高 藝
(湖南工藝美術職業學院,湖南 益陽 413000)
素描在大眾腦海中被賦予單顏色繪畫形式的刻板印象,素描主要是指利用線條、結構等,使其具有藝術特征、形象特征。在不同的時期,素描被賦予了不同的內涵,其發展形式也大不相同,在當代美術形式下,素描逐漸發揮社會性特征,其以獨立的美術藝術主體存在,在美術領域發揮著越來越重要的作用。
素描是在美術領域中具有基礎性特征,其在繪畫過程中,重點在于對框架的描繪,其在色彩上呈現出單一的特征。素描最早起源于西方,最早用于事物外觀結構的刻畫,僅僅簡單的勾勒幾筆,便能表現出事物的結構與輪廓。在文藝復興運動之后,素描藝術被學者高度重視,其在17世紀逐漸成為了獨立的藝術形式,并處于穩定發展狀態之下。在現階段,信息技術不斷發展,其賦予了素描更加深刻的藝術內涵,以三維刻畫功能優化了素描藝術的表現形式①。
就以我國而言,素描發展主要經歷了三個階段,一是20世紀初期至20世紀四十年代,素描藝術得到了初步發展。二是新中國成立至80年代,素描藝術已經成為了重要門類之一,是素描的發展階段。三是改革開發至今,素描的創作理念、藝術形式等呈現繁榮的發展趨勢,并與初中教育、高中教育等進行了融合。
社會性是素描在現階段所展現的最主要特征之一,社會性是一個比較中性的詞匯,我們無法定期素描社會性特征的好與壞。社會性是社會發展為素描藝術賦予的一項重要的特殊屬性,其主要表現在以下幾個方面。
首先,素描藝術受社會發展影響較大,受社會背景、文化背景影響較為明顯,在改革開放之后,受到社會文化的推動,素描藝術得到了快速的發展。其在不斷的發展以及完善過程中,逐漸呈現出社會性的特征,受社會文化、背景影響較大。
其次,素描受其他美術藝術影響較大,素描作為美術的基礎之一,其與油畫、水彩畫等息息相關,無法完全獨立存在,必須與其他藝術門類相互聯系。從客觀上分析,若其他美術形式得到了發展,素描藝術也會隨之進步,在當下的美術形勢之中,其具有很明顯的特征。
最后,在滿足社會性特征的基礎上,素描藝術被賦予了時間屬性特征,其社會性不會受到時代的發展影響,其藝術形式也不是某個國家、某個時代所獨有的,其不會因時代的發展而轉移。在現階段的美術形勢中,素描藝術具有十分明顯的社會性特征,也是社會發展為素描賦予新的特點②。
在現階段發展中,素描藝術由于其獨特的藝術價值以及文化結構,其已經成為很多高校獨立的科目,并在發展過程中成為高校教育的一份子。在教育結構中,初中高中為素描教育的起點,在鍛煉學生素描能力、素描藝術的基礎上,為學生的未來方向選擇奠定基礎。在當下美術形勢發展中,立足于教育基礎,能夠深化素描的藝術理念,拓展素描的藝術渠道,使其在內涵上更加完善。除此之外,素描藝術作為美術教育的基礎性課程,在發展中逐漸完善素描教育體系,是深化美術教學的重要保障。另外,素描藝術已經逐漸成為一項普遍化教育課程,通過教育,可以為學生奠定良好的基礎,對于深化學生對美術藝術的理解具有重要意義。在現階段美術形勢發展中,素描藝術已經與教育體系進行了完美的融合,并以獨立的學科存在,將其作為美術專業學習的基礎,甚至很多學生在初中、高中階段就進行素描的專業化學習,這是素描在現階段發展的主要特征,也是素描藝術逐漸發展以及完善的重要內容③。
素描內容的主要構成以線條、框架為主,在顏色上也存在單一性的特征,其可以通過線條以及框架表現事物的構造。在當下美術形勢下,素描藝術呈現出多元化的發展趨勢,在現階段發展中,其主要有以下幾點表現形式。一是素描對象呈現出多元化發展趨勢,傳統的素描以靜態的人物、動物等景觀為主,并通過不斷的素描,將其整體的框架細化。在現階段的發展中,素描可以動態的物體為主要對象,在素描內容上融合了動態發展理念,在素描的過程中,重視粗線條的應用。其次,傳統的素描表現手法在色彩形式上比較單一,而在現階段的發展中,其被賦予了色彩,將色彩學的知識融合在素描之中,更能滿足人們多樣化的審美需求。最后,由于信息媒體技術的不斷發展,很多素描工作可以借助計算機實現,其在發展過程中呈現出數字化、信息化的發展趨勢,不僅為素描提供的發展的平臺,也可以在計算機中刻畫素描藝術產品的形成過程,為人們深入了解素描藝術理念具有重要作用。在現階段發展中,素描逐漸在藝術形式、繪畫理念上逐漸的完善,并呈現出多樣化的發展趨勢。
在美術領域的發展中,其門類十分多樣,藝術形式各具特色,素描藝術已經無法滿足大眾的審美需求,與中國的水墨畫、油畫等相比,其在視覺沖擊力上還存在一定的差異性,導致其在發展中受到制約。在美術發展過程中,素描藝術逐漸成為了其他美術門類的附屬品,很多人將其作為學習其他美術門類的基礎,雖然素描藝術不會消失,但對其深入發展造成了嚴重的影響。在大型藝術畫展之中,色彩比例濃厚的其他藝術作品占據著絕對的優勢。
除此之外,雖然素描藝術與教育體系進行了完美的融合,由于僵化的素描教學,無法展現出素描所獨有的藝術特征,缺乏理念化的素描教學,無法促進素描藝術的快速發展。
另外,其他美術門類均具有自身的發展流派,形式了規?;陌l展體系,然而在素描發展過程中,其還沒有形成一個成熟的藝術流派,這一點與其自身的特點息息相關。素描藝術在現階段的發展中,其面臨著眾多的制約性因素,無法滿足素描實際的發展需要,需要以新的發展形式,發展理念,促進我國素描藝術的快速發展④。
由于中國經濟、政治、文化處于穩定發展階段,素描藝術也會處于一個穩定的發展裝態之中。但隨著社會藝術理念的轉變與發展,素描藝術將會得到快速的發展,并發揮著重要的藝術價值。首先,色彩融合一直是素描藝術發展的瓶頸,在未來的發展中,素描藝術將突破色彩瓶頸,其可以在繪畫過程中,融合更加豐富的色彩元素,能夠在給予人們視覺震撼的同時,滿足人們的審美需求,并逐漸成為一項真正的獨立的藝術門類,二是在教學中,素描藝術將擺脫靜態化的教學內容,其在教學理念、教學形式上逐漸完善,并能夠將動態化素描教學引入到教學體系之中。在素描藝術發展中,要不斷賦予其現代化的特征與內涵,使其能夠規避現階段發展的弊端,通過現代化的藝術表現手段,豐富素描藝術的內容。
總而言之,素描在我國仍具有十分廣闊的發展空間,如何對其進行改革深化,是大多數學者需要重點考慮的問題?,F階段的素描藝術正處于螺旋式上升的階段,但也存在一定的問題,嚴重阻礙了素描藝術的發展,需要相關人士加強重視。素描是中國美術領域的重要組成部分,專家學者要對其進行進一步探索,充分發揮素描的藝術價值性。
注釋:
①梁文峻.工業設計專業設計素描的教學探討——引入三視圖觀念的設計素描教學案例分析[J].科教文匯(中旬刊),2018(01):75-77.
②張白露.工科工業設計專業設計素描教學思考與實踐——以東莞理工學院為例[J].東莞理工學院學報,2017(05):110-114.
③李超,孫守遷,閔歆,等.深度卷積特征在素描作品分類與評價中的應用[J].計算機輔助設計與圖形學學報,2017(10):1898-1904.
④彭金師.線性素描在中國水墨人物畫教學中的重要性[D].吉林:吉林藝術學院,2017.