我和“無理瘋”的故事

“無理瘋”其人，四十來歲，精瘦矮小，其貌不揚。其綽號之名源于他任教物理學科，且做事瘋狂，因此而聞名。他是我的老班，臉上有一顆黑痣，戴啤酒瓶底般的眼鏡，是其顯著特征。最厲害的莫過于他那犀利的目光，能秒殺學生一切不純動機，就連我班語文老師——“海爺”都控制不住，懼他三分。

最厲害的眼

“噗嗤……噗嗤……”同桌拼命戳我，要我結(jié)束與周公的對弈。由于我昨晚未睡好，只得聽從睡蟲恣意玩弄。“袁瑋彤，你到講臺上來做！”低沉的聲音中夾雜著幾分山雨欲來的氣息，讓我頓時驚醒，睡意全無。我懷著忐忑的心情走上講臺，一手拿起粉筆，一手扯住外套，看著黑板上的題目，捋了捋混沌的思緒，然后迅速做了起來。正準備下去之時，卻聽老班一聲斷喝：“把東西拿出來！”我暗忖道：不妙，還是被逮了個正著，“萬能同桌”寫給我的答案小條還在手心里冒汗呢！我只得羞愧地交出小條，奈何段數(shù)不高，敗北而歸，罰做五十題才算完，這就是上課走神的后果。

此后，我便在心中對他畫了一個大大的“？菖”號，他很危險，請勿靠近。他是我遇到的最厲害的角色，超強的洞察力，所到之處，一覽無余。

最漫長的路

近日，我的睡眠指數(shù)再次下跌，導致歷史考試又睡了過去。這事因歷史老師曝光，再次光榮地被“無理瘋”請到辦公室里去“喝茶”。“聽說你考試時睡覺，老師把你叫醒，你還推老師？”老班厲聲詰問道。我因怕被罰，抵賴想否認，強作鎮(zhèn)定地嘟噥道：“我考試沒睡！”聲音似從地底里傳出，還沒有底氣地亂顫。“啊！你沒睡覺，你還推老師？我本還以為是睡著了的自然反應呢！” “無理瘋”的眼神中泛起陣陣寒光，讓我的內(nèi)心全線崩潰，繳械投降。睡也是我的錯，不睡也是我的錯，再次被結(jié)結(jié)實實地套住了。

他很危險，不能靠近，這個念頭在我心中蔓延。我走過最漫長的路，是“無理瘋”的套路，迷茫一片，不知所措。

最暖身高差

“幫幫忙，把拉鏈解一下，卡住了……”我焦頭爛額，如熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)。同學們也幫我想了各種法子，可始終沒解開。此時，一股強大的氣場向我們襲來，回頭一看，“無理瘋”正大步流星地向我們走來。好友神秘兮兮地對我說：“有法子了，老班也許會有好法子，要不物理就白教了！”我頓時蒙圈，這不是要我往槍口上撞嗎？我躊躇了好久，最終鼓起勇氣，大膽求助道：“您能幫我解一下嗎？”我當時冷汗直冒，幸好“無理瘋”一口應允，并且默默地蹲下來。當時在場的吃瓜群眾全傻眼了，就在“無理瘋”蹲下的一瞬間，不知誰喊了一句：“身高差好暖！”原來老班蹲下后竟比我矮了一個頭，那種溫暖的感覺竟讓我的內(nèi)心瞬間暖到爆棚！

我見過最暖的身高差，就是在“無理瘋”默默蹲下之時。這個舉動，徹底地征服了我，我對他的芥蒂一筆勾銷。

在最美的年華遇見“無理瘋”，于我是最美的相遇。在以后相處的時光里，我定會用成績在“無理瘋”面前“刷臉”。

謝謝你，雖然你只能教我一年，我卻會想你一生！

【評點】

本文標題妙用借代與諧音，新穎別致，讓人耳目一新，極具吸引力。文章采用總分總的結(jié)構(gòu)方式，主體部分橫向并列展開，并以三個小標題巧妙組接，使得文章層次分明，結(jié)構(gòu)嚴謹，中心鮮明。此文選材典型，布局精巧。文章以二者的關系為切入點，生動記敘兩者之間的故事。作者由畏懼到害怕，再到感謝，巧用對比，寫活情感變化，在先抑后揚之中，塑造出一個教學嚴格、認真負責、關愛學生的優(yōu)秀教師形象，給人留下深刻的印象。文章的細節(jié)描寫也非常出色，抓住人物的動作、神態(tài)、語言等方面細膩刻畫，并以自我體驗做側(cè)面烘托，使得班主任的高大形象越發(fā)栩栩如生。另外，文章語言非常俏皮，妙用多種辭格，活用大量術(shù)語，巧用多個流行語，使得文章表達靈動，風趣幽默，增強了文章的生動性與感染力，讓人讀之妙趣橫生，欲罷不能。