高三物理學習與復習的相關思考

劉怡辰

(山東省壽光一中2015級高三39班 262700)

一、掌握物理高考命題特征

對于我們高考生來說，要在高考中獲得更好的成績，必須全面掌握近年來物理高考命題的思路和特征，并且明確高考考試說明對教材各個部分的具體要求，有針對性地備戰高考.

1.將教材作為重要依托.對于命題來說，教材中的主干知識是其重要承載點，同時命題的答案是依托教材的，通過針對性問題將選題素材和教材緊密結合起來，同時對教材中的物理模型進行充分應用，通過對其變形來出題，會使我們產生一種似是而非的感覺，當看到答案的時候才恍然大悟.

2.從命題思路的角度來說，主要是對教材進行拓展.充分應用物理教材中已有的模型和場景，并且對其進行拓展，使其作用得到有效發揮，從全新角度出發進行認識，使其以全新的面貌出現在我們面前，產生耳目一新的感覺.

3.對于高考命題的內容和形式來說，需要脫離教材，對新材料和新情景進行相應創設和應用，實現該目標，不再局限在教材的具體表述.在命題中，不回避社會熱點問題，并且將最為先進的東西適當融入.對同時代熱點密切聯系的情景材料進行設置，對隱性方式進行充分應用，從而對我們的物理知識掌握程度和解決問題的實際能力進行考查.

二、以教材和考試大綱為基礎

目前，各種廣告宣傳和資料出現在我們的生活中，在此情況下，不能夠同教材和考試說明相分離，仍舊需要對其做到足夠重視.需要對教材和考試說明中的所有知識點進行復習，并且對其進行有效落實，保證教材知識的條理化和要點化等.與此同時，需要對全新的情境進行設置，由此開展相關探究和感知，從中得到相應結論.在不同知識點和考點之間有著兩個方面的聯系，分別是橫向聯系和縱向聯系，需要對其足夠關注和重視.當對教材內容進行復習的時候，不可以只是弄明白概念，還需要知道原因、相關拓展內容和作用等.我們需要對重要的物理模型進行全面、有效掌握和應用，能夠熟練應用多種定理和公式，在解答相關問題的時候可以對知識點進行有效應用.只有做到這幾點的時候，才能夠在高考中應付自如.

三、梳理知識

通過知識的梳理，實現知識的結構化、網絡化和系統化.隨著教育教學改革的不斷開展，新課標中的課程內容不斷豐富，同時，其中加入了多個獨特的知識體系，當進行復習的時候，需要對其單獨對待.

其一，在進行第一輪復習的時候，需要將新課標所要求的知識點和結構作為主線，對教材知識體系進行重新組建，保證其系統化和結構化.

其二，當開展第二輪復習的時候，需要對專題復習內容進行明確，主要包括力、電和相關選修內容等模塊.

牢牢抓住知識點，對其知識面進行深化，以點帶線，以線連面，促使點、線、面立體式框架知識結構的形成.

四、精選練習題

在備考的過程中，只是依靠記憶和思考是無法滿足高考需求的，必須進行做更多的練習題.在練習的過程中，一方面能夠對學生的審題和分析以及運算等能力進行有效培養和提高，另一方面還能夠對近幾年的高考物理試題進行了解和掌握，并且從中明確高考的出題方法和答題方法.同時，必須避免練習的盲目性，需要有針對性的進行練習，對時間和速度等進行有效把控.

在每一次訓練之后，都需要找出自己的不足和失誤，明白出現失誤的原因，并且及時改正.與此同時，需要從不同的角度訓練分析做題的技巧，尤其是選擇題，這種類型的題目是能力、實力和技巧的有效結合，需要對其答題規律和技巧進行有效掌握，從而在高考中得到高分.

五、心理調節

在備戰高考的過程中，良好的心理是至關重要的，其決定著我們能否在高考的考場中盡情發揮.可以說，高考就是一項心智活動.其一，充滿自信.自信心有其重要來源，主要是自身的功底和對自己的全面了解，以及對高考競爭環境和要求的了解.其二，對題目進行分析，防止因為非智力因素而失分.在碰到難度較高的題目的時候不要慌張，需要對其進行細致分析和思考.在對待每一道題目的時候，都需要仔細認真，對其中的有效信息進行有效掌握，對無效信息逐一排除.當看到比較容易的題目的時候，切忌得意忘形.其三，當做選擇題的時候，需要對第一印象做到足夠重視，不要輕易修改答案.在不確定的時候，可以少選，這樣還能夠得一半分，有了錯誤的答案是不得分的.其四，在結束考試之后，不要再去想，需要全身心投入到下一場的考試中.對高考進行正確看待，能夠讓我們正常發揮甚至超水平發揮，良好的學習習慣能夠發揮出非常重要的作用，減輕復習的壓力.

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