大學生思想政治教育中主流新聞報道的影響分析

摘要：在主流新聞報道的影響下，大學生政治教育也需要進一步的完善與改進，并且充分利用主流新聞報道具有的優勢，可以促進大學生教育水平的提高。本文首先介紹了主流新聞報具有的特點，然后分析了在大學生思想政治教育中主流新聞報道的作用，最后提出了主流新聞報道影響下加強大學生思想政治教育的措施，為大學生思想政治教育提供了參考和借鑒。

關鍵詞：大學生；思想政治教育；主流新聞報道

大學生思想政治教育是社會主義市場經濟體制下，我國高校的重點工作。這是因為，在社會主義市場經濟體制下，大學生的思想意識正發生著復雜多樣的變化，個人主義、經濟利益觀念對大學生的思想意識產生了巨大影響，甚至有些大學生的思想意識己經存在著很大偏差，背離了社會主義核心價值觀。在這種情況下，大學生的思政教育十分必要。主流新聞能夠向大學生傳遞正能量、反映時代精神，十分重視思想政治引導，對大學生思政教育有著巨大影響。高校積極重視主流新聞報道對大學生思政教育的影響，并積極研究在主流新聞報道影響下，大學生思政教育的策略。研究主流新聞報道對大學生思政教育的影響不僅有利于提高大學生思政教育質量，而且對社會主義精神文明建設有著直接的現實意義。

一、主流新聞報具有的特點

首先，立足社會現實，反映時代精神。主流新聞報道是社會主流意識的表現，立足于現實生活中，從人民群眾的利益出發來反映現實社會中的經濟問題和政治問題，能夠真實地反映時代精神；其次，傳播迅速，影響深遠。隨著信息技術的發展，新聞報道成為網絡技術的重要內容。通過網絡進行新聞報道能夠提高新聞報道的傳播速度，擴大新聞報道的影響人群，使新聞報道呈現出傳播迅速、影響深遠的特點；最后，注重思想政治引導。主流新聞報道在報道的過程中會將新聞事件與社會主流思想相結合，并進行對比分析，十分注重新聞報道的思想政治引導功能。

二、在大學生思想政治教育中主流新聞報道的作用

（一）有利于理想信念的堅定

主流新聞報道能夠通過報道社會現象和社會思想觀念來影響大學生的理想信念，使大學生了解社會成員的屬性，充分認識到自身在社會發展中的作用和責任，加強大學生對自身社會定位的認識，堅定大學生的理想信念，積極鼓勵大學生為我國社會發展和現代化建設貢獻力量。

（二）能夠拓寬視野

主流新聞報道不僅涉及到國內新聞，而且還涉及到大量的國際新聞，能夠使學生了解我國在國際發展中的地位，增強學生的國際意識和國家意識，培養大學生的國家責任感和民族自信心，引導學生以全球化的視角來看到中國的發展，將歷史與現實相結合，拓寬學生的視野。主流新聞報道能夠深入反映社會現實，加強學生對我國政治制度、國家制度和權利與義務的認識，提高學生的民主意識，使大學生在社會生活中能夠正確行使自己的權利，積極履行法律規定的義務，為社會發展貢獻自己的力量。同時，主流新聞報道能夠培養大學生的社會公正意識，引導學生正確對待不公平現象，促進社會公平的發展。

（四）使大學生形成正確的人生觀與價值觀

主流新聞報道中蘊含著豐富的人生觀和價值觀元素，對大學生人生觀和價值觀的培養有著重要意義。在主流新聞報道中，典型事例以及典型人物都體現著正確的人生觀和價值觀，能夠對大學生產生潛移默化的影響，使大學生在生活和學習中主動向正確的人生觀和價值觀靠攏，進而提高大學生的道德修養，堅定大學生的政治立場。

（五）有助于大學生個性化發展

大學生的個性發展是當前新課程改革的重要要求。主流新聞報道能夠加強大學生對個人利益和國家利益、集體利益的重視，引導大學生正確處理國家利益、集體利益與個人利益的關系，鼓勵大學生在維護國家利益和集體利益的基礎上，追求個性發展，強化大學生的自我教育，提高大學生的思想政治素質。

三、主流新聞報道影響下加強大學生思想政治教育的措施

（一）提高社會主義核心價值觀教育水平

首先，高校大學生的思政教育應積極重視馬克思主義中國化理論知識的教育，使大學生全面了解并掌握馬克思主義中國化的理論成果，能夠在主流新聞報道中運用馬克思主義中國化理論知識對新聞事件進行分析，提高大學生的政治素養；其次，高校大學生思政教育應加強我國社會主義共同理想教育，使大學生能夠正確認識自身的歷史使命，勇于承擔社會責任；最后，高校應加強大學生的民族精神教育和時代精神教育，增強大學生的國家意識，提高大學生的道德修養，堅定大學生的政治立場。

（二）對大學生的思想現狀進行全面了解

在主流新聞報道影響下，大學生思政教育應積極了解大學生的思想現狀，及時發現大學生思想中存在的問題和缺陷，并根據這些問題加強大學生的思政教育，提高大學生的思政修養。同時，在主流新聞報道的影響下，高校應積極鼓勵學生關注主流新聞，充分了解主流新聞中的思想引導和政治引導，提高學生的政治素養和思想道德修養，進而加強大學生的思政教育。

（三）全面發揮主流新聞報道的優勢

首先，學校應組織學生觀看主流新聞報道，加強主流新聞報道對大學生思政教育的影響。為此，學校可以設置新聞政治課程，組織學生每天觀看主流新聞報道，充分發揮主流新聞報道在大學生思政教育中的作用，潛移默化地影響學生的思想政治意識，提高學生的思想政治修養；其次，高校可以運用新聞報道進行新聞分析，組織學生深入分析主流新聞報道中蘊含的思想意識和政治觀念，鍛煉學生的分析能力，培養學生觀察生活的習慣，提高思政教育質量。

（四）形成良好的思想政治教育氛圍

首先，政府相關部門應積極營造文明正義的社會環境，深化改革，堅持正確的政治導向和思想導向，加強作風建設和文化建設，為大學生思政教育提供良好的社會環境；其次，高校應積極營造濃厚的校園文化氛圍，將大學生思政教育納入校園文化建設中，加強對大學生思政教育的重視，提高大學生的思政修養；最后，家庭教育應積極重視大學生的思政教育，積極引導大學生觀看主流新聞報道，提高大學生的思政意識和思政修養。

四、結語

在當前社會主義市場經濟條件下，大學生的思想意識受到了西方一些錯誤觀念的影響，過分看重個人利益、經濟利益等，一些錯誤觀點嚴重腐蝕著大學生的思想政治觀念，增加了大學生思政教育的難度。而主流新聞報道能夠立足社會現實、反映時代精神，具有傳播迅速、影響深遠的特點，并在新聞報道中注重思想政治引導。主流新聞報道對大學生思想政治教育有著巨大影響，能夠堅定大學生的理想信念、拓寬大學生的視野、培養大學生社會公正意識、引導大學生樹立正確觀念，鼓勵大學生個性發展。在主流新聞報道影響下，高校大學生思政教育應加強社會主義核心價值觀教育，積極了解大學生的思想現狀，充分發揮主流新聞報道的作用，營造良好的思政教育環境。分析主流新聞報道對大學生思政教育的影響不僅有利于提高大學生思政教育質量，而且對社會主義核心價值觀培養有著重要意義。

作者介紹：魏崟爽，1990年生，女，漢族，籍貫：遼寧省盤錦市，東北大學，數學類，碩士研究生。