模路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索

陳諾

我從開(kāi)始玩模型到現(xiàn)在，已經(jīng)7年多了，到今年9月份，就要滿8年了。

模型主要分為兩大類：動(dòng)態(tài)模型和靜態(tài)模型。通俗點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就是會(huì)動(dòng)的和不會(huì)動(dòng)的。不會(huì)動(dòng)的模型有很多，譬如大家熟悉的高達(dá)模型（關(guān)節(jié)可動(dòng)不算），一些做工精美的飛機(jī)、船模型等。而動(dòng)態(tài)模型，則是指自帶發(fā)動(dòng)機(jī)、電動(dòng)機(jī)、其他動(dòng)力或可以利用大自然動(dòng)力運(yùn)動(dòng)起來(lái)的模型。動(dòng)態(tài)模型非常注重設(shè)計(jì)的合理性，在設(shè)計(jì)和制作時(shí)需要運(yùn)用大量的科學(xué)理論，像遙控帆船航行，帆的制作就需要運(yùn)用到伯努利原理和降落傘效應(yīng)。

第一次接觸模型（靜態(tài)拼裝模型），是幼兒園大班快畢業(yè)的時(shí)候。那時(shí)，我外婆家附近學(xué)校門口的小賣部在賣三角號(hào)（小號(hào)手模型的廉價(jià)系列）的1/200鞍山艦，媽媽知道我很喜歡軍艦，以為是成品，就買下了。回家一打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)竟然是拼裝件，于是我就在爸爸的幫助下閱讀說(shuō)明書(shū)，走上了玩模型的“不歸路”。

如果要把我這些年的“模路”梳理一下，可以分為三個(gè)階段。剛剛接觸模型的時(shí)候——不怎么看說(shuō)明書(shū)，隨心所欲地拼裝，這和我當(dāng)時(shí)文字閱讀水平有限也有關(guān)系，拼出來(lái)的模型大體上還是可以看出是條船或是架飛機(jī)，但是細(xì)節(jié)可以說(shuō)是慘不忍睹。

之后，媽媽給我在少年宮報(bào)了模型班，我進(jìn)行了兩年的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。雖然有自賣自夸的嫌疑，但不得不說(shuō)，我當(dāng)時(shí)在模型班里的成績(jī)常常是數(shù)一數(shù)二的。

2015年下半年，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)重要的人物，我現(xiàn)在的師父。他是個(gè)發(fā)燒級(jí)的模型愛(ài)好者，在模型界交際很廣，也給我提供了很多資源。之后的兩年里，我的理論知識(shí)迅速增長(zhǎng)，模型技術(shù)突飛猛進(jìn)。

在這個(gè)圈子里摸爬滾打這么久，要證明自己的水平，或者看看自己是否進(jìn)步了，參加比賽，與其他人一比高下是個(gè)很好的選擇。

模型比賽年年都有，而且還不少。我參加過(guò)的印象最深刻的比賽是2014年10月的全國(guó)公開(kāi)賽，那年我參加的是550級(jí)別（55厘米級(jí)遙控帆船）的比賽。

還記得那年10月天氣一直都不是很好，經(jīng)常是陰天加大風(fēng)。比賽那兩天天氣也是這樣，這下可把我們玩帆船的給樂(lè)壞了，風(fēng)大意味著動(dòng)力也大，而且我的操作風(fēng)格也更加適合風(fēng)浪大的情形。

于是乎，在第一天的4輪比賽中，我依靠大風(fēng)優(yōu)勢(shì)和與之適應(yīng)的操作手法，成功位列積分榜第二。那天我開(kāi)心極了，回來(lái)的時(shí)候感覺(jué)自己都是飄著走的。

興奮期盼著的第二天的比賽終于到來(lái)，我連早飯都沒(méi)吃就興沖沖地跑去集合點(diǎn)。頭兩輪比賽還沒(méi)什么問(wèn)題，結(jié)果到第三輪我出現(xiàn)了低血糖和心慌癥狀，成績(jī)滑落到第五。好在因?yàn)橥话l(fā)狀況，比賽延遲，于是我終于有時(shí)間去吃飯，補(bǔ)充體力。

為了挽回上午的失誤，下午我更加拼命，冒著犯規(guī)的危險(xiǎn)搶了內(nèi)側(cè)航線，最后終于上升了一個(gè)名次，位列第四。

這次比賽，讓我深刻地領(lǐng)悟到一個(gè)人生哲理，那就是一定要吃飽飯?jiān)倥艽?/p>

進(jìn)入高中后，玩模型的時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)減少，有時(shí)候朋友們也會(huì)勸我停下來(lái)歇幾年，但我的第一反應(yīng)都是“NO”。模型已經(jīng)成為我生活的一部分，突然離開(kāi)它們的話，我擔(dān)心自己會(huì)一時(shí)半會(huì)兒適應(yīng)不過(guò)來(lái)。我寧肯放棄玩電腦、出去玩的時(shí)間，在家里或者去場(chǎng)地上玩模型。可能是因?yàn)榫芙^太多次同學(xué)聚會(huì)和看電影的邀請(qǐng)，現(xiàn)在似乎他們也不來(lái)叫我了（笑）。和我的模型們相處那么多年，日久生情，有時(shí)候我甚至覺(jué)得它們都有“靈性”了。有一次比賽，房間不夠，沒(méi)地方放船，晚上我就干脆抱著船體睡覺(jué)。

其實(shí)，只要你能夠處理好玩模型與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，這兩件事都會(huì)變得輕松起來(lái)。

我現(xiàn)在給自己定下的小目標(biāo)是——考進(jìn)大學(xué)的船舶與海洋工程系，可能今后的某段時(shí)間我會(huì)徹底停掉模型活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己這一階段目標(biāo)。據(jù)了解，這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)以及這個(gè)行業(yè)的就業(yè)可能并不會(huì)那么容易，會(huì)遇到很多困難，但我希望自己可以在這條路上走得更遠(yuǎn)。