江蘇省丹陽市實驗小學

江蘇省丹陽市實驗小學的歷史可追溯到公元1771年的鳴鳳書院，愛國詩人龔自珍曾在此任主講席，并寫下“不拘一格降人才”的不朽詩篇。

多年來，學校堅守“不拘一格”的辦學理念，堅持“弘揚鳴鳳文化，實施自能教育，成就才情教師，培育本色兒童”的辦學路徑，以“生活德育打底色，學科教學夯基礎，特色課程揚個性”為“鳴鳳”課程規劃目標，朝著“顯書院之精髓，揚自珍之思想，育鳳凰之目標，塑梧桐之精神”的辦學愿景不斷邁進。

學校管理緊扣“立德樹人、文化育人、制度管人、質量強人”的理念，遵循“兩大規律”（教育規律、人的身心發展規律），踐行“三個標準”（辦學條件標準、學校管理標準、核心素養標準），為每位學生提供最適合的優質教育，為每位教師提供最適切的發展土壤，為學校的可持續發展探尋最佳路徑；以項目管理為抓手，努力將學校辦成現代教育高品位、師生素養高品性、學校管理高品質的現代化學校。

學校注重教師隊伍建設，打造“為師有雅格、才能求高格、學術講風格、育人重品格”的教師隊伍。目前，全校172名教師中，有1名江蘇省特級教師，20名鎮江市學科帶頭人、骨干教師，46名高級教師。學校以發展學生為首任，注重培養“天性自然、思想自由、學習自主、生活自理”的兒童，現有54個教學班，2313名學生。

江蘇省丹陽市實驗小學是鎮江市心理健康教育特色學校，致力于構建“德心共育”教育體系，依托“心靈驛站、心靈之約、心靈熱線、心靈港灣、心靈之窗”五心陣地，開設心育課程，豐富心育課堂，建設心理社團，搭建“學科協作平臺、家校互動平臺、展示交流平臺”三大平臺，逐步形成了心理健康教育的品牌。信息教育和藝術教育是學校的兩大辦學特色，學校堅持在普及中提高、融合興趣培養和人格陶冶于一體的培養模式，自主開發《小學信息技術》等校本教材，成功舉辦“丹陽市實驗小學第二十五屆藝術節”“央視進實小”等藝術活動，不斷提升學生的科學與藝術素養。

近年來，學校先后獲得中國名校600強、全國學校藝術教育先進單位、全國信息教育實驗學校、全國青少年文明禮儀教育示范基地、全國青少年校園足球特色學校、江蘇省模范學校、江蘇省實驗小學、江蘇省教科研先進集體、江蘇省文明單位等稱號。