英國小學(xué)結(jié)業(yè)考試遭數(shù)千名家長抵制

為提高小學(xué)生學(xué)業(yè)水平，英國政府推出了多種考試，但效果適得其反。據(jù)英國《獨立報》8日報道，在復(fù)活節(jié)期間，孩子們?nèi)匀恍枰瓿纱罅康膹?fù)習(xí)試卷。面對沉重的考試負擔(dān)，全英各地的家長正準備讓自己六年級的孩子退出學(xué)校組織的小學(xué)結(jié)業(yè)考試。與此同時，英國的一些教師工會也就這種小學(xué)評估項目的“破壞”作用發(fā)出警告。

作為兩名小學(xué)生的母親，喬安妮表示：“做題已經(jīng)完全占據(jù)孩子們的生活，我很擔(dān)心他們的心理健康。我希望教會我的孩子愛上學(xué)習(xí)，而考試卻讓所有人承受壓力?！?/p>

上周，英國活動團體“讓我們的孩子就是孩子”為家長發(fā)布了要求撤銷小學(xué)結(jié)業(yè)考試的請愿信模板，如今該模板已被下載2000多次。在社交平臺上，許多家長正憤怒地轉(zhuǎn)發(fā)10歲孩子把厚厚一沓試卷帶回家的照片。

英國教師工會組織“全國教育聯(lián)盟”秘書長表示：“一些官員聲稱考試壓力有利于兒童，因為這會使他們?yōu)槲磥碜龊脺蕚?。但事實并非如此。現(xiàn)在太多的孩子不斷在學(xué)校里經(jīng)受失敗，這完全有悖于基本倫理。如今青少年的心理健康問題暴增，我認為這與學(xué)校向他們施加了巨大壓力有關(guān)。”

但專家認為，避免考試并不能解決問題，相反，考試對提高學(xué)生讀寫能力至關(guān)重要，也為他們在將來中學(xué)學(xué)習(xí)夯實基礎(chǔ)。“我們相信學(xué)校不會向?qū)W生施加不合理的壓力。”▲

（王會聰）