生活中的個個層面，各個行業都在利用互聯網尋求更多的機會，高校“互聯網+黨建”的工作模式是時代的必然趨勢，同時也是黨建由傳統方式過渡到另外一個臺階的重要途徑，要讓黨建工作能更好的貫徹到每個黨員的生活中，并且積極地反饋于社會，“互聯網+黨建”的新型模式必將會在黨支部的建設和黨員的素質方面起到重要的作用。

參考文獻：

[1]王書會.新時期高校學生黨建工作創新研究[M].西安交通大學出版社.2010.

[2]鄧建軍.網絡時代民辦高校黨建工作創新研究[J].湖北函授大學學報，2012.（5）.

[3]余斌.機槍基層黨建工作創新探討[J].人力資源管理，2015（12）.

作者簡介：

謝志杰（1982.03-），男，漢族，湖南邵陽人，組織人事處副處長，碩士研究生，單位：湖南工藝美術職業學院，研究方向：思想政治教育。