“互聯網+”高職建筑裝飾工程技術專業人才培養模式研究

于永鯤

摘要：隨著社會的不斷發展，“互聯網+”時代也隨之到來。建筑業成為了是我國重要的產業，人們對建筑裝飾工程技術的要求也越來越高，對“互聯網+”高職建筑裝飾工程技術專業人才培養模式進行探究，成為了重要的研究課題。進行建筑工程裝飾一定要有自己的特色，要進行不斷創新，因此，培養出具有高水平、高素質的建筑裝飾工程技術專業人才尤為重要。

關鍵詞：建筑裝飾工程；技術專業；人才培養模式

1.“互聯網+”高職建筑裝飾工程技術專業人才培養模式的必要性分析

近幾年來，隨著經濟的飛速發展，“互聯網+”時代到來，我國的建筑裝飾業也發展迅速，為了滿足社會需求，更加重視了對高職建筑裝飾工程技術專業人才進行培養。培養出具有專業性強、素質高、技術型強的實用性人才，一直是高職建筑裝飾工程技術專業的工作目標。探析高職建筑裝飾工程技術專業人才培養模式，能夠更好的鍛煉學生。對“互聯網+”高職建筑裝飾工程技術專業人才培養新模式進行研究，可以有利于學生的發展，推動人才培養模式建設，培養出優秀的、實用性強的專業人才，適應社會對人才培養的需求，從而提高學生的動手和實踐能力。

2.建筑裝飾工程技術專業現有人才培養方案的問題

經過這幾年的改革，建筑裝飾工程技術專業已經相對完善，有優秀的師資力量，有完備的基礎設施。但是依然有許多方面，存在明顯的不足，例如：師資隊伍需要建設、社會服務能力相對較弱、專業課程體系不健全、人才培養模式需要改革等。需要進一步創新人才培養模式，積極發揮主動性，滿足市場對人才培養的需求。教學改革雖然取得了一些成果，但是仍有欠缺，需要在教學內容方面和課程體系方面都進行及時深化，積極建立“雙師型”教師隊伍，提高教師設計能力和教學能力。目前，高水平的裝飾專業人才偏少，嚴重缺少高水平的技師，雖然初步形成了實訓環境，但是規模非常小，項目也達不到標準，實訓管理和考評機制需要不斷深化。

3.建筑裝飾專業人才培養目標

建筑裝飾專業要培養出具有全面性、高素質、高水平的綜合性人才，具有一定的能力，如建筑裝飾工程管理能力、建筑施工能力和建筑設計能力。能夠根據建筑工程項目，獨立制定出完整的項目實施計劃，建筑裝飾專業培養出的人才，可以組織項目施工開展，制定出項目目標。熟練掌握房屋建筑構造基本知識和裝飾專業知識。學生在畢業時，可以獲得與學位相應的畢業證書和技能等級證書，也可以自己考取其他的相關證書。

4業務規格

4.1素質結構

通過“互聯網+”人才培養模式，培養出的高職建筑裝飾工程技術專業人才，要具有良好的技術性、良好的身心素質、高水平的藝術修養、在“互聯網+“時代這個背景下，充分培養優秀人才，以符合市場需要的應用型人才的標準，掌握一定的技能，滿足社會的發展需要。

4.2知識結構

要具有較高的文化水平，其中包括很多方面知識，學會很多學科。如數學學科、英語學科、法律學科、計算機學科等，還要掌握專業基礎知識，如基礎美術知識、裝飾設計知識、建筑裝飾材料知識、工程招標知識等。對于基本建筑裝飾設計知識，也需要學會運用，了解室內設計基本原理，掌握建筑外觀特點。通過網絡學習，了解建筑裝飾專業知識，充實自己的文化知識。

4.3能力結構

通過進行這種人才培養模式，讓學生掌握一定能力，了解施工方法，既有施工進度控制能力，又有施工網絡設計能力。要有施工組織管理能力，學會設計建筑施工圖，能夠熟練運用電腦，對建筑外觀及室內進行設計。還要學會編制建筑裝飾工程預算書等。

5.建筑裝飾工程技術專業人才培養方案改革的內容

5.1創建校企合作的培養模式

結合企業的需求特別，創新高職建筑裝飾工程技術專業人才培養模式。實施校企合作模式，以滿足人才培養目標。校企合作模式，有利于學生充分聯系實際，發揮辦學優勢，調動學生學習積極性。學校與企業進行深入合作，開發專業建設方面、課程開發方面、素質建設方面、技術研發等方面。

5.2與企業共建課程體系

建筑裝飾工程技術專業就業面廣，對應的崗位比較多。可以培養出優秀的施工員、優秀的建筑師、優秀的安全員。要培養出這些專業人才，需要學校和企業進行合作。可以結合網絡，使校企之間建立密切聯系，使學校和企業加深了解，有計劃地進行交流與溝通。

5.3完善教學制度

隨著教學改革的不斷深化，學校要充分完善課程體系，制定適合學生發展的課程制度，建立一個長效機制是很有必要的。原有的校企合作機制，需要進行完善，建立新的制度。充分應用到包括現場實習、現場授課、頂崗實習等環節的制度上。完善考核機制、監控機制、激勵機制等，最終達到人才培養的目標。

5.4通過科研教學培養學生

結合職業教育模式的專業性特點和開放性特點，學校可以通過科研教學對學生進行培養，使科研能力與實踐能力相結合，讓教師定期去進修，進行裝飾工程技術方面的培訓，學校也要積極發揮實踐科研的作用，以科研教學為指導依據，開展具有技術性、專業性的課題研究，結合現代網絡教學，推動科研教學發展，為我國培養出專業性強的、優秀的建筑裝飾工程技術專業人才。

6.結束語

通過對“互聯網+”高職建筑裝飾工程技術專業人才培養模式不斷探索，分析當前人才培養現狀，根據人才模式培養過程中遇到出現的問題，制定新的方案，進行不斷探索從而及時解決存在的問題。使學校和企業之間高度融合，獲得更好的教學效果，實現“互聯網+”高職建筑裝飾工程技術專業人才培養，達到高素質、高水平的專業人才的培養目標。

參考文獻：

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