試述軍校網絡資源的技術管理

雒艷莉

摘 要：伴隨多媒體技術、網絡技術、通訊技術及計算機技術蓬勃發展，互聯網技術逐步向各個領域延伸，尤其是網絡戰爭悄然崛起，以互聯網為媒介的新型戰爭不久將登上歷史舞臺。軍事院校不止是培養軍事人才的搖籃，更是培養熟悉網絡戰爭技術型人才的機構，而如何有效管理軍事院校中網絡資源達到深度開發目標，是相關管理人員所面臨的主要挑戰。本文以軍校網絡資源管理現存問題為切入點分析軍校網絡資源特征，就對此提出具體的技術管理措施進行深入探究，旨在為相關管理人員積累更多的工作經驗提高技術管理有效性。

關鍵詞：軍校；網絡資源；技術管理

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2018.08.138

自進入21世紀以來，在社會經濟穩健發展的大背景下，我國軍事院校管理水平已取得一定進步及發展，社會對于軍事院校管理工作提出全新的要求及標準。為了順應時代發展潮流滿足日趨嚴格的管理要求，軍事院校管理工作逐步向網絡資源技術管理轉變。同時。軍事院校不止是培養軍事人才的搖籃，更是培養熟悉網絡戰爭技術型人才的重點機構[1]。校園網絡作為軍事院校網絡體系建設工作的主要內容，我國大部分軍事院校已著手建設其自身校園網絡，而如何有效管理軍事院校網絡資源達到深度開發目標，是相關管理人員所面臨的主要挑戰，一旦資源管理不得當存在埋下安全隱患影響資源利用的可能性。鑒于此，本文針對軍校網絡資源技術管理的研究具有重要意義。

1 軍校網絡資源管理現存問題

在支持寬帶多媒體網絡技術日趨成熟的大背景下，我國校園網絡體系建設及網絡資源開發應用邁入全新階段，尤其是國家“211”工程實施為提升高等院校網絡硬件建設水平提供強有力的技術支持[2]。然而，從現階段我國軍校網絡資源管理水平來看，仍存在較多信息資源開發利用問題亟待解決，例如：硬件環境成本投入大、軟件資源開發及建設重視程度不足及后期維護資源更新深度不足等，直接影響軍事院校網絡建設進度加劇網路教學開展難度，難以取得令人滿意的教學效果。

同時，網絡資源開發過于盲目，各軍事院校間尚未形成專業組織且分散獨立開發情況較為普遍，規劃建設缺乏統一性造成資源共享性及有效性較差。部分軍事院校網絡資源管理時忽略教學網絡傳輸速度等問題，造成教學視頻及三維動畫傳輸速度過慢導致遠程教學實時性受限，并且遠程教學模式停留于非實時反饋廣播模式階段，對于實時反饋廣播模式技術研究深入程度不足。一旦VOD點播系統處于初始應用階段受自身硬件技術不足的限制難以大面積推廣。

2 軍校網絡資源技術管理措施

在實際管理的過程中，相關管理人員遵循實事求是的工作原則積極轉變傳統工作理念，立足于軍事院校實際情況及發展趨勢制定網絡資源技術管理方案，規劃網絡資源開發流程以達到提高網絡資源利用率的目標，充分發揮校園網硬件建設高起點的優勢力求全面規劃校園網絡信息資源模擬“信息戰”及“網絡戰”，最大程度上實現資源共享避免出現資源浪費等問題[3]。同時，從軍事院校角度來看，校園網絡以具備教學功能為首要職能。伴隨國家寬帶公眾網絡建設進程不斷加快，交互式寬帶網絡發展及寬帶網絡技術日趨成熟，為大量傳輸及調用多媒體信息提供技術支持，對于實現網絡虛擬教學及遠程教學具有顯著價值作用。

同時，軍事院校以自身專業側重為切入點全面開發多媒體教學課件，加大對于研發教學網絡、考試軟件及上網自學等領域的重視程度，實現全軍范圍教學信息資源共享，以達到提高軍事院校辦學質量及教學水平的目標，并且有效管理軍事院校網絡資源能優化機關辦公管理模式提高工作效率，面向各學員、各處科室及各機關提供公文上報、文件下發及信息查詢等服務滿足各科室日常工作需求，對于囊括各類信息組建具有本校特色的網絡管理系統向作戰部隊提供信息資源支持具有顯著價值作用，例如：后勤分布信息、裝備信息、保障信息及人員信息等。

網絡監控系統主要負責利用攝像頭及互聯網技術將信息圖像反饋于監視器屏幕滿足實時監控基地及重要部門便于上級部門及指揮部門作出正確決策[4]。因此在實際管理的過程中，相關管理人員遵循具體問題具體分析的工作原則積極轉變傳統工作理念，充分發揮校園網硬件建設高起點的優勢組建具有本校特色的網絡監控系統，納入武器裝備、通訊及實驗基地等區域進行實時監控，以達到增強部隊戰斗力及靈活力的目標，并且由于軍事院校學員開展軍事訓練是不可缺少的重要環節，合理整合網絡資源開發具有本校特色的模擬演練系統進行網絡戰爭模擬演練對于增強信息戰作戰能力具有積極作用。

在實際管理的過程中，相關管理人員遵循可持續性發展的工作原則積極轉變傳統工作理念，立足于網絡資源優勢重視指揮調度系統開發工作，納入演練、實習、科研、教學及后勤等分散系統實現全軍范圍內信息共享及互聯互通形成決策支持一體化的自動化調度系統，為戰術制定及戰略部署提供強有力的技術支持，做到“決勝于千里之外”。同時，綜合考慮影響軍事院校網絡資源安全性的風險因素，將校園網絡視為復雜龐大、多節點及高技術的實體，切實消除可竊取、可干擾、可破壞及可侵入等信息傳遞薄弱環節，著重強調增強信息安全技術水平，為日后網絡戰爭對抗奠定夯實基礎。

3 結語

通過本文探究，認識到伴隨社會進步及經濟發展，互聯網技術日趨成熟，互聯網技術逐步向各個領域延伸，而軍事院校作為培養軍事人才的搖籃，是培養熟悉網絡戰爭技術型人才的機構，如何有效管理軍事院校中網絡資源達到深度開發目標，是相關管理人員所面臨的主要挑戰。因此，相關管理人員積極轉變傳統工作理念以軍事院校網絡資源管理現存問題為切入點全面分析軍事院校網絡資源的特征，加大對于網絡資源技術管理的重視程度，逐一構建具有本校特色的網絡教學系統、網絡管理系統、網絡監控系統及模擬演練系統，大大提高網絡資源利用率。

參考文獻：

[1]趙凱，周映紅.基于網絡信息安全技術管理的計算機應用分析[J].電腦迷，2016（09）：41-42.

[2]鄧罡，龔正虎，王宏，陳琳，劉志宏.現代數據中心網絡資源管理技術分析與綜述[J].通信學報，2014（02）：166-181.

[3]胡德鋼.巧用SANGFOR輕松管理學校網絡中心[J].計算機光盤軟件與應用，2013（20）：199-200.

[4]朱海寧.通信網絡資源信息管理淺析[J].信息通信，2013（07）：

202.