我國焊接工藝存在的問題及其對策

萬洪松 苗曉軍 喬會杰 鄭延召

摘 要：緊隨著世界潮流的步伐，我國的經(jīng)濟實力、國防實力、科技工藝實力都在不斷地提高著。特別是工業(yè)技術的迅速發(fā)展給我國經(jīng)濟實力的提升帶來了巨大的幫助。焊接工藝作為主要的工業(yè)技術，它在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽梅浅V泛，無論是在工業(yè)生產(chǎn)車間里還是在尋常老百姓家中，基本上都會看到焊接的使用現(xiàn)象。主要因為焊接設備的構(gòu)造簡單、焊接技術比較容易掌握，而且焊接的操作方法相對其它機床電氣設備而言比較簡單，所以焊接技術被廣泛使用。但是在我國焊接工藝的發(fā)展進程中，焊接技術仍然存在很多問題，它們都會直接影響焊接的質(zhì)量，為了能夠讓焊接工藝的急需發(fā)展，所以急需我們對癥下藥，解決我國焊接工藝存在的一些問題。

關鍵詞：焊接技術；存在問題；解決方案

前言

隨著科學技術和社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，工業(yè)生產(chǎn)技術在不斷提高，各種工藝都在為社會做貢獻，給社會帶來無限的經(jīng)濟價值。特別是焊接技術，它更是工業(yè)生產(chǎn)中的所使用頻率最多，使用范圍最廣的一項工業(yè)生產(chǎn)技術。從普通車間剛性構(gòu)件的連接再到國防企業(yè)軍事設備的打造，它們都不可能離開焊接，話句話說，焊接是社會所以生產(chǎn)行業(yè)中的頂梁柱，無論是什么生產(chǎn)，基本都會與焊接密切相關。由此得知焊接技術在生產(chǎn)行業(yè)中是占有絕對重要地位的?？墒窃诤附庸に嚨氖褂眠^程中往往會出現(xiàn)很多問題直接影響了焊接的質(zhì)量和生產(chǎn)效率，所以急需大家共同商榷，以解決我國焊接工藝存在的問題。

1 焊接工藝中存在的缺陷

1.1 焊接教學的效果不理想

隨著焊接工藝的不斷發(fā)展，焊接技術已經(jīng)形成了一個教學體系，很多人也在這樣的教學體系下學會掌握焊接的基本操作方法，但是在焊接教學的過程中仍然有許多不足。如今的很多學校聘請的焊接工藝老師并沒有太多的焊接經(jīng)驗，他們很多都是缺少了在一線生產(chǎn)的經(jīng)驗，所以他們接觸焊接的時間也并沒有很長時間。而在焊接教學的過程中，學生只是簡單地掌握了基本操作規(guī)程，但是電焊的很多注意事項并沒有過多地涉及。在焊接教學的過程中，教學的方式過于單一，老師的教學方法一般只有講授法和示范法，這樣一來學生就缺少了思考和實踐的空間，還有由于教學的方式過于單一，學生就很難對焊接工藝感興趣，他們的學習效率就會比較低下，而等到學生真正上崗焊接的時候就很容易出錯。另外，焊接技術更多講究的是實踐經(jīng)驗，而并不是單純的理論知識的掌握。解決焊接教學的效果不理想問題就必須從實際出發(fā)，只有解決了這個焊接教學的問題，焊接工藝才可以更好地傳承與發(fā)展。

1.2 焊接工件的品質(zhì)低下

我們使用焊接技術的目的就是為了獲得質(zhì)量和品質(zhì)更高的工件，這也是大家使用焊接技術初衷所在。大家都知道其實焊接的過程還是一個比較復雜的過程，很多時候利用焊接所得到的工件并不會像設想的那么理想，它們往往都會有些小毛病、瑕疵。在焊接得來的工件常會有局部變形的現(xiàn)象，它們的焊縫長寬不一，焊波的寬窄不齊，另外很多利用焊接技術所得的工件剛度的保持也是不夠均勻的，甚至有的工件會出現(xiàn)有焊接裂紋的現(xiàn)象，這是非常影響焊接工件的品質(zhì)的，往往有這些缺點的工件都會成為不合格品，一來直接浪費了大量的勞動力，做了太多的無用功，二來直接損壞了焊接工件的品質(zhì)，直接浪費了大量的待焊工件。這就大大影響了生產(chǎn)效率，進而直接影響了經(jīng)濟利益。所以解決焊接工件品質(zhì)低下的問題也是大家急需考慮并提出解決方案的。

1.3 焊接環(huán)境比較惡劣

由于焊接技術被廣泛應用，焊接技術已經(jīng)走進了尋常百姓家，而正因為如此導致了焊接的環(huán)境越來越惡劣，很多工廠的焊接加工車間都不注重焊接環(huán)境的好壞，以至于焊接機器的老化速度加快，容易出現(xiàn)焊接故障，甚至有點時候會出現(xiàn)焊接事故傷及焊接操作員。焊接也是比較要求環(huán)境的，在電氣焊接的車間中，因為濕度過大會導致點焊機漏電，傷及人員，并且因為濕度過大也會容易導致焊接工件生銹損壞。還有的焊接機設備安置在有危險易燃易爆的車間，這都會很容易發(fā)生電焊事故，因此，焊接環(huán)境的好壞會直接影響焊接工件的品質(zhì)和焊接人員的人身安全。而焊接環(huán)境的優(yōu)化更是需要我們立馬行動，刻不容緩。

2 如何解決焊接工藝漏洞

2.1 提高焊接教學的質(zhì)量

焊接技術的教學作為學生掌握焊接技術的第一步，所以解決焊接教學效果不理想的問題可謂是刻不容緩。如果需要提高焊接教學的質(zhì)量就必須給教學老師提出更高的要求。焊接教學的老師必須有著在一線豐富的焊接實踐經(jīng)驗，只有擁有豐富實踐經(jīng)驗的教師才可言更透徹更明了地將焊接技術的理論給學生傳達，學生才能夠第一時間掌握準確的焊接技術。而焊接的實踐教學對于學生焊接技術的掌握也是很有必要的。俗話說'實踐才是檢驗真理的唯一標準'，經(jīng)過大量的實踐教學經(jīng)驗，學生對于焊接的基本操作規(guī)程就會牢牢記住，以降低在工位上操作的失誤率。另外，焊接技術的教學方式應該多樣化，改變傳統(tǒng)的單一教學模式，讓學生能夠全方位更科學更精準地掌握焊接技術并且能夠培養(yǎng)學生對與學習掌握焊接的興趣，讓學生能夠獨立思考大膽實踐，善于總結(jié)問題、提出解決方案。

2.2 提升焊接工件的品質(zhì)

焊接工件的品質(zhì)直接影響焊接工件的商品效益同時也會簡介影響和阻礙了焊接技術的發(fā)展。由于我國焊接技術的不夠完善，工人們所焊接的工件都會有比較多的瑕疵。而解決這些毛病必須緊抓。為了降低這些毛病的發(fā)生率，工人們在對工件進行焊接的時候盡量選擇材質(zhì)比較均勻的工件，另外必須確保工件的剛度均勻，在使用電焊的時候必須確保焊接電流、速度和方向是一致的。除了這些注意事項意外，在進行焊接的時候必須注意操作規(guī)程和注意事項，并且記得有意識地對焊接工件進行翻轉(zhuǎn)，防止焊接工件的焊縫不均勻和堆渣的現(xiàn)象。焊接的工人們在對工件進行焊接加工的時候必須提高警惕，必須謹慎小心，切不可大意。只有緊跟這些焊接前輩的豐富經(jīng)驗才可以將焊接工件進行良好的加工，也只有這樣才可以提升焊接工件的品質(zhì)。

2.3 優(yōu)化焊接環(huán)境

焊接環(huán)境對于焊接技術是很有要求的，它會多方面影響焊接的質(zhì)量以及焊接安全。如何優(yōu)化焊接安全更是需要我們考慮。焊接需要一個干燥和通風的開敞空間，切記在潮濕的環(huán)境進行焊接操作，另外還需要焊接人員穿戴相關設備，以保護自身的安全。最重要的一點就是不可將焊接設備安置在裝有易燃易爆物品的廠房車間里，以免發(fā)生危險。

3 結(jié)束語

焊接技術已經(jīng)完全走進了我們的日常生活，焊接技術在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見，它的使用靈活性讓人們青睞，而且焊接機器的造價比較低，因此對于構(gòu)件的連接大家更傾向于使用焊接。我國的焊接技術已經(jīng)在不斷進步了，除了有一般的電氣焊、乙炔焊意外，還有等離子的電焊機器。這一些都是我國焊接工藝進步的成果，但是仍然出現(xiàn)一些問題，人們還是不能夠更好地充分利用焊接技術來是我們的生活更加便利。因此，仍然需要我們的共同努力，不斷地解決焊接工藝存在的問題，不斷改進我國的焊接工藝，讓我國焊接工藝的道路越來越好，讓我國的焊接工藝逐漸面向全世界。

參考文獻

[1]鐘凱，王國平.焊接結(jié)構(gòu)變形預測及控制的研究現(xiàn)狀[J].現(xiàn)代焊接，2014，（6）：8-12.

[2]夏忠昌.單面焊雙面成形焊接質(zhì)量分析及預防措施[J].中小企業(yè)管理與科技，2014，（19）：187-188.