筆落驚風雨
——淺談作文的開頭

◎牛亞

文章成功與否開頭是關鍵，開頭簡潔明了，能起到提綱挈領、總領全文的作用。文章要想開篇就能引人入勝、吸引讀者，必須做到簡明扼要、新鮮別致、快速入題。開頭盡量做到短和新，“短”就是簡短，開頭短短幾句就能快速準確的點題入題，開頭一般以兩三行字為宜，最多不能超過五行字；“新”，就是語言生動形象、打動人心、可讀性強、選材新穎，有激起讀者讀下去的欲望。

一、“開門見山”開頭

“開門見山”就是開篇直接點題，然后展開，這也是學生作文常法之一。

如：《難忘的生活》：“我經歷了許多的酸甜苦辣，嘗試了諸多的悲歡離合，品嘗了良多了成功失敗，但我最難忘的還是初中生活”，開頭開宗明義、直截了當、點題“難忘的生活”。“開門見山”法是學生作文開頭的使用頻率最高的方法，也是最易得分的方法。此寫法簡單明了，切題迅速，中心明確，作者易構思，讀者易接受。

二、“引用經典”開頭

開篇使用經典，能增強氣勢、彰顯文采、更具說服力，并且新穎別致，激起讀者讀下去的欲望。

1、“名言警句”開頭：學生在作文開頭引用廣為人知、人們公認、并蘊含哲理語言。這種開頭法言簡意賅、畫龍點睛突出中心，讓作文生動形象、引起讀者興趣。

如《勤奮》一文的開頭：著名科學家愛迪生說：“成功＝99%汗水+1%天賦”，是的，只有勤奮努力，不斷地付出，才能有成功的喜悅。

2、“俗語”開頭：就是使用人們喜聞樂見的并含有一定道理的話語開頭。

如《溫馨的家》一文的開頭：俗語說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，我們家爸爸、媽媽和我，無論遇到什么事都要“密謀”半天，這不老媽又要召集大家開會了。

3、“詩詞歌賦”開頭：就是使用大家耳熟能詳詩詞歌賦名句開頭，這樣能起到增強氣勢、增色文采、引人入勝的效果。

如《瑞雪兆豐年》：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，今年的雪的確來的早、下的大，才剛進十一月，我們這里就下了一場大雪，整個大地一片銀白，小麥也蓋上了“營養豐富”的雪被。

三、“題記”式開頭

“題記”即寫在文章開頭的文字，就是用一句能揭示文章主旨或體現作者情感語言，放在作文標題和正文之間，對“題記”的要求是簡潔明了、簡明扼要，高度集中、超強概括，好的題記是開篇就形成絢麗的風景，耀眼奪目。故而，題記式開頭，已成為學生作文的一種時尚的形式。

如：《快樂的人生》一文的題記是：

人生不是沒快樂，而是缺少發現快樂的一雙慧眼。 ——題記

作者用這句蘊含哲理話，表達了自己對生活的體會、感悟：只要樂觀開朗、積極向上、善于發現、用于觀察，生活是快樂的、人生是精彩的！

四、修辭手法式開頭

作文的開頭使用恰當合理的修辭手法，能增添文章的氣勢、突顯作文的文采，讓語言形象生動、吸引讀者的注意，達到意想不到的效果。

1.擬人、排比式開頭 運用貼切的擬人、排比開頭，可以讓文章語言形象生動、親切自然，如娓娓道來，拉近與讀者的距離，從而讓讀者產生興趣。

如：桌子在嘆氣、椅子在哭泣、拖把在垂頭、板擦在悲淚、門子也不語…——《嘈雜的教室》

2.比喻式開頭法 運用恰當的比喻開頭，可以讓文章文采飛揚、語言形象生動、活潑明快、富有情趣。

如：友情是暗夜中的一盞明燈，指明了前進的方向；友情是晨曦中的一束霞光，驅散了黎明前的黑暗；友情是沙漠里的一眼甘泉，滋潤了旅者的喉嚨。 ——《友情的力量》

3.對比開頭法 運用合理的對比開頭，可以讓文章語言更具有說服力、增加可信性、增強文章的氣勢，能更好的突出文章的主題。

如：我是一個勇敢的孩子，平時從來不知道什么是恐懼，而那一次，我卻真的害怕……

——《那一次，我終生難忘了》

本文運用了對比手法，將勇敢與害怕進行了鮮明的對比，增設文章疑問，引人關注，開頭新穎別致，收到了意想不到的效果。

4.采用設問、反問式開頭 運用合理的先設、反問開頭，首先質疑，引起讀者的思考，繼而進行展開敘述，能讀者的興趣，吸引力強。

如：奇怪！“老弱病殘孕”專座怎么坐了個身強力壯的青年，而那位顫巍巍手抓吊環的老奶奶卻站在過道里？難道那個男青年不識字？

——《奇怪的一幕》

五、故事式開頭

運用故事開頭，能使作文的趣味性、知識性、可讀性增強，更容易讓讀者的產生閱讀的興趣。

如：俗話說：“狗咬呂洞賓不識好人心”，也就是說好心沒得好報。周末，我用平時省下來的零花錢為老爸買來了戒煙糖，我原以為會受到老爸的表揚，可誰知老爸卻說我“狗拿耗子多管閑事”，不顧正業不知學習、“咸吃蘿卜淡操心”，匯報的卻是一頓訓斥。 ——《倔強的老爸》

六、懸念式開頭

運用巧妙的懸念開頭，能激起讀者的興趣，引起他們的思索，因此，促使讀者有一種“追根究底”迫切愿望。

如：初中生的我，能不依靠家人嗎？我真的長大了嗎？我的一切我真的做主嗎？

帶著這個困惑大部分學生的問題，我穿越時空隧道，來到了激情澎湃的“五四”時代，尋找答案。 ——《無悔的青春》

本文開篇設置懸念，引起讀者思考，粘住讀者，讓讀者欲罷不能，產生要讀下去強烈愿望。

作文的開頭多種多樣，使用哪種方法開頭，要根據材料選擇、寫作思路、文章結構、語言形式、文章主題、寫作習慣而定，切不可生拖死拽、生搬硬套、故意模仿、有意而為，否則會得不償失。

學生的作文想出彩，想與眾不同，想在考試時得高分，不僅要在文章的開頭上下工夫，更主要的是要在課外勤閱讀、多積累、常練筆，只有筆耕不輟，才會“欲窮千里目，更上一層樓”。以上介紹的作文開頭方法，只能幫助學生的作文在開頭方面，比“素面朝天”者稍微靚麗些許。要想寫出優秀的作文，只有平時多下功夫才能成功。

［1］《淺談如何寫好作文的開頭》——張國善《中國科技教育·理論版》2013年第11期

［2］《淺談作文開頭》——趙文輝《讀寫算》2013年第40期

［3］《淺析作文的開頭和結尾》——王春梅《亞太教育》2015年第15期

［4］《淺談作文開頭的幾種方法》——王國齊《教育科學：全文版》2016年第11期

［5］《淺談中考作文的開頭和結尾》—— 來源互聯網：天蝎の蝴蝶 時間：2016-12-05