共享單車的“未來”
2018-04-29 00:00:00
少年博覽·小學高年級 2018年1期
新聞鏈接：近日，一小學五年級480名小學生利用主題班會時間共同探討“共享單車該如何管理”，并手繪思維導(dǎo)圖表達他們心中的想法。
網(wǎng)友A：孩子們的想法比如說緩沖裝置，操作性就很高。
網(wǎng)友B：小學生理應(yīng)多關(guān)心社會時事。
網(wǎng)友C：萌新們所用的思維導(dǎo)圖的方式，很能幫助他們鍛煉思維能力。
新詞快遞：萌新
萌萌的新人，最早出現(xiàn)在各種論壇。一般自稱“萌新”，表示自己初來乍到。
（小編說——愛學習，更關(guān)注社會，這樣才能全面發(fā)展，為你們驕傲！）
