德國孩子的品行教育

在德國家庭，讓兩三歲的孩子養(yǎng)成能照顧自己生活起居的習(xí)慣卻是幼兒教育的重要內(nèi)容。

在德國，你會(huì)經(jīng)常看到兩三歲的孩子自己拖著小小的行李箱，隨父母趕火車或者一起旅行。我在法蘭克福主火車站乘火車，曾見到一對德國夫婦帶著3個(gè)孩子旅行：兒子3歲半，左手拉著自己的旅行箱，右手拉著2歲的妹妹，妹妹右手也拉著自己更小的行李箱。媽媽懷里還抱著弟弟，爸爸在一旁問兒子和女兒，旅行要去的目的地，去做什么，什么時(shí)候回來之類的細(xì)節(jié)，孩子們一邊想一邊認(rèn)真回答。一會(huì)兒列車進(jìn)站了，父母用手指勾住孩子們的衣服上的帽子，確保他們的安全，但并沒有對兒童有過度的監(jiān)護(hù)。他們鼓勵(lì)孩子自己找到車門和座位，只在一旁觀察和進(jìn)行必要的指引。

還有一次，在漢諾威火車站，我見到一個(gè)6歲左右的女孩因和父親起了爭執(zhí)而大哭。走近才知道，原來是父親帶女兒假期旅行，而女兒不小心裝多了東西，拉著行李箱不想走了，希望爸爸給拿一部分行李里面的東西。但這位德國父親堅(jiān)決不為女兒分憂解難。他首先蹲下來安撫了女兒幾句，意思是女兒的東西帶得太多，早上他和太太已經(jīng)提醒過女兒了，可是她自己還是堅(jiān)持帶這么多東西出來旅行。漸漸孩子平靜下來了，他幫女兒打開了箱子，取出了一套小型樂高玩具，一本舊書和一只玩具小熊，然后讓女兒自己重新整理箱子，扣好。我以為父親終于想明白要幫孩子了，會(huì)把這些放進(jìn)自己的箱子或者背包。而他的下一步舉動(dòng)卻讓我非常意外：他吻了女兒的額頭，告訴女兒這些被篩選出來的物品與本次旅行無關(guān)，應(yīng)該主動(dòng)丟棄，放到垃圾桶上面，留給其他可能需要的人用。而且提示女兒要分類擺放。讓我更意外的是，剛才還哇哇大哭的小女孩平靜地擦擦眼淚，照做了。之后，她拉著自己的小箱子和爸爸的手戀戀不舍地離開了，雖然也回頭看了幾眼，但也許這以后她再也不會(huì)給自己添加多余的負(fù)擔(dān)和指望別人的幫助了。

德國的家長帶孩子去飯店吃飯，不會(huì)讓孩子養(yǎng)成浪費(fèi)的習(xí)慣。如果孩子點(diǎn)的飯菜吃不完了，家長就會(huì)讓他一一吃完，即便吃撐肚子也要讓他吃完，否則孩子就不會(huì)再有享受飯店美味的機(jī)會(huì)。孩子撐一次肚子，下次在飯桌上點(diǎn)菜時(shí)，孩子就知道要適可而止。

這種深入生活的教育，從小筑造的自我管理意識(shí)與能力，使得德國的多子女家庭也不會(huì)亂成一團(tuán)，不用都靠父母來操心管理和保護(hù)。而且兒童時(shí)期養(yǎng)成的好習(xí)慣，很大概率上會(huì)伴隨孩子們一生。