爭鳴：硬筆書三去敦肓的定位與生存

策劃人語

隨著黨和國家對傳統文化傳承與弘揚的高度重視，近年來，全社會掀起一股學習傳統文化的熱潮。書法作為中國傳統文化的核心，受到人們的推崇，書法教育在校園內外全面鋪開。但在熱熱鬧鬧的書法學習背后，硬筆書法教育的地位卻非常尷尬，也存在著很大的爭鳴。

爭鳴主要來源于：中國的書法首先是書寫的藝術，是毛筆的藝術，工具性和人文性是客觀統一的。隨著智能化時代的到來，書法的工具性越來越弱化，硬筆書法的學習是否還有必要？如果從人文性角度來思考，硬筆書寫漢字的審美效果，毋庸置疑不能與毛筆媲美，所以，硬筆書法能否稱之為“書法”，能否登上藝術的大雅之堂，依然是有爭議的問題。書法進入課程，難能可貴，但青少年學生學習任務重，有限的學習時間是否索性用在刀刃上，放棄硬筆而專攻軟筆？本期獨家策劃邀請江蘇省硬筆書法家協會執行主席、江蘇省青年書法家協會副主席吳勇先生，以及幾位一線書法教育專家、名師共同探討“硬筆書法教育的定位與生存”。希冀能通過爭鳴，幫助我們讀者厘清概念，明確方向，有所啟發。