淺談大學生學生干部的作用和管理

王慶美

摘 要：學生干部是輔導員老師的左膀右臂，是學生工作中的骨干分子，師生之間進行溝通交流的橋梁和紐帶，培養和管理好學生干部對學校實施教育、管理工作有重要的意義。

關鍵詞：大學生；管理；服務

高校的根本任務是為社會主義現代化事業培養合格的建設者和接班人。要實現這一目標固然需要廣大教職工全身心的投入到“教書育人 管理育人 服務育人”的工作中，而根據大學的特點充分發揮好學生干部的作用同樣非常重要。實踐證明學生干部對于學生的自我管理、自我服務、自我提高起到教師替代不了作用。

一、學生干部發揮的作用

（一）在學風、班風、校風建設中發揮模范帶頭作用。

學生干部在日常的學習和生活中，要嚴格要求自己以自己的模范行動影響和帶動廣大同學。一般說來一個合格的學生干部應該思想進步，學習刻苦、遵守紀律、團結同學、熱心為大家服務、在同學中享有較高威信，班干部是班集體的中間力量，他們各司其職積極工作以身作則，廣大同學在他們的帶動影響下，奮發向上團結一致使得班集體的凝聚力和榮譽感大大增強，從而推動良好學風、班風的形成。反之，如果一個學生干部學習不努力，言行不端自律不嚴，那他就起不到模范帶頭作用。

（二）要在各項活動中發揮組織領導作用。

學生干部的一項重要職責就是：根據院黨團組織的工作計劃以及根據所在班級的實際情況，積極主動的組織開展能代表廣大同學進取要求的、符合青年學生特點的、豐富多彩健康向上的各種學習活動、文體活動、科技活動、志愿者活動、社會實踐活動等。對于這些活動，學生干部當然要站在第一線，從活動的策劃到人員、物質條件的落實都要去一一組織和安排還要對活動的過程進行監督。所以如果離開學生干部的組織，學生工作就難以有效的進行。

（三）在日常管理中起橋梁紐帶作用。

團員干部是學校黨團組織聯系廣大同學橋梁和紐帶。一方面上級的有關精神和學校的有關決定要通過學生干部貫徹到學生中去，另一方面廣大學生的意見、愿望和要求也需要通過學生干部以一定的渠道向學校反映。學生干部有雙重身份既是受教育受管理者又是教育管理的配合實施者。他們本身是學生中的一員，與同學朝夕相處共同學習和生活，對學生中發生的問題以及學生的建議要求要能夠及時準確地反映給學校和老師，便于學校及時采取措施解決問題和改進工作。學校的各種規章制度、會議精神通過學生干部的宣傳、解釋能很快在學生中得到貫徹落實。所以，如果學生干部的工作比較得力那么學校的管理工作就能夠做到信息通、渠道寬、效果好。

（四）在思想教育中發揮助手作用。

做學生思想政治工作有一支專職的教師隊伍。但是光靠數量有限的思政老師去面對這么多學生一一做工作是遠遠不夠的。要把思想政治工作落實到每個班，每個學生身上需要依靠廣大學生干部當好專職思政老師的助手。其實學生干部做學生的思想政治工作具有一定的優勢，因為同是學生在思想、心理、情感上的溝通更容易。所以，我們的學生干部要很好的發揮作用就要努力在同學中做好先進幫后進、互幫互學的工作。

一名學生干部不僅是光榮的責任也很重。要想當一名稱職的、優秀的學生干部需要不斷加強自身的建設。

二、加強學生干部的思想作風建設 努力提高學生干部的綜合素質

我們也看到學生干部還存在一些問題，如有少數學生干部只注重自己的組織管理能力，不注重自身的品行修養，對自己要求不嚴格，甚至有違紀行為。這就損壞了在學生中的形象。有的學生干部學習上努力不夠或者處理不好工作和學習的關系，學習成績不佳。有的學生干部，對工作缺乏熱情和主觀能動性，只會按部就班，被動應付，缺乏闖勁和朝氣，或者工作方法簡單工作效果不佳。學生干部中存在這些問題的原因是多方面的，既有學生干部自身素質的問題，也有教育管理上的缺陷。就管理而言我們的黨團組織、有關部門對學生干部布置工作多、指導幫助少、零打碎敲的說教多、系統的理論培訓少，所以，我認為今后我們加強學生干部隊伍建設要從兩方面進行，一是學生干部要加強自身的修養，二是黨團組織和學生工作部門要加強對學生干部的培訓和指導。要通過加強學生干部的培訓、指導不斷提高其綜合素質，具體講我們的學生干部應該努力使自己具備這樣一些素質：

（一）政治意識。

學生干部首先在思想政治上要比一般同學強，要遵循黨、團的教導，講學習、講政治、講正氣，加強思想政治修養。不斷提高自己的思想理論政策水平。要有飽滿的政治熱情，關心時事政治和國家大事，積極參加各項政治活動和社會實踐，不斷提高自己的政治覺悟。有了一定的理論政策水平和思想政治覺悟，才能保持清醒的政治頭腦。在復雜的社會環境明辨是非，勇于去識別什么是進步與反動，什么是正確與錯誤，什么是真善美，什么是假惡丑。從而毫不猶豫得去追求進步，追求正確、積極、健康、向上的東西。對于那些反動的、落后的、錯誤的、頹廢腐朽的、丑陋的東西，要堅決的抵制和斗爭，絕不能聽之任之，更不能去附和參與。

（二）責任意識。

我們的學生干部都要樹立一種嚴肅的責任感，要努力的履行自己的職責，盡量把工作做好，不要辜負同學和老師的希望，不要僅僅把當干部當成一種榮譽，一種頭銜，而更要看成一種責任。

（三）服務意識，

學生干部要做的工作大量都是為同學服務的事，沒有牢固的服務意識是做不好學生工作的。我們一再教導我們的學生要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，其實學生干部就為我們提供了一個樹立為同學們服務的很好的實踐機會。我們的學生干部時刻關注廣大同學的呼聲，反映同學的心聲，想同學之所想，急同學之所急，竭誠為同學服務。

（四）鍛煉提高工作能力。

當好一個稱職的學生干部，必須要有一定的能力，包括語言表達能力組織領導能力、管理協調能力、社會交往能力等，良好的知識結構是增強能力的基礎，所以提高學生干部工作能力的途徑之一是加強學習，除了要學好專業知識 還要注意學好人文社科、教育管理等方面的知識。提高工作能力更多要靠實踐，在實踐中鍛煉提高，增長水平，做任何的工作，都會遇到困難和問題，只有通過勇敢實踐，積極地動腦想辦法，才能使自己分析問題、解決問題的能力 得到提高。

（五）養成良好的作風。

學生干部的威信不是有了職務就自然產生，而是通過自己的模范帶頭作用和良好的作風樹立的。學生干部良好的作風是綜合素質的體現。作風的好壞，是學生干部是否合格的重要標志。實踐證明，學生干部良好的作風，對于學生干部順利履行職責，出色的完成任務起著十分重要的作用。因此學生干部一定要加強自身的思想道德修養，處處嚴格要求塑造良好形象。

輔導員的工作是復雜而多樣的，不可能所有的事情都親力親為，培養一支工作能力強，為學生服務的學生干部隊伍，輔導員的工作就會輕松很多，反之，如果，學生干部沒有選好，自己以后的工作很難開展。

“卿所謂鐵中錚錚，傭中佼佼者也”，在新形勢下培養和造就一支高素質學生干部隊伍的過程是一個不斷總結經驗教訓、積極探索新模式的過程，只有建設和管理好學生干部隊伍，才能更加充分地發揮其積極性和創造性，才能建立起一支“政治強、業務精、素質高、能吃苦、善戰斗”的學生干部隊伍。

（作者單位：菏澤學院化學化工學院）