關于改善高校實驗室危險化學品管理的探討

林紅岳

中山大學新華學院 廣東 廣州 510520

一、危險化學品的分類

危險化學品的管理十分重要，如果管理和使用不當，外加環境的影響，很容易引起燃燒、爆炸、致人中毒等安全事故，對人員和實驗設備造成嚴重的損傷，同時還會污染環境。根據高校危險化學品的分類，主要有以下幾種：

1.爆炸品

爆炸品一旦受到較大的壓力、撞擊或在高溫環境下就容易發生爆炸，對周圍環境造成破壞。在高校實驗室中常見的爆炸品有高氯酸、二硝基苯酚等。

2.液化氣體和壓縮氣體

液化氣體指的是通過高壓將氣體從氣態變成液態，在高校實驗中室常見的液化氣體有用儲罐儲存的液化石油氣、氧氣、二氧化碳等。壓縮氣體指的是在高壓狀態下的氣體，比如氫氣。

3.易燃液體

易燃液體指的是易于揮發和燃燒的液態物質。其閃點很低，容易引發火災事故。在高校實驗室中常見的易燃液體有苯類、戊烷、乙醚、乙醛等。

4.自燃物品、易燃固體和遇濕易燃物品

自燃物品在高校實驗室中較為常見，這類物品暴露在空氣中很容易出現自燃和氧化現象，而且會釋放大量熱量。比如磷就屬于自燃物品，一般將其保存在水中。易燃固體一般在受到摩擦、高熱或撞擊時會發生自燃，比如硫磺。遇濕易燃物品指的是接觸到水分之后產生劇烈反應的物品，會產生易燃氣體，同時釋放出大量熱量，如金屬鈉、金屬鉀等。

5.有機過氧化物和氧化劑

有機過氧化物受到高熱、摩擦以及震動作用就會出現自燃、自爆、分解等現象，這類有機物中一般含有過氧基。過氧化苯、甲酸等氧化劑就屬于有機過氧化物，暴露在空氣中時很容易分解產生氧氣，釋放大量熱量[1]。

6.有毒物質

這類物質一般會積累在機體中，達到一定程度時會造成病理反應，破壞身體機能，導致機體出現病變。不嚴重時導致機體受傷，嚴重時會危及生命，例如氰化物、碘化汞、氟化物等都屬于有毒物質。

7.腐蝕品

腐蝕品對機體有十分嚴重的腐蝕和灼燒作用，一般在接觸人體皮膚4小時之內就可能導致皮膚壞死，腐蝕性極強。如硝酸、硫酸、鹽酸、磷酸、乙酸等都屬于腐蝕品。

二、危險化學品管理存在的問題和應對策略

1.危險化學品管理存在的問題

高校化學實驗教學離不開各種化學物品，做好危險化學品的管理是實驗室的重要內容之一。在當前危險化學品管理過程中，還存在一些問題：管理意識不強，有的師生在使用化學物品做實驗時，忽視了對危險化學品的科學管理，沒有及時將各種廢棄物收集起來，導致一些危險化學品暴露在空氣中，帶來安全隱患；管理制度不嚴格，高校實驗室沒有制定明確的危險化學品管理制度，從而導致危險化學品管理存在問題，對師生的身體造成威脅，同時還對各種設施設備造成破壞[2]。

2.危險化學品管理對策

首先，危險化學品應當按要求存儲。危險化學品的儲存場所必須保持陰涼、干燥，有良好的通風系統，并且要靠近消防設施。此外，還需儲備一些沙子，當火災發生時可以配合使用。危險化學品的儲藏室需要具有防腐蝕、防爆等功能，最好配備保險柜，將一些高危化學品鎖起來，以防有人私自使用。

其次，危險化學品應當分類儲藏。有的化學物品放在一起可能會產生反應，因此在儲存時應根據危險化學品的品種特性，實施隔離儲存、隔開儲存、分離儲存，如對易受空氣、光照影響的危險化學品進行密封并單獨保存。

再次，加強對危險化學品管理人員的教育培訓。在危險化學品管理過程中，必須要組建一支專業的管理隊伍，管理人員要掌握危險化學品管理的要求和管理方法，按照規定進行危險化學品管理。在上崗之前要對管理人員進行培訓，考核合格之后才能上崗。在管理過程中要強化責任意識，做到“誰主管、誰負責”“誰管理、誰負責”，將藥品的管理責任落實到人，一旦出現安全事故，要及時找到相應的責任人處理問題。

最后，完善危險化學品管理制度。在危險化學品管理過程中必須要形成規范、統一、完整的管理制度。例如在領用危險化學品時，必須要設定嚴格的領用制度，領用人員要填寫實驗項目、姓名、領用的材料信息等，確保對危險化學品進行安全管理。

三、結語

綜上所述，高校實驗室里，師生有時會使用危險化學品進行實驗，因此加強危險化學品的管理是一項重要的內容。針對當前高校危險化學品存在的問題，必須要重視對危險化學品的日常管理，進一步完善危險化學品管理制度，加強對管理人員的教育培訓，提高危險化學品管理水平。※

[1]李振鍵，范強銳，金軍.高等學校危險化學品安全管理探討[J].安全與環境學報，2004（3）：20-22.

[2]莊眾，趙軍，路貴斌.高校危險化學品的安全管理實踐與探討[J].實驗技術與管理，2014（8）：229-231.