加強安全管理 創建和諧校園

伏全勝

摘 要：作為小學管理工作的重要組成部分——安全管理，不僅是學校長久發展的生命線，還是不斷深化新課改以及實施素質教育的前提條件和有效保障。為了能夠不斷提高校園的安全管理，提高學生自我保護能力和防范意識，盡可能降低學校安全事故發生的概率，為小學生創建一個安全、和諧、美好的校園環境。作者就小學學校的安全管理工作做一探討，并提出幾點加強校園安全管理的有效措施，為校園的和諧與安全保駕護航。

關鍵詞：小學;安全管理工作;措施

作為小學管理工作的重要組成部分——安全管理，不僅是學校長久發展的生命線，還是不斷深化新課改以及實施素質教育的前提條件和有效保障。為了能夠不斷提高校園的安全管理，尤其是確保小學生的人身安全，一方面充分認識小學生的身心發展規律和認知水平，一方面提高學生自我保護能力和防范意識，盡可能降低學校安全事故發生的概率，為小學生創建一個安全、和諧、美好的校園環境。學校采取有效的措施加強安全管理工作，為校園的和諧與安全保駕護航，從而保證小學生快樂、健康地成長。

一、加強制度建設，營造良好校風

學校的校風好壞決定了一個學校的安全氛圍和保險系數，校風直接影響著學校的安全環境。當一個學校的師生相處融洽、互相尊重、民主友好，生生之間相互謙讓和禮貌有加，則會成為學校安全的保證，否則，如果一個學校經常發生學生打架斗毆的事件，容易形成幫派，在不及時進行制止和教育下，容易造成潛在的惡性循環，這就容易給學校的安全埋下隱患。校風建設離不開學校的制度做一保障，可以說，學校的管理首先就是要制度先行，只有先行制定“綱性”的制度，才能讓安全管理工作在制度保障下順利實施。學校管理者需要將校風建設作為首要任務來抓，加強制度建設，保證良好校風，為安全環境的打造加強“第一道防線”。

在具體的制度中需要明確幾點：首先就是正確引導學生的行為，學校對學生某些良好的行為可通報表揚并給予一定的獎勵，如拾金不昧，或者是見義勇為，亦或者取得了比賽殊榮，科技創新獎項等，學校要對學生不正確的行為嚴加制止，并給予嚴肅批評，讓學生充分認識到錯誤，有的甚至需要與家長積極聯系，做好對學生改正的監督和檢查。其次是要實現資源共享，資源開放，讓全校師生乃至家庭共享，帶頭創造校園中充滿正能量的風氣。積極鼓勵學校的教職員工、學生家長能夠參與到修訂并執行校紀校規的活動中。進一步的改進和不斷完善對學生的評價方式，采取多元評價，并能夠注意保護學生的個人隱私，以及避免將期中或期末考試成績作為衡量學生學習成果的唯一標準，按分排序，從而維護學生自尊。學校要對學生違反校規校紀以及違法犯罪的行為及時做出相應的處理，避免走入無原則的原諒誤區，及時止損，嚴字當頭，理性處理一些違反校規的現象，既要做到震懾作用，還要保護未成年人的身心成長。為有效解決學生和家長以及教師三者間的矛盾和問題，學校需要提供相應的咨詢服務，對于有嚴重問題的學校應采取相應措施，如設置安全警衛等措施，有效保證師生不受校內外暴力行為的侵犯，營造和諧的學校安全氛圍。

二、加強安全教育，提高自我保護能力

學校的安全管理工作要做好事前、事中和事后控制，其中事前控制是打造安全校園的重中之重，也是最為有效的一種措施。事前控制就是要加強師生尤其是小學生的安全教育工作，要讓小學生通過安全教育，能夠樹立安全防范意識，并學會及時應對險情的方式方法，提高自身的安全保護意識和能力。學校可以開展安全講座或者是組織演練活動，加大學生的參與度，切實有效的提高學生的安全防范意識，進一步引起學生對安全的重視，認識到安全的重要性，從而珍惜生命，熱愛生活。還可以針對當前一些有關小學生安全問題的社會焦點進行開班會、安全小品展演等形式強化教育，如，小學生去救落水兒童不幸溺亡的事例，班級或者是學校就要針對這一現象進行安全教育，告訴學生在自身缺乏救人能力時，最為安全的兩全策略就是及時找附近成人或者是撥打120求助，避免釀成更大的悲劇，學校通過一些具體實例幫助小學生明辨是非，趨利避害，樹立正確的安全觀。同時，在每年寒暑假前也要做好安全教育工作，要將以往的簡單說教和告知轉變一個方式，開展具體的模擬活動，讓學生親身參與，從而為能夠快快樂樂、安安全全度過寒暑假做好準備，樹立起安全防范意識和提高自我保護能力。

三、建立安全管理體制，嚴格落實到位

安全管理體制在學校安全管理工作中的重要作用和地位，“政府監督、教育行政部門管理、學校負責、師生員工共同遵守校規校紀、家長參與”——這是當前我國所有學校遵循的安全管理體制，圍繞安全這一共同目標，實施和落實“安全第一”這一方針體現在各個方面和各個角度，如相關人員的責任落實，各司其職，各盡其責，而一旦發生何種安全事故，就可以追究其責，并嚴肅處理，建立安全管理體制就是為了能夠防微杜漸，防患于未然，讓全體人員都能夠提高警惕性，把好安全關，從而做好學校安全管理工作。

除此之外，因為安全事故防不勝防，處于不可控的情形，為了能夠將損失降低到最低程度，學校還要重視校園保險的作用，讓學生參加保險是一項針對此類情況發生的有效措施，可極大降低學校所要承擔的風險，這也是加強學校管理工作的重要內容之一。

總之，學校發展的生命線就是要做好小學安全管理工作，這對于保障小學生人身安全具有非常重要的意義和作用。為學生、教師提供一個安全、和諧的校園環境于，只是有效提高教學效率，為社會培養出更多的優秀人才的前提條件和保障基礎。學校一方面需要實施安全管理措施，另一方面還要加強安全管理措施的監管工作，為學生創建一個安全和諧的校園環境。