全國(guó)全區(qū)職業(yè)技能大賽汽車車身修復(fù)項(xiàng)目比賽的幾點(diǎn)思考

盧義

摘 要：普通教育有高考、職業(yè)教育有技能大賽，對(duì)于中職汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的學(xué)生來說參加全國(guó)全區(qū)技能大賽是一件多么重要的事情，能夠代表學(xué)?；蛘叽硎⒓勇殬I(yè)技能比賽是值得慶幸和光榮的事情。做為技能大賽的指導(dǎo)教師，能夠在這樣的比賽里面指導(dǎo)學(xué)生參賽并且獲得優(yōu)異的成績(jī)，對(duì)于教師個(gè)人的職業(yè)生涯和學(xué)校的辦學(xué)水平都有相當(dāng)大的影響。

關(guān)鍵詞：技能大賽;選手選拔;車身修復(fù);心理素質(zhì)

時(shí)間過得真快，2016年全國(guó)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)技能比賽現(xiàn)已經(jīng)結(jié)束。汽車鈑金項(xiàng)目在學(xué)校和系部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，經(jīng)過幾個(gè)多月（大半年）的艱苦訓(xùn)練，這次比賽取得了一定的成效，在本次比賽中獲得了國(guó)賽三等獎(jiǎng)。遺憾就是沒有能夠在國(guó)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。為了做好以后的訓(xùn)練工作，現(xiàn)對(duì)本次比賽進(jìn)行總結(jié)，以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足的地方，為下一屆大賽做好更充分的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

一、好的地方

（一）今年培訓(xùn)時(shí)間較往年有所提高，所以選手訓(xùn)練得以正常進(jìn)行。

（二）耗材供應(yīng)及時(shí)，保證培訓(xùn)的順利進(jìn)行。

（三）系部領(lǐng)導(dǎo)重視，給指導(dǎo)教師足夠?qū)捲５臅r(shí)間來培訓(xùn)。培訓(xùn)效果較好。

（四）選手是第二次參加比賽，優(yōu)勢(shì)明顯。選手適應(yīng)場(chǎng)地情況較好。

（五）今年培訓(xùn)的時(shí)候?qū)W(xué)生要求更加嚴(yán)格。全程跟住學(xué)生，督促學(xué)生抓緊時(shí)間訓(xùn)練，爭(zhēng)分奪秒，確保選手能夠賽出自己的水平。

（六）指導(dǎo)教師平時(shí)關(guān)注汽車鈑金項(xiàng)目的最新動(dòng)向，積極了解汽車鈑金項(xiàng)目最新比賽方案和技術(shù)要求。能夠針對(duì)方案及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和改進(jìn)措施。

二、不足的地方

（一）技能比賽選手選拔范圍太窄。今年也和往年差不多，在動(dòng)員學(xué)生參加項(xiàng)目培訓(xùn)工作做得不是很好，所以能夠選擇入圍的學(xué)生不足，指導(dǎo)老師能夠選擇的苗子不多，學(xué)生素質(zhì)不是很好，選選手的時(shí)候是一個(gè)痛苦的問題，找不出好點(diǎn)的苗子。再者就是現(xiàn)在的學(xué)生參賽意識(shí)不強(qiáng)，沒有主動(dòng)要參賽的意愿，很多時(shí)候都是靠班主任和科任教師費(fèi)了好多的力氣和功夫才勉強(qiáng)過來參與技能大賽的選拔。造成可選的學(xué)生數(shù)量不多，質(zhì)量不高。

（二）選手的心理素質(zhì)不過關(guān)。今年的一年級(jí)選手在比賽中都比較緊張，心理素質(zhì)不過關(guān)，下一步應(yīng)該在這方面做些培訓(xùn)安排，如何增強(qiáng)選手的場(chǎng)地作戰(zhàn)能力，鍛煉選手的抗壓能力，使他們?cè)诒荣悎?chǎng)地能夠把自己的最好的水平發(fā)揮出來。

（三）自身的技術(shù)和指導(dǎo)能力有待提高。自己的汽車鈑金方面的理論和技能水平要不斷地提高，多向有經(jīng)驗(yàn)有的老師和比賽選手學(xué)習(xí)，經(jīng)常關(guān)注汽車鈑金項(xiàng)目的最新動(dòng)向，多走出去學(xué)習(xí)，多動(dòng)手操作，經(jīng)常和比賽成績(jī)比較好的學(xué)校聯(lián)系，與他們的指導(dǎo)老師交流學(xué)習(xí)，通過這兩年參加國(guó)賽的一些的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)我們廣西和江浙沿海一帶的學(xué)校差距還是蠻大的，也發(fā)現(xiàn)自己的很多不足，經(jīng)常參考別人好的訓(xùn)練方法，找出自己不足的地方，加強(qiáng)訓(xùn)練，提高成績(jī)。

（四）技能大賽培訓(xùn)方案、相關(guān)制度不健全。學(xué)生參與職業(yè)技能競(jìng)賽積極性不高，參加職業(yè)技能競(jìng)賽選手選拔方案、培訓(xùn)方案及技能評(píng)價(jià)的制度和相應(yīng)機(jī)構(gòu)不健全，學(xué)校沒有建立完善的汽車車身修復(fù)專業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽選手培訓(xùn)機(jī)制，教師參與技能比賽積極性差。師資隊(duì)伍力量不夠雄厚。

（五）在學(xué)校內(nèi)部沒有完整地開展五級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽制度。選拔全區(qū)比賽選手主要是班主任、課任老師推薦，選手選拔自主權(quán)不在指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師基本由系部指定，指導(dǎo)教師沒有經(jīng)過嚴(yán)格地選拔與培訓(xùn)。培訓(xùn)機(jī)制沒有形成，指導(dǎo)教師只根據(jù)比賽指南和比賽規(guī)程單打獨(dú)斗。前年參加全區(qū)車身修復(fù)專業(yè)技能比賽只獲1個(gè)得二等獎(jiǎng).

（六）只關(guān)注精英教育、不重視大眾教育。技能比賽培訓(xùn)只是部分參賽學(xué)生的精英教育，僅重視比賽選手培訓(xùn)，不重視指導(dǎo)教師和全體學(xué)生的技能比賽培訓(xùn)。指導(dǎo)教師沒有經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，沒有經(jīng)過選拔，沒有形成團(tuán)隊(duì)，凝聚力不足，指導(dǎo)教師跟選手選拔培養(yǎng)是沒有聯(lián)動(dòng)的，競(jìng)賽成績(jī)很難保正。

（七）其他小問題。通過觀察今年比賽選手操作，發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)一些訓(xùn)練要點(diǎn)和技巧沒有注意，細(xì)節(jié)問題把握不準(zhǔn)，臨場(chǎng)發(fā)揮能力不是很好，靈活性不強(qiáng)。有些地方我們做得不是很好，例如選手的臨場(chǎng)應(yīng)變能力做得不是很好，比賽場(chǎng)地微小的改變，都顯得很緊張，沒有很好的應(yīng)變等。

三、今后努力方向

（一）選手的選取要更加廣泛、更加全面更加合理，可選性多。

（二）對(duì)選手進(jìn)行合理的抗壓測(cè)試，鍛煉選手的比賽緊張心理。

（三）設(shè)備耗材報(bào)告及時(shí)做好準(zhǔn)備，爭(zhēng)取更多時(shí)間培訓(xùn)和練習(xí)。

（四）邀請(qǐng)汽車鈑金專家到家指導(dǎo)，有條件爭(zhēng)取聯(lián)系國(guó)賽專家。

（五）多與兄弟學(xué)校交流，讓學(xué)生到陌生場(chǎng)地進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練。

（六）平時(shí)利用業(yè)余時(shí)間收集有關(guān)技能比賽的相關(guān)信息，保證更新。

（七）從思想和生活上多關(guān)心選手，做學(xué)生的朋友，增進(jìn)師生情感。

以上就是我對(duì)全國(guó)全區(qū)職業(yè)技能大賽汽車車身修復(fù)項(xiàng)目比賽的幾點(diǎn)思考，希望好的地方繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足的地方加以改進(jìn)，爭(zhēng)取明年做得更好。

參考文獻(xiàn)：

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