王耀晨
(山東省壽光一中16級(高二)25班 262700)
高中物理主要研究是物質(zhì)世界的相互作用和其主要的客觀規(guī)律,高中物理課本中需要我們掌握的內(nèi)容有很多,當(dāng)我們在學(xué)習(xí)某一個知識的時候,發(fā)現(xiàn)自己并沒有掌握,如果不及時掌握這個知識,就會對我們接下來的物理學(xué)習(xí)造成影響.通過我對身邊同學(xué)和我自己的親身體會,總結(jié)出以下幾點(diǎn)在物理學(xué)習(xí)中的常見問題和解決措施.
高中課本中的物理知識比初中物理的知識多很多,在初中時期,我們學(xué)習(xí)的物理知識都是比較表面的,通過課上老師的講解,我們就可以對這部分內(nèi)容具有一定的了解,但是高中的物理知識,很多都是抽象的,我們沒有辦法從身邊的事情上找到答案.并且高中物理學(xué)習(xí)研究的范圍也變多了,引入了很多力學(xué)的知識、運(yùn)動的概念和運(yùn)用、能量的知識和磁場的知識,這些內(nèi)容對于我們來說,都是非常困難的知識點(diǎn).
在物理課堂上,我們經(jīng)常會由于一些小事情分心,走神,所以很多老師課上講解的內(nèi)容我們都沒有聽到,下課又不主動向其他同學(xué)或者老師請教,最終導(dǎo)致不會的問題還是不會.我身邊很多同學(xué)都認(rèn)為物理學(xué)習(xí)太難了,既然學(xué)不會就不學(xué)了,出現(xiàn)這種心理很大程度上就是因?yàn)檫@種惡性循環(huán),導(dǎo)致我們喪失了學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性.
在初中的學(xué)習(xí)中,由于知識比較簡單,學(xué)習(xí)方法相對比較機(jī)械,對于初中的物理概念我們都是死記硬背,沒有良好的學(xué)習(xí)方法.對于老師布置的作業(yè),我們也經(jīng)常尋求同學(xué)的幫助或者家長的幫助.但是到了高中后,這種學(xué)習(xí)方法并不適合高中的物理學(xué)習(xí),高中的物理概念只靠死記硬背并不會有太大的用處,最后導(dǎo)致,我們知道概念,但是遇到相關(guān)的物理題,卻不知道從何入手.
高中物理中有大量的計(jì)算,像一些電磁場的計(jì)算,里面會有大量的數(shù)值讓我們計(jì)算.有一些物理題我們明明知道怎么做,但是結(jié)果卻是錯的,就是因?yàn)樵谟?jì)算時出了錯,我們在遇到自己會做的物理題時,就會降低我們的警惕,這種時候,就會發(fā)生計(jì)算錯誤的情況.這就是因?yàn)闆]有深入的了解這個物理知識點(diǎn),只是做了表面功夫而已.
要想要真正解決我們高中生在學(xué)習(xí)物理當(dāng)中遇到的問題.首先,我們要培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性,我的很多同學(xué)都比較排斥物理的學(xué)習(xí),我們對某一部分物理學(xué)習(xí)產(chǎn)生困難的時候,就會產(chǎn)生排斥的心理,從而導(dǎo)致沒有學(xué)會這部分的內(nèi)容,這樣長久以來,我們學(xué)習(xí)物理的興趣大大降低,并且我們的學(xué)習(xí)成績還會下降.所以要想解決我們學(xué)習(xí)物理的問題,首先要培養(yǎng)我們對于物理的興趣,我們在做物理題的時候可以根據(jù)自己的技術(shù)基礎(chǔ)知識能力,做一些適合自己的練習(xí),逐漸找到學(xué)習(xí)物理的自信心和興趣.
高中物理的知識都很難,所以在學(xué)習(xí)新的物理知識的時候,我們要對這部分進(jìn)行提前預(yù)習(xí),可以先把課本上的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍,記錄下預(yù)習(xí)中不懂的地方,可以自己提前找輔導(dǎo)資料先自行解決這部分問題,如果還是不懂,在上課前可以和老師進(jìn)行探討,在之后課堂學(xué)習(xí)中,著重注意老師對這部分內(nèi)容的講解.還要學(xué)會課后復(fù)習(xí),物理的學(xué)習(xí)本來就需要我們及時鞏固,在學(xué)習(xí)新的知識后,我們要對課上老師講的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí),對于課上沒有聽明白的概念或者練習(xí)題,課下要主動的向同學(xué)或者老師請教.
對于高中物理原理和概念的理解要深入,不可以像初中的物理學(xué)習(xí)一樣,依然停留在知識的表面的理解上.例如高中力學(xué)的學(xué)習(xí),在高中物理力學(xué)的學(xué)習(xí)中,有很多力的概念和原理,我們要把每一個力學(xué)的概念都理解透徹才可以,這樣在遇到問題的時候,我們才知道應(yīng)該用哪一個概念進(jìn)行解決.在解決問題的時候,要多方面的思考問題,對于同一個物理題,學(xué)會用其他的概念和理論進(jìn)行解答.
在我的物理學(xué)習(xí)中,我認(rèn)為很有用的就是記筆記,俗話說的好,好記性不如爛筆頭,一些知識點(diǎn),當(dāng)時可以記住了,但是隨著時間推移,我們會慢慢地淡忘,所以要記錄下來.在課上我們要把老師講的重點(diǎn)知識記錄下來,如果時間有限,可以記錄主要意思,課下再進(jìn)行整理補(bǔ)充.對于錯題和不會的題,也要整理在筆記本上.要充分的利用筆記本的作用,在高三進(jìn)行沖刺學(xué)習(xí)的時候,就可以根據(jù)筆記本中的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),就不需要對課本中海量的知識逐一復(fù)習(xí)了.在筆記本中我們要把一些課外的知識記錄下來,課本中的知識有限,很多老師在課上進(jìn)行補(bǔ)充的知識,我們都要記錄下來.
對于我而言,物理學(xué)習(xí)中的總結(jié)和整理也是很重要的.對一些比較難得知識點(diǎn),我們要學(xué)會總結(jié),然后找一些相關(guān)的練習(xí)題訓(xùn)練,對于考察的理論和概念相同的物理題,我們要學(xué)會整理,分析這些題目的表達(dá)方式有哪些異同,用到了那些概念、理論和解題公式,對自己沒有掌握的知識,再進(jìn)行鞏固.
學(xué)好物理對我們來說很重要,物理的學(xué)習(xí)其實(shí)并沒沒有那么難,只要我們掌握好物理學(xué)習(xí)的方法,在物理學(xué)習(xí)上多用工夫,我相信,我們每個人都會學(xué)好物理,取得好的成績.