淺析電視臺攝像記者編導意識的培養

□ 李紫昭

編導意識對電視節目創作者而言非常重要。電視節目主要通過影像展現出來，若攝像記者能夠具有編導意識，不僅可以使攝像工作更加有針對性和藝術性，而且可以高質量地完成攝像工作，為節目的最終效果提供優質素材。因此電視臺要充分認識到培養攝像記者的編導意識的重要性，從多方面采取有效措施，強化攝像記者的編導意識和創新意識，更好地勝任本職工作。

一、培養編導意識的重要意義

編導意識從本質上來講其實是一種全局意識，對于攝像記者來說，是一種非常重要的素養。通過培養編導意識，攝像記者更能夠從整體上理解電視節目，從全局角度把握電視節目攝像過程，從而獲得更好的拍攝效果。在電視臺節目錄制時，攝像記者往往需要一些技巧來修飾畫面，并且還要考慮拍攝的效果、角度、取景等，獲取良好的攝影素材，結合電視節目制作要求，為后期節目制作預留更多選擇。優秀的導演在電視劇或者電影拍攝中，一定會滲入編導意識，如此，除了能夠捕捉真實鏡頭，還能帶著敘事意識發現更多素材，并使之成為完成敘事的有效成分。在電影電視藝術中，編導意識是一種核心的意識，對于電影電視藝術的創新、引導和規劃都發揮著不可替代的重要作用。電視節目在攝像時，應具有全局眼光，綜合考慮拍攝效果、拍攝角度等因素，合理選擇電影電視環境，讓鏡頭帶有更多貼合主題的主觀色彩。通過培養編導意識，還可以激發攝像記者的創新能力，從而拍攝出更好的攝像作品。

二、電視臺攝像記者編導意識的培養策略

（一）培養創作意識

攝像記者在電視節目制作中扮演著非常重要的角色，攝影攝像也是電視節目制作的基礎，攝像記者的攝影攝像和創作效果對于電視節目制作效果有著直接影響，攝像記者創作往往需要其對于場景、人物、顏色、形狀等具有較高的審美能力，保持獨特的審美視角，在視覺層面上改善攝像效果。電視臺應積極培養攝像記者的感覺意識，更好地表現出電視節目中的場景、人物等拍攝內容，在攝影攝像創作中，深入理解閱讀文本，全面了解人物的情緒變化、基本情況，根據電視節目制作要求在腦中形成不同場景畫面，利用獨特技術展現出這些畫面。因此，應不斷增強攝像記者的創作意識，不斷提高電視節目拍攝水平，獲得更優秀的攝像攝影作品。

（二）培養藝術構思能力

藝術構思有助于引導攝影攝像創作，藝術想象力是創作的源泉，電視臺應注重培養攝像記者的藝術構思能力，明確電視節目創作的需求和目的，在這個基礎上發揮想象力和執行力，提高電視節目創作水平。攝像記者應加強和電視導演、編劇以及其他工作人員的交流溝通，全面掌握電視節目的制作安排和流程。不同工種的創作人員也可以結合節目需要，和攝像記者溝通攝像攝影方案，提出一些意見或者建議，通過有效、合理的拍攝，收集更豐富的素材，更加順利地完成節目制作，獲得更好的藝術效果。攝像記者應積極總結工作經驗，不斷提高自身業務水平。

（三）培養團隊精神

近年來，在各地電視臺快速發展的同時，觀眾的審美水平更是快速提高，人們對于電視節目要求越來越高，對于不同電視節目的想法和見解也不同。為了滿足社會大眾對于精細化電視節目的要求，電視臺應加強創新，節目制作團隊應該集思廣益，制作更加優質的電視節目。由于電視制作團隊包括多個工作人員和攝像記者，他們的很多工作內容都存在交叉，因此要積極培養攝像記者的團隊合作精神，攝像記者要和其他電視工作人員密切交流，了解不同工作人員的職責，共同把握大眾審美，明了電視節目創作方向，實現電視制作團隊內部順暢配合，更加順利、有序地完成電視節目制作。同時，信息化時代背景下的電視藝術，與傳統電視一統天下的時代相比，其內涵和內容發生較大變化，對于電視節目制作要求也不斷更新。在電視節目創作中，各工種的工作內容并不是獨立的，電視創作環環相扣，攝像記者不僅要深入了解電視節目藝術創作的宗旨和內涵，還要具備獨特的藝術價值觀，掌握觀眾對于電視節目的喜好，滿足觀眾的觀賞渴望，在攝影攝像過程中巧妙運用造型、色彩等藝術手法，與其他創作環節在風格和調性上趨于一致，更好地完成藝術創作。

（四）從生活中獲取靈感

生活是藝術創作的源泉，電視藝術間接或者直接地映射出生活中某些物或者人，攝影攝像的每個畫面實際上都有一定生活內涵。攝像記者應注意觀察生活，積極融入生活，善于思考生活，形成獨特見解，不僅要注意觀察生活畫面，更要認清表象背后的本質，深入分析各種生活場景，發揮聯想和想象，使電視攝像攝影作品更加貼近生活。如果攝像記者對生活的觀察比較細膩，人生閱歷比較豐富，那么對于不同攝像素材的見解會更加有深度，也能夠更加體會觀眾的心理，拿出來的作品也更加能打動人心。

（五）提高畫面把控力

在電視節目制作中，編導往往需要在了解拍攝對象以后，適當設計和編輯攝像畫面，這就需要攝像記者不僅要了解編導的想法，還要運用適當的拍攝技巧，通過攝像畫面表達出編導的意識。若攝像記者不了解編導的想法，做不到胸有成竹，其拍攝的畫面往往缺少思想感情，和電視節目制作的主旨思想難以貼合。所以攝像記者應提高畫面把控力，加強和編導之間的溝通配合，按照編導的想法或者意見調整攝影攝像畫面，使拍攝素材符合編導想法和節目制作要求。

（六）學習編導知識

為了全面提高業務水平，攝像記者還應積極學習編導專業知識。如果攝像記者不了解編導知識，單憑編導人員的解釋和提出的攝像設計，攝像人員被動地進行攝像創作，很難獲得良好的攝像效果，這種攝像畫面往往比較生硬死板、缺乏互動性，影響電視節目質量。通過學習編導專業知識，攝像能夠從編導角度分析問題，根據編導不同的要求，可以提供更多更新的解決方案，并且能夠更加準確地把握電視節目制作題材，充分體會拍攝對象的情緒、狀態，更加深刻真實地展現被拍攝者狀態。學習編導專業知識的同時，還應廣泛涉獵電視節目制作相關領域的知識，全面提高自身的文化水平和綜合素質。攝像記者通過長時間的工作，有可能積累起一定的編導意識，但是，非主動性學習獲得的知識，往往缺乏系統性和科學性，也未必能及時更新，在創作時往往很難滿足電視編導與時俱進的要求，尤其無法駕馭一些比較厚重的電視節目主題拍攝。所以攝像記者為了更好地勝任攝像任務，應該具備跟編導進行專業方面的深入溝通交流的能力，在每次的創作中，能夠提出自己的想法或者建議，針對不同的拍攝對象，善于采用不同的拍攝技巧和方法。因此，攝像記者也應該具備一定的人文素養，能夠全面領會編導意圖，創造性地完成本職工作，提高攝像質量。

三、總結

編導意識對于攝像記者的個人成長和電視節目制作質量的提高都有著非常重要的意義。為了不斷提高電視節目攝像水平，必須從多方面著手，注重培養攝像記者的編導意識，培養創新意識和團隊合作精神，提高藝術構思能力，加強編導知識學習，提高攝像記者自身綜合素質，更好地完成創作任務。