大數據時代大學生上網隱私泄露問題對策分析

段續柱 曹祥穩

摘要：“大數據”時代在大步朝我們走來，它在信息傳遞、資源共享方面給人帶來巨大便利，同時也給人們帶來一定的個人信息安全問題。尤其是大學生這個群體本身就不可避免地處于“大數據”洪流之中，在自我保護意識還沒有加強的情況下，隱私泄露問題顯得就更為突出。本文從整體角度出發，分析研究了在“大數據”視閾下大學生隱私泄露問題的表現、危害，并從國家治理、行業規范、個人自律方面提出了保護大學生隱私的解決辦法，使“大數據”更多地發揮其積極作用。

關鍵詞：大數據；大學生隱私泄露；解決辦法

近年來，伴隨著互聯網、物聯網、云計算的快速發展，人們對互聯網的應用和依賴程度的加深，海量的信息朝我們涌來，“大數據”應運而生。大學生作為這個時代的新生力量，在這個潮流中也扮演著重要的角色，他們產生也消費著大量的信息。但是，由于法律不健全、行業不規范、個人不自律等原因，大學生的個人隱私也受到了侵犯，我們的信息就悄無聲息地被人傳遞著、交易著、扭曲著。“大數據”從2005年發展至今，已經從最早的經濟領域蔓延至我們生活的方方面面。在移動互聯網高速發展的今天，我們生活在一個信息化時代，我們每天都在產生各式各樣的“數據”：當你玩微博時，當你在淘寶買衣服時，當你看熱門電視劇時……我們無不提供著海量的信息。我們每個人都生產“大數據”，也在消費利用著“大數據”。“大數據”從個人和企業處汲取營養，個人和企業也從“大數據”中獲益。

一、大數據時代大學生個人隱私保護的必要性

我們享受著“大數據”給予我們的無窮便利，也不得不思考伴隨著“大數據”的快速發展及應用，隨之而來的自由權利的濫用、個人隱私的泄露。

個人隱私是公民個人生活中不愿公開的秘密，但是現實生活中的信息收集與處理方式、監控掃描等形式卻在將我們置于零隱私的處境。我們瀏覽過的信息、我們填寫過的信息，甚至我們時時刻刻產生的信息都在不斷被透明化。現實生活中很多大學生可能有這樣的經歷：剛在淘寶瀏覽過心儀商品，再次打開淘寶主頁最顯眼的一定是你之前瀏覽的相似品；在某個公眾場合進行了市場調查，隨之而來的便是很多騷擾電話和短信；在外面吃過一次飯之后，總會不定期收到該商家的其他商品的推薦短信……總的來說，我們的個人隱私被利益驅使下的某些人或行業組織無端泄露，而個人信息遭泄露后的危害極大。

（一）個體陷入被動，自由意志受限制

由于網絡沒有相應的限制，我們每個個體都可以自由地發表言論，做出自己的行為選擇，這些自由帶給集體不自由。其次，我們的行為選擇也變得不自我而受限制，是在通過“大數據”分析后做出的理論上具有一定科學性，這實際也是對我們選擇權的限制。這就意味著，不僅我們的個人隱私被無形泄露，我們的私人領域，個人意志選擇也在被無形地吞噬，屬于我們自己的空間越來越少。

（二）信息泄漏事件頻發，給生活造成嚴重困擾

一方面我們理所當然地享受著“大數據”，另一方面，我們自身的隱私可能也在悄無聲息地被泄露、被利用著，更危險的情況在于我們的“個人行為被預測”。信息泄露事件的頻發，影響我們的正常生活，加劇社會的不信任感，不利于和諧社會的構建。

（三）網絡信息的不對稱影響社會的公平正義，易引發信息泄露

網絡信息不對稱是互聯網發展過程中主體差異影響的結果，掌握信息的人群處于優勢地位，可能會因為信息處理不當或利益驅使泄露隱私。網絡信息的不對稱造成我們機會的不均等。造成互聯網信息的“馬太效應”，信息富裕者利用信息之便獲取更多有用的信息，使“貧者”更“貧”。

（四）個人隱私信息本身的特性不需要我們資源共享

從道德倫理方面考慮，我們每個人都有不愿公開的隱私，它們可能是涉及我們自身利益或是情感隱私，屬于我們每個人的私人領域，不應被侵犯。因此，我們有理由、有權利保護我們的隱私不被侵犯。

二、當前“大數據”時代大學生隱私保護存在問題

（一）高校大學生的安全教育體制并不完善，大學生隱私安全意識淡薄

大學生自我保護意識不強，對網絡危險事件的洞察力弱，極易造成隱私泄露問題的發生。首先，大學生獨立思考、獨立選擇能力差，還不完全能對自己的行為選擇負責。大學生社會經驗少，對社會危險的抵御能力差。其次 高校安全教育體制不完善，它們主要側重于對主要現行法律的普及、對校園多發事情處理方式也較陳舊，與網絡安全發展不適應。再次，高校安全教育的力度也不大，不能起到很大的作用。

（二）不法組織惡意泄露，將大學生隱私信息賣給不法分子牟取暴利

掌握我們信息的組織或機構因利益或因安全意識淡薄，未妥善處理隱私情況，造成隱私泄露。有些甚至惡意泄露我們的隱私謀取暴利，例如一些招聘網站存在著虛假招聘，販賣求職者信息的情況。

（三）互聯網工具設備自身的漏洞，對個人信息保護不全

商家根據自己的利益需要可以設置移動設備，如蘋果手機會隨時向蘋果總部不斷發送用戶的地址及使用手機的情況，便于他們更好地進行市場調研，了解消費者需求，制定更好的銷售戰略及產品研發。這就在無形之中將我們的隱私泄露了。

（四）“大數據”時代下的隱私權保障立法不全，執法不嚴

政府作為網絡平臺監督的主體，在構建網絡共享平臺、實現信息資源共享的基礎上，應該加強對信息拓展渠道及信息獲取渠道的監管，而監管最有力的渠道就是立法。現在我國對隱私保護及互聯網監管的法律法規還不完善，各種配套設施不健全，利益驅使下極易造成隱私的泄露。

三、大學生在“大數據”背景下個人隱私防范之道

“大數據”時代，隱私泄露頻發，不僅影響我們的個人名譽、生活，信息的不對稱等問題，也造成一系列的社會問題。因此，保護個人隱私問題必須提上日程。為防止個人隱私泄露，主要防范之道總結如下。

（一）國家應制定并完善網絡安全法及配套設施

政府作為網絡監督的主體，應在構建網絡共享平臺、實現信息資源共享的基礎上，建立保護我們的隱私和監督信息行業運營的法律規范，加強對大學生自我保護意識的宣傳教育工作。2016年11月7日十二屆全國人民代表大會常務委員會第二十四次會議頒布了《中華人民共和國網絡安全法》，除了學習該法律中提出的網絡運行安全的一般規定，還要對大學生上網易泄露隱私的情況進行相應的監測預警和應急處理，做好相應的配套措施，切實維護網絡安全，堅決抵制違反網絡安全的行為，必要時要讓其承擔一定的法律責任。

（二）加強網絡道德建設和行業自律

第一，堅持底線。在運用信息的同時，要有自己的底線，遵循責任制原則，對超出法律規范外的行為要追責。第二，加強行業自律和行業道德。互聯網行業及信息持有者應自覺維護人們的隱私權，根據自身發展特點助力隱私權的保護問題解決。第三，互聯網應通過宣傳加強教育，培養社會成員的社會責任感。

（三）大學生應規范行為保護個人隱私

對待隱私泄露問題，大學生作為主體除了遵守國家制定的網絡安全法規外，還要從自身出發，切實維護自己的隱私安全。

1.注意自己隱私輸出的渠道，從源頭治理。社會主義核心價值體系倡導“愛國敬業誠信友善”，誠信是立國之本，同時也是一個人立身之本。正是這樣，在我們獲得各種各樣權益機會的同時，我們也在用我們的“誠信”做擔保，這在很多方面便體現為我們個人信息的利用。因此，我們要特別注重自己每一次的信息輸出，確保自己的信息用在合理合法的渠道，并擁有完善的信息保護體制。除了我們明確的信息輸出渠道，生活中還存在著潛在的、危險的信息泄露方式：如火車站快速充電站會自動往移動設備安裝APP、微信性格運勢測試間接被“大數據”分析出我們的喜好等。所以，我們還要加強我們的辨別能力，切實保護我們的個人信息。

2.加強信息監管力度，勇于揭露不法泄露隱私行為。現實生活中我們不可避免地要輸出個人隱私，但是我們可以養成一些上網的小習慣來保護我們的個人隱私：第一，及時清理電腦和手機的緩存。通過緩存可以了解你的重要隱私，但是也可能會被一些網站獲取信息，從而進行不道德、不規范的事情。第二，要加強個人密碼的安全等級，并經常更換。必要時要學會用不同的密碼，增強安全性，切忌大量使用相同的密碼，以免密碼泄露后造成大量隱私泄露。第三，定期清理垃圾殺毒，不要輕易打開不熟悉的網站，提高防范意識。對于們超出我們能力的隱私泄露行為，我們要勇于運用法律武器，維護自己的合法權益，也為維護社會公平正義做出自己的一份貢獻。

3.自覺加強保護意識，學習網絡安全法規，規范自己的行為。要做到隱私不被侵犯，首先我們要了解何可為何不可為，這就要求我們要學習有關網絡安全的相關法規條例，從自身做起。在保護自身隱私合法權益的同時，尊重他人合法權益。

“大數據”帶來的隱私泄露問題不禁讓我們反思：注重對個人隱私的保護，在我們享受“大數據”帶來的便利的同時，讓互聯網更多地發揮它的積極作用。

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編輯/岳鳳