2017年高考英語(yǔ)全國(guó)卷二作文評(píng)析

連世華

2017年高考英語(yǔ)全國(guó)卷二仍然注重作文的實(shí)際交際功能，即堅(jiān)持實(shí)用的原則。作文的話(huà)題是邀請(qǐng)外教參觀剪紙藝術(shù)展，凸顯中國(guó)元素。內(nèi)容開(kāi)放性大，需要考生發(fā)揮自己的想象力。對(duì)想要得高分的考生來(lái)說(shuō)，需要能結(jié)合要點(diǎn)寫(xiě)出亮點(diǎn)句型，有一定的難度。

真題再現(xiàn)

假定你是李華。想邀請(qǐng)外教Henry一起參觀中國(guó)剪紙（paper-cutting）藝術(shù)展。請(qǐng)給他寫(xiě)封郵件，內(nèi)容包括：

1.展覽時(shí)間、地點(diǎn)；2.展覽內(nèi)容。

注意：1.詞數(shù)100左右：2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。以使行文連貫。

命題特點(diǎn)分析

1.命題形式

2017年高考全國(guó)卷二的作文仍為半開(kāi)放式作文，只是簡(jiǎn)單提示了寫(xiě)作的要點(diǎn)：中國(guó)剪紙藝術(shù)展的展覽時(shí)間、地點(diǎn)和展覽內(nèi)容，具體細(xì)節(jié)要考生自己去發(fā)揮。這樣既限制了考生漫無(wú)邊際的想象，也給予考生足夠的思維空間和發(fā)揮的余地，有助于考查考生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

2.話(huà)題角度

本文為活動(dòng)描述類(lèi)作文。要求寫(xiě)出中國(guó)剪紙藝術(shù)展的展覽時(shí)間、地點(diǎn)和展覽內(nèi)容。

3.文化角度

描寫(xiě)中國(guó)元素剪紙，之前有2013年的中國(guó)結(jié)。2015年的重陽(yáng)節(jié)。這些寫(xiě)作都以學(xué)生的日常生活為切入點(diǎn)，突出了實(shí)用原則，并凸顯了中國(guó)元素。

寫(xiě)作指導(dǎo)

1.細(xì)審題

本文的體裁為應(yīng)用文一電子郵件一邀請(qǐng)信，時(shí)態(tài)應(yīng)以一般將來(lái)時(shí)為主，人稱(chēng)以第一人稱(chēng)和第三人稱(chēng)為主。

2.55構(gòu)思

本文屬于典型的以邀請(qǐng)為主題的書(shū)信，格式上采取邀請(qǐng)信三段式即可。邀請(qǐng)對(duì)象是外教，所以在第一段需要禮貌開(kāi)頭。點(diǎn)出寫(xiě)作背景并引出寫(xiě)作目的“邀請(qǐng)你參觀中國(guó)剪紙藝術(shù)展”。第二段根據(jù)題目所給要點(diǎn)，寫(xiě)出展覽的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容，需要考生自行補(bǔ)充細(xì)節(jié)，以使內(nèi)容充實(shí)連貫。第三段表達(dá)對(duì)對(duì)方的禮貌期待。

3.扣要點(diǎn)

根據(jù)提示，理順要點(diǎn)。既可保證不遺漏所要表達(dá)的信息，又可使表達(dá)的內(nèi)容條理清晰，否則寫(xiě)出的文章就有可能語(yǔ)無(wú)倫次，顛三倒四。緊扣要點(diǎn)，組織語(yǔ)句，就是將理順的要點(diǎn)逐句表達(dá)出來(lái)，這是書(shū)面表達(dá)的關(guān)鍵一步。考生要能適當(dāng)運(yùn)用較高級(jí)的詞匯和較復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)作。

第一段在做自我介紹時(shí)。可以使用同位語(yǔ)a Chinese students of yours，也可以使用where引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句對(duì)中心詞exhibition進(jìn)行進(jìn)一步的解釋說(shuō)明。如where you can have a close look at tra-ditional Chinese culture as you always wish。還可以在段末使用過(guò)渡句“Here are some details concerning it”等使文章銜接更加自然。

第二段是重點(diǎn)部分，首先要避免句式結(jié)構(gòu)的單一，如在介紹時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)可以用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)來(lái)代替主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。如：The exhibition will be held in ourschool hall on Saturday，在介紹展覽內(nèi)容時(shí)使用倒裝句：Not only will there be a 10t 0f Chinese paper-cutting exhibits。but also there will be some lectures about howto make Chinese paper-cuttings，在介紹其他活動(dòng)時(shí)使用主語(yǔ)從句：whoever present will be given a work ofpaper-cutting as a gift等。其次使用過(guò)渡詞來(lái)反映段落的層次結(jié)構(gòu)，如to begin with，besides，whats more，last but not the least等。最后擇機(jī)使用較高級(jí)的詞來(lái)代替常用的詞，如absolutely，particular，crucial等。

4.參考范文

1.把握好命題趨勢(shì)。全國(guó)卷二的作文命題相對(duì)平穩(wěn)，從2008年到2017年，大都是書(shū)信類(lèi)作文。因此。考生在首輪復(fù)習(xí)中先掌握書(shū)信體的類(lèi)型和各類(lèi)型的格式，并熟背每種類(lèi)型的開(kāi)頭和結(jié)尾。

2.在平時(shí)的寫(xiě)作練習(xí)中，考生要多做要點(diǎn)提綱練習(xí)，鍛煉文章結(jié)構(gòu)布局的能力。

3.考生平時(shí)可多積累詞組和高級(jí)表達(dá)方式，如各類(lèi)復(fù)合句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、省略句等，并對(duì)自己的文章進(jìn)行詞組和句型的改寫(xiě)，比如先打一遍草稿。然后用平時(shí)積累的高級(jí)詞匯和亮點(diǎn)句型進(jìn)行替換改寫(xiě)，使文章錦上添花。

4.熟悉并積累一些銜接詞，使行文更加流暢；積累一些高級(jí)詞匯，代替最常用的詞匯，來(lái)增加文章的得分點(diǎn)。

5.積累中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)方面的詞匯與表達(dá)方式，并進(jìn)行有針對(duì)性的寫(xiě)作練習(xí)。

（責(zé)任編校/彭益）