利用手機(jī)直播平臺開展高校思想政治教育工作的研究

連美琴

摘要：如今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高速發(fā)達(dá)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)迅速的崛起，利用手機(jī)進(jìn)行直播具有很多的優(yōu)點(diǎn)。各個(gè)高校應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)會，對思想政治教育工作進(jìn)行改革，將手機(jī)網(wǎng)絡(luò)直播與思想政治教育工作相結(jié)合，既可以提高思想政治教育的局限性，提高大學(xué)生對這門課程的興趣，又降低思想政治教育工作的難度。本文對思想政治教育與手機(jī)視頻直播相結(jié)合的優(yōu)點(diǎn)與不足進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：手機(jī)直播平臺 思想政治教育 大學(xué)生

近些年網(wǎng)絡(luò)直播走進(jìn)了我們生活，在高校中收看網(wǎng)絡(luò)視頻直播已經(jīng)成為大學(xué)生日常生活中已經(jīng)是一種常態(tài)，尤其是手機(jī)直播平臺深受學(xué)生們的追捧。思想政治教育工作應(yīng)該注重創(chuàng)新改革，抓住學(xué)生們的興趣，將思想政治教育與手機(jī)直播平臺相結(jié)合，這樣既可以豐富大學(xué)生的思想政治教育手段，還可以拉近思想政治教育與大學(xué)生之間的距離。提高思想政治教育的質(zhì)量。

一、手機(jī)視頻直播平臺的發(fā)展現(xiàn)狀

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展，人們的生活已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)，加上智能手機(jī)的普及，人們可以隨時(shí)通過手機(jī)上網(wǎng)。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)直播平臺也猶如雨后春筍一樣，迅速的發(fā)展和崛起，一些比較著名的手機(jī)直播平臺，例如：火山小視頻，YY直播，一直播等平臺已經(jīng)成為了當(dāng)下年輕人非常熱愛的手機(jī)視頻平臺，許多人通過手機(jī)視頻平臺與網(wǎng)友進(jìn)行互動(dòng)，從而吸引了大量的網(wǎng)友觀看。

由于最近手機(jī)視頻平臺火熱，一些大的網(wǎng)絡(luò)平臺也開始涉足手機(jī)視頻平臺行業(yè)，一些比較大的平臺例如：騰訊QQ，新浪微博等一些大型的網(wǎng)絡(luò)平臺也紛紛建設(shè)了手機(jī)視頻平臺。如今網(wǎng)絡(luò)直播已經(jīng)是當(dāng)下最熱的話題，在如今隨著直播行業(yè)的普及，每個(gè)人都可以直播，用直播的方式讓你認(rèn)識更多的人，學(xué)習(xí)到更多的知識。

二、手機(jī)直播對高校學(xué)生進(jìn)行思想教育的現(xiàn)狀

（一）手機(jī)視頻直播的特點(diǎn)

手機(jī)直播有著其他傳媒工具不具備的優(yōu)勢，手機(jī)直播中的人除了極少數(shù)的特殊人，大部分觀看視頻直播的人相互之間是不認(rèn)識的，據(jù)有極強(qiáng)的隱私性，在這種情況下網(wǎng)友之間可以暢所欲言，并且觀看網(wǎng)絡(luò)直播并沒有什么門檻。再者，網(wǎng)絡(luò)視頻直播可以拉近網(wǎng)友與主播之間的距離，讓網(wǎng)友有一種感同身受的體驗(yàn)環(huán)境，極大地提高了網(wǎng)友的熱情。手機(jī)網(wǎng)絡(luò)視頻直播的門檻不高，不需要過多的設(shè)備，只要有一部手機(jī)就足夠了。

（二）各高校中使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)直播進(jìn)行教學(xué)的現(xiàn)狀

思想政治教育的教育方法是不斷更新的，為了讓當(dāng)代大學(xué)生可以更好的學(xué)習(xí)，應(yīng)該從他們的角度看待問題，分析問題，用大學(xué)生的語言和大學(xué)生進(jìn)行交流，因?yàn)楫?dāng)代的大學(xué)生基本上都是90后。這些90后天天上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)對他們的吸引力極大，可以將思想教育和網(wǎng)絡(luò)直播相結(jié)合進(jìn)行直播教學(xué)，如果能使用這種方法進(jìn)行思想政治教育，相信可以讓大學(xué)生更好的學(xué)習(xí)思想政治教育。

如今許多的高校教育工作者都利用網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，利用這種方法可以更好的與學(xué)生互動(dòng)，更容易了解大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。如今的高校都有自己的微信，或者微博平臺，利用這些平臺可以加強(qiáng)與學(xué)生之間的交流，更容易就思想政治工作的一些問題進(jìn)行探究，對學(xué)生不理解的問題進(jìn)行及時(shí)的解答。

三、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)直播平臺對思想教育的優(yōu)勢

據(jù)我國的調(diào)查。截止到去年我國共有七億的網(wǎng)民，在這七億人中大學(xué)生占據(jù)了一大部分。隨著手機(jī)網(wǎng)絡(luò)直播平臺的發(fā)展，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)直播平臺已經(jīng)對大學(xué)生的日常生活產(chǎn)生了許多影響。手機(jī)網(wǎng)絡(luò)直播平臺對大學(xué)生進(jìn)行思想教育是具有許多優(yōu)勢的。

（一）豐富思想教育的手段

隨著各種各樣新媒體的發(fā)展，大學(xué)校園也開始利用這些傳媒工具，將大學(xué)的思想政治課與大學(xué)生的日常管理等方面相融合，許多的老師和高校在這方面進(jìn)行了嘗試。這種方法極大的增加了思想政治教育的方法。并且從中吸取了很多經(jīng)驗(yàn)。在未來，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)直播很有可能會代替現(xiàn)有的教學(xué)方式，利用這種方式可以讓老師和同學(xué)更好的交流，從而提高教學(xué)效率。

（二）加強(qiáng)思想政治教育的影響力

要想提高思想教育的效果是離不開實(shí)踐的，許多的高校是通過舉辦志愿活動(dòng)，舉辦主題班會等方法來加強(qiáng)對大學(xué)生的思想政治教育。但是由于活動(dòng)規(guī)模的限制，能參加這些活動(dòng)的人畢竟是少數(shù)人，還有許多同學(xué)無法參加這些活動(dòng)，但是利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)直播平臺可以很好的解決這些問題，利用直播沒有參加活動(dòng)學(xué)生們可以通過手機(jī)來參加到活動(dòng)之中。利用網(wǎng)絡(luò)直播打破了空間的障礙，大大地提高了思想政治教育的教學(xué)效果。

四、手機(jī)直播對思想政治教育的局限

（一）思想政治教育需要網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支持

雖然網(wǎng)絡(luò)直播十分的便利，但是它有一個(gè)弊端，必須在有網(wǎng)絡(luò)的的地方才能進(jìn)行直播與收看。雖然如今智能手機(jī)已經(jīng)普及，并且都可以連接互聯(lián)網(wǎng)。如今的智能手機(jī)主要采用WIFI或者移動(dòng)數(shù)據(jù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)連接，如果在進(jìn)行視頻直播時(shí)身邊沒有可以使用的WIFI，那么就需要學(xué)生使用移動(dòng)數(shù)據(jù)進(jìn)行觀看，使用移動(dòng)數(shù)據(jù)收看直播會給學(xué)生帶來一定的經(jīng)濟(jì)壓力。在一定程度上限制了思想政治教育利用網(wǎng)絡(luò)直播而傳播的覆蓋面積。

（二）利用網(wǎng)絡(luò)直播不容易了解學(xué)生的實(shí)際信息

如今的網(wǎng)絡(luò)直播平臺可以使用網(wǎng)名。學(xué)生們可以根據(jù)自己的喜好，自行的選擇自己的網(wǎng)名，并且網(wǎng)名是可以隨時(shí)更改的。在進(jìn)行思想政治教育時(shí)，學(xué)生們都是在用自己的網(wǎng)名進(jìn)行交流，再出現(xiàn)一些問題時(shí)只能通過詢問來掌握學(xué)生的個(gè)人信息，但是學(xué)生不想透露自己的真實(shí)信息時(shí)就無法掌握學(xué)生的個(gè)人信息，這種情況給思想政治教育帶來了不小的難度。

五、結(jié)語

隨著社會的發(fā)展，使用新媒體來進(jìn)行思想政治教育已經(jīng)是一種發(fā)展趨勢。了解新媒體，并將新媒體與教學(xué)牢牢的結(jié)合在一起，豐富教學(xué)方法是十分必要的。如今許多的高校已經(jīng)將手機(jī)視頻直播與思想政治教育相結(jié)合，這種結(jié)合具有許多的有優(yōu)點(diǎn)，既可以豐富思想政治教育的教育形式，又能讓大學(xué)生對產(chǎn)生興趣，雖然如今還有一些局限性，但是網(wǎng)絡(luò)視頻直播教學(xué)將會是未來教育體制改革的方向。

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（作者單位：內(nèi)蒙古河套學(xué)院）