淺談我國古琴藝術走進中學音樂存在的問題及原因

謝元新

摘 要：古琴在中國已有上千年的歷史，它在我國古代的地位極高，其演奏出的曲子也多被世人所銘刻至今。古琴藝術的發展歷史頗為漫長，而由于其音色優美，富含充足的精神內涵，因此古琴藝術已經漸漸地走入到了當前中學的音樂課堂之中，這對于我國的傳統文化發展而言，具有重要意義。但事實上，古琴藝術在中學音樂課堂上的發展并不順利，學生在審美方面的改變已經讓其對傳統事物漸漸失去了興趣，古琴藝術在這種情況下漸漸失去了曾經的地位，作為音樂教師有必要全面發現古琴藝術發展的阻礙，切實有效地改變它，以此來為我國古琴藝術的發展提供源源不斷的動力。本文就以當前中學音樂課為背景，簡要分析了古琴藝術走進中學音樂所存在的問題及原因。

關鍵詞：古琴藝術;中學音樂;問題;原因

古琴的出現是我國音樂發展的重要里程碑，它的外形優美、音色深沉、音域廣泛，是我國發展歷史最為長久的樂器之一。古琴樣式有多種，標志性的音色常常被古人所喜歡，是文人強化自身修養，完善自身素質的一大重要樂器。古琴藝術在中國的地位極高，音樂多能呈現出多種多樣的精神體驗，可以激昂、可以深沉、可以優雅、可以狂放、可以含蓄，正因如此，古琴才能在中國有極高的發展空間，可以說，古琴的意義與價值已經遠遠超越了人們的認知。古琴傳承至今，已經漸漸被各大中學教育單位所引進，旨在通過古琴藝術來提高學生的文學修養，強化學生的人身素質，然而其引進過程卻遇到了前所未有的考驗。

一、當前中學古琴藝術的生存問題

（一）古琴藝術的普及程度較低。古琴的普及程度遠遠不及鋼琴、小提前等西方樂器，古琴更多情況下是文人修身養性的工具，其所演奏出的音樂多為高雅認識才能聽到，在平民階段很難有所了解，演出地點多為貴族、皇宮等等，而平民幾乎無法對其有所了解，因此其普及程度極低。而且由于古琴藝術富含著豐富的情感內涵，因此想要正確理解他極為困難，需要極為強大的感情基礎才能品讀出其深層的涵義。然而當今時代，人們對于古琴藝術幾乎是不知的，它的發展歷史過于悠久，而當前社會的人們卻往往無法成功地理解其間的內涵意義，而且由于中學生的年齡較小，身心都還未發展成熟，對于許多情感還未能有深刻理解，在文化上的感受也極為稀少，在面對古琴時常常無法深入到其中。

（二）古琴藝術的專業教師不足。古琴藝術的發展歷史雖然漫長，至今仍在延續，但事實上，其發展歷程已經開始步入了下坡階段，對于古琴藝術有所了解的人越來越少，甚至有許多人都不知古琴為何物。正因如此，許多中學校園雖然引進了古琴藝術的教學，但是卻沒有足夠強悍的師資團隊來正確教授學生古琴知識，致使古琴的發展受到了影響，能夠正確彈奏古琴的人少之又少，文化傳承的隊伍也是熙熙攘攘。許多教育單位想要獲得相關的教職人員，然而卻頗為困難，即便耗費大量人力物力也幾乎無法成功聘請專業從事于古琴的人員，這致使當前的中學古琴教學進入到了明顯的泥潭當中。

二、造成古琴藝術在中學地位低下的原因

（一）現代音樂教育的沖擊。時代在不斷地發展變革，正因如此大量的西方樂器開始進入到了我國的教育體系之中。中學音樂課堂漸漸被西方樂器所占領，甚至連聲樂的教學方法都已經開始沿用西方，學生在課堂上多是被灌注西方音樂文學的情感內容，而中國傳統音樂藝術卻不被重視。在這種情況下，古琴音樂的地位漸漸受到了沖擊，已經失去了曾經的地位，甚至幾乎無法在立足于中學音樂課堂之中。現代音樂課堂，過分注重于培養學生的現代音樂修養而完全忽略了我國傳承了三千多年的文化積淀，也正因如此，導致許多學生無法正確認識古琴，了解古琴，對其無從接觸，久而久之，古琴的傳承人員將會越來越少。現代音樂教育的沖擊對于古琴的發展而言，有著極大的阻礙力，對我國藝術水平的提升危害極大。

（二）古琴藝術過于優雅高尚。古琴藝術在古代時就是文人用來賞心的樂器，其普及階級多為皇權貴族等，致使古琴長期處于一種曲高和寡的狀態。我國古琴在今后的發展過程中也幾乎如此，它國與優雅高尚，很難走到普通民眾的家庭之中，再加上其價格昂貴，許多人都不愿意花錢購買，致使古琴發展產生了巨大的阻礙。許多學生也正是因為如此才無法接觸古琴，對于其所能體現出的內涵情感等等常常無法明晰。古琴藝術并不是天上的星星，難以觸摸，它其實只是一門樂器，卻被許多文人雅士帶動成了一個普通人無法觸及的高峰，中學對于古琴的教育也失敗于此，正是因為其藝術層次過于優雅高尚，因此常常沒有人能夠順利接受，當前初中學生更是如此。

總而言之，古琴藝術的發展歷程頗為漫長，但就目前而言，它已經漸漸走入了低谷階段，越來越多的人不知古琴為何物，對于其了解少之又少。雖然當今的中學教育體系應引進了古琴藝術，但即便如此，也依然存在諸多問題，在當前的中學校園，西方樂器仍舊是主打內容，學生也愿意接受，而古琴則漸漸被學生遺忘在了角落之中。當前的社會是在不斷發展的，因此廣大中學校園應該竭盡全力發現古琴教育的問題所在，迅速掃清古琴教育所存在的問題，以此來保證中學生能夠成功加入到古琴教育的行列之中，全面提高古琴藝術的普及程度，幫助學生正確深入到古琴的學習之中，強化學生對于傳統文化的認知，幫助其全面提高自身的文學素養，全面改變當前西方樂器主打音樂課堂的局面。

參考文獻：

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