讀書也時(shí)尚

蘇芒

從日出到日落，巴黎都十分美麗，讓人流連忘返。我瘋狂地參觀畢加索美術(shù)館，參觀巴黎國(guó)際當(dāng)代藝術(shù)博覽會(huì)，與朋友們相聚，享受美食……這一切，讓我看上去好像有很多時(shí)間逗留在這個(gè)令人心醉的城市，可事實(shí)上，來(lái)回北京與巴黎只有48個(gè)小時(shí)，每一秒鐘都珍貴到我必須與時(shí)間賽跑。

所以，我學(xué)會(huì)了在飛機(jī)上編輯微信、短信，在落地的那一分鐘按下發(fā)送鍵；精簡(jiǎn)每一個(gè)電話，分類重要的文件；在前往參加宴會(huì)的車?yán)铮?jiǎn)單涂上口紅和整理頭發(fā)的空隙，喝上一口水潤(rùn)潤(rùn)因說(shuō)太多話而嘶啞的喉嚨；囑咐我的90后助理應(yīng)該如何修改剛剛發(fā)過(guò)來(lái)的PPT，然后在落地前寫下了這篇文章……這一切都不能阻止我體會(huì)隨時(shí)隨地翻開一本書的快樂(lè)。

我把時(shí)間分割成無(wú)數(shù)個(gè)抽屜，一些用于我可以為之奮不顧身的事業(yè)，一些給予那些還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，一些留給我親愛(ài)的朋友們，一些留給家人和愛(ài)人。有一個(gè)小小的角落，是留給書的。

15歲時(shí)，我從濟(jì)南考到北京的中國(guó)音樂(lè)學(xué)院。宿舍里有一張上下鋪，下面的小床是我用來(lái)睡覺(jué)的。晚上，拉上床邊布簾，打開小臺(tái)燈，鵝黃的光就會(huì)填滿我的小世界。枕邊的墻上，掛著我從濟(jì)南家里帶來(lái)的唯一的一件裝飾品：姐姐送我的布藝小畫框，里面鑲著一個(gè)在看書的苗族小姑娘。

姐姐在畫上面寫了這樣一句話：“芒芒，不吃飯會(huì)餓瘦的，不讀書呢？”它，一直掛在我的床頭，與我晨昏相守。

那時(shí)，我的學(xué)校在恭王府的院子里，有參天的大樹和破舊的宮殿。深深的側(cè)院里，還有中國(guó)藝術(shù)研究院。

院子里，永遠(yuǎn)有絲竹亂耳。我呢，會(huì)在琴房、宿舍里，偷偷地捧著一本本從藝術(shù)研究院圖書館借來(lái)的書，不停地讀。讀著讀著，我就忍不住伏在鋼琴蓋子上，自己寫起來(lái)。在食堂認(rèn)識(shí)的藝研所的研究生大哥哥們，會(huì)輪流看我寫的東西，告訴我這很像誰(shuí)的散文、誰(shuí)的小說(shuō)，然后他們?cè)偻扑]我去讀讀誰(shuí)的書。

因?yàn)樘?jí)，我15歲考上了大學(xué)。跟不上老師講課的節(jié)奏，我常常被老師批評(píng)得面紅耳赤。小小的下鋪、琴房以及后院的回廊，成了書與我相伴又幫我避世的地方。

小時(shí)候，我暗下決心，每個(gè)月要讀夠四本書，勉強(qiáng)算是一個(gè)小讀書人。現(xiàn)在卻只能見(jiàn)縫插針地讀書、碎片化地讀書。不過(guò)，即使在短短15分鐘的路途中，我也要打開閱讀器翻上幾頁(yè)。讀書連接著我的日常生活，連接著我心中的疑問(wèn)，甚至連接著存在于某處神秘空間的非常深?yuàn)W的東西。

也許我們不能簡(jiǎn)單地做讀書人，卻必須有一顆讀書心。

王石先生曾說(shuō)：“學(xué)習(xí)是一生的事。”他每天都在看書，我問(wèn)他：“你哪里還有時(shí)間呢？”他說(shuō)：“把讀書培養(yǎng)成習(xí)慣，每天就算再晚，不讀書就睡不著。”

讀書改變著我們的思維方式，潛移默化地影響著我們的談吐，讓我們變得與眾不同。

我眼中真正的時(shí)尚人，不是光鮮亮麗的人，不是奔赴于參加不完的宴會(huì)的人，而是一群會(huì)講故事的人。要會(huì)講故事，就一定要有一顆讀書心。

事業(yè)讓我們感受到狂風(fēng)，讀書讓我們見(jiàn)到寧?kù)o的海。不能放棄我們熱愛(ài)的事業(yè)，又必須讀書，不妨用一點(diǎn)小智慧。想一下，你優(yōu)雅地從大衣口袋或包包里掏出一本書或一個(gè)閱讀器，真是時(shí)尚得很。當(dāng)你進(jìn)入閱讀狀態(tài)，便一定能夠體會(huì)，用手指翻過(guò)書頁(yè)的滿足。

（責(zé)任編校/楊麗華）