論高校學生管理工作與黨建工作的有機結合

楊笑吟（四川大學錦江學院，四川 眉山 620860）

學生管理工作和學生黨建工作是高校工作中相對重要的兩個方面，二者看似是兩個相對獨立的工作，其實之間聯系十分緊密。高校學生管理工作涵蓋了學生的思想政治教育、行為規范管理、成長成才服務等方面；學生黨建工作包括了思想建設、組織建設、作風建設、制度建設等方面的內容。高校學生管理工作和學生黨建工作都是以育人為根本任務，以開展大學生思想政治教育為重要職責，二者在目標上具有一致性，工作對象主體重合，只是切入點和側重點不同。首先，二者都要求堅持社會主義的辦學方向，把培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人作為根本任務。其次，二者在培養方式和工作方法上具有一致性。加強大學生思想政治教育，要求將教育與自我教育相結合、政治理論教育與社會實踐相結合，積極探索新途徑、新辦法，努力體現時代性，把握規律性，富于創造性，增強實效性。[1]二者聯動助力可以實現育人效果最大化，產生“1+1＞2”的效果。

一、高校學生管理工作和黨建工作中存在的問題

高校承擔著培養社會人才的重擔，尤其是學生的管理工作更是對人才培養的質量有著直接的影響?！安艦榈轮Y，德為才之帥?！弊龊酶咝Ｋ枷胝喂ぷ鳎咝２拍芾卫巫プ∪嫣岣呷瞬排囵B能力這個核心點，完成好培養德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人的重大任務，更好地服務大局，不斷增強國家核定競爭力。隨著高校的擴招，高校學生管理工作變得越來越復雜，而且高校中只要是與學生有關的工作，全部由輔導員承擔，導致輔導員無法避免地每日陷于事務堆，疲于應付。而輔導員隊伍的年輕化且流動性較大，使學生管理工作呈現出過于簡單、形式化的情況。在這種情況下，學生思想政治教育工作的實施很難進行，不能對學生的學習、生活等其他方面進行有效的規范，而且學生學習興趣的激發、創造力和判斷力的培養也變成了一大難題。[2]

當代大學生大多數都是獨身子女，其生活的環境相對來說比較優越，社會閱歷不是特別豐富，在互聯網時代下獲得的信息渠道多、信息復雜，再加上社會價值觀念的多元化發展，導致當代大學生思想出現了許多新的特點，無論是對黨的認識還是對黨的問題的理解都比較偏激，不利于高校學生黨建工作的開展。一部分學生申請加入黨組織也是為了對自己將來找工作和個人發展有好處，表現出功利性傾向和從眾的心態，缺乏理想信仰。作為大學生群體中的先進分子，很多大學生黨員缺乏服務意識，難以起到先鋒模范作用，給黨建工作的開展帶來了難度。

二、完善黨建工作推進學生管理工作的機制

1.將日常管理納入對學生黨員的考核

首先要把好學生黨員的發展關，將學習、工作、生活、社會實踐等方方面面都納入考核，把品學兼優的同學吸收入黨，在廣大學生中形成目標意識，讓大家按照黨員的標準嚴格要求自己，努力學習，認真工作，提高品行，積極參與活動，形成一股風清氣正的校園氛圍。同時也要加強對正式黨員的教育和考核，避免出現學生入黨后不積極的情況。

2.將學生黨建工作與學生班級管理相結合

班級中的學生黨員要起到先鋒模范帶頭作用，帶領全班同學共同進步，以學風為主營造良好學風。例如在班級中成立黨員學風促進小組、互助學習小組，讓學生黨員幫助管理監督班級課堂學習情況，成績較好的黨員同志一對一幫助后進同學，并且結合主題鮮明的班級活動，讓全班同學都參與進來，擴大黨組織生活的影響范圍。

3.將黨建工作與學生寢室管理相結合

寢室是高校學生學習和生活的主要場所，是除了課堂以外另一個可以面對學生實施思想政治教育和素質教育的有效陣地。在寢室比較容易看出一個學生的生活習慣和品行道德，可以在學生公寓中實行黨員“責任制”，分樓層建立自律委員會，黨員要主動監督和抵制還可以設立“黨員宿舍”等典型示范點，既可以加強對黨員的監督，又可以起到示范作用，促進學生管理工作的開展，使學生寢室文化建設朝著良性方向發展。

4.將黨建工作與學生心理健康教育相結合

隨著社會競爭的加劇，學生學習、就業壓力等的增強，以及互聯網中各種價值觀的沖擊，學生容易產生心理障礙甚至心理疾病，培養大學生良好的心理素質成為高校學生管理工作的一項新任務。高校學生黨建工作必須要結合大學生成長的心理和行為特點，把黨建工作與引導學生實現合理的人生價值目標結合起來，正確引導阿門的成就欲和表現欲，使大學生能夠自覺地把入黨本身以及為黨的事業奮斗終身作為自己的人生價值目標。[3]

5.將黨建工作與校園文化建設相結合

充分利用學生黨建工作來推動學生活動的深入開展。在日常的校園活動中融入黨建工作，既可以豐富校園文化活動的內容，又可以提升活動的層次，使活動更加深刻；而通過校園文化活動的載體更可以豐富黨組織生活，解決活動形式單一、參與人數不足的問題，使黨建工作更加容易被學生群體所接受。[4]

6.將黨建工作與學生管理工作新媒體相結合

隨著網絡科技的進步，新媒體已經逐漸開始引領社會輿論，成為學生獲取信息的主要途徑和渠道。因此，作為高校教育工作者必須要掌握網絡的話語權。目前，各高校學生管理工作隊伍都加強了學生管理工作網絡群的建設，使之成為聯絡學生、掌握學生動態、發布相關信息的重要載體。學生黨建工作也可以充分利用學生黨建工作網絡群，在上面發布黨建信息、宣傳主流文化，掌握黨建的主動權。還可以在微博、微信中運用學生喜聞樂見的方式宣傳黨的路線、方針、政策和先進的思想，進而提高黨建工作的時效性。