潘一
Easy哥本名吳裕林,他鼻梁上架著一副鏡片如啤酒瓶底般厚的眼鏡,眼睛不大,目光卻犀利。他就是我們的數(shù)學(xué)老師。
Easy哥上課時(shí)總喜歡拋出一些很讓我們費(fèi)腦細(xì)胞的題目。每次他把新題抄在黑板上后,大家便攤開草稿紙列公式、計(jì)算,咬筆頭苦思冥想……Easy哥在教室里優(yōu)哉游哉地踱了幾圈,覺得時(shí)間差不多了,便掃了一眼教室里的一張張“苦瓜臉”,拿起粉筆清清嗓子說:“沒人做出來嗎?好,我們來看看這道題。這道題啊,其實(shí)超級(jí)easy……”每次聽到這句話,同學(xué)們都會(huì)露出抓狂的表情。Easy哥接著說:“你們啊,難道想‘崩潰在考場?這類題目絕對(duì)是要‘秒殺的。”說罷Easy哥邊在黑板上寫出推理驗(yàn)算的過程,邊為我們耐心解析題意,詳細(xì)說明解題思路。說來也怪,原本我們覺得無從下手的題目,經(jīng)Easy哥一分析,真的就變得超級(jí)容易了。“Easy哥”的美稱也由此而來。
Easy哥在課上會(huì)說些自己編的順口溜,比如“千年不動(dòng)筆,考試得零分”“暑假玩游戲,倒退三千年”“數(shù)論學(xué)好,進(jìn)校史陳列館”……這些他在講課過程中漫不經(jīng)心說出的話語雖然有些夸張,但道理是那么明了,在他的教導(dǎo)下,我們對(duì)數(shù)學(xué)這一科絲毫不敢懈怠。
有一次,Easy哥在黑板上出了一道特別難的題,大家絞盡腦汁也解不出來,最后全都放棄了。就在大家翹首期盼Easy哥講解的時(shí)候,他竟然撇開題目,給我們講起“跳蚤與玻璃杯”的故事:“跳蚤最初是能輕松跳出玻璃杯的,心理學(xué)家在玻璃杯上蓋一塊玻璃片后,跳蚤嘗試了幾次都跳不出去。然后,它根據(jù)蓋子的高度來調(diào)整自己跳的高度,只在蓋子下面自由地跳動(dòng)。等心理學(xué)家拿掉玻璃片后,跳蚤還是在原來那個(gè)區(qū)間蹦跳,再也跳不出玻璃杯了。難道跳蚤真的沒有能力跳出杯子嗎?絕對(duì)不是。它跳不出杯子,是因?yàn)樗睦镆呀?jīng)默認(rèn)杯子的高度是自己無法逾越的,所以不再嘗試。跳蚤輸給了自己。”
Easy哥講完故事,稍作停頓后說:“你們啊,千萬不能和跳蚤一樣,失敗了幾次就懷疑自己的能力。一道題用一種方法解不行,那就換另一種,一定要不斷嘗試,要相信自己可以成功。學(xué)數(shù)學(xué)啊,得有一個(gè)變通的大腦和一顆勇敢的心!”頓時(shí),教室里響起一片掌聲。Easy哥轉(zhuǎn)身面向黑板,指著上面的題說:“好,現(xiàn)在誰想上來試試?這道題啊,其實(shí)超級(jí)easy……”
Easy哥的“Easy精神”鼓勵(lì)我們?cè)跀?shù)學(xué)這條路上越戰(zhàn)越勇,只要有Easy哥,一切都會(huì)變得超級(jí)容易。
浙江新昌中學(xué)越新文學(xué)社