南京師大附中樹人學校初三學生呂笑顏

我不是為了分數和名次才學習語文，而是懷揣著從小積累起來的對語文的深深的熱愛。我相信，只要保持從善如流、虛懷若谷的胸懷，靜下心來，文學之路會越走越順暢。

——呂笑顏

新生代感言

在寫作的漫漫長路上，大量閱讀是前提；其次要多多思考，觀察生活細節，就能寫出富有生活情趣和生命力的文章。

朱熹說：“泛觀博取，不若熟讀而精思。”我認為，既要泛觀博取，也要熟讀精思。因為每本好書都是理性與感性的融合，蘊涵著作者的智慧與情感，僅靠個人閱歷難以洞悉其中奧妙。多而不精的“泛泛而觀”讓閱讀淪為“快餐”，難以留下深刻印象；而若拘泥于幾本書吸收的寥寥知識，我們也很難擁有廣闊的視野和靈活的思維。只有兩者結合，多讀多思，才能將書中的“珍寶”內化為自己獨特的思想和氣質，從而提高文學素養。

文學素養并不是華麗辭藻的堆砌，我們要學會觀察并體會生活的真正內涵。洞察世間百態后樸實無華的文字才具有打動人心的力量。

學校的語文課程滋養了我，老師的教誨是成長的助推器，我也從同學們的文字里汲取營養。每周的讀書筆記、精講作文、集結成冊的作文選都是催我奮進的力量。

家人營造了和諧幸福的家庭氛圍，我從他們的舉手投足、一顰一笑中汲取靈感，從親情中抽出絲絲縷縷的美好訴諸筆端。有家人的陪伴，我能夠在追夢的道路上越走越遠。

我不是為了分數和名次才學習語文，而是懷揣著從小積累起來的對語文的深深的熱愛。我相信，只要保持從善如流、虛懷若谷的胸懷，靜下心來，文學之路會越走越順暢。

新生代簡歷

2014年，榮獲江蘇省四好少年稱號、南京市優秀少先隊員稱號。

2016年，榮獲南京市好家長杯作文競賽一等獎；江蘇省七彩語文杯作文大賽初中組一等獎第一名。曾作為中國代表隊的成員參加了2016年模擬聯合國紐約峰會。

呂笑顏習作

如果可以等一等跟不上的靈魂

無數個艾葉飄香的清晨，我百無聊賴地倒在沙發里，看著母親一針一線細細地縫著香囊，編好五彩線的鴨蛋兜，或包著潤澤著青色的小小三角粽。我卻毫不在意，沉浸在書的世界里……

歲月流轉，這個端午節，我竟離開了父母，獨自在異國他鄉度過。看著普普通通的街道籠罩在暗夜里，我不禁想：如果可以重回那些端午的清晨……

我一定會坐在桌邊，端詳著坐在身旁的母親縫紉。淡淡的艾草香飄散開來，如同墨香般醇厚撩人。我握起一把泛著棕褐與墨綠色的干艾葉，松脆輕盈，散發出一陣藥香。耳畔回響起身為中醫的祖父常常念叨的《本草綱目》里的話語：“艾以葉入藥，性溫、味苦、具理氣血、逐濕寒等功效，被稱為‘醫草‘益母草。”這種二月播種五月采集的藥草，常常以五瓣柔軟帶雪白絨毛的翠綠色葉子示人，只有那陣陣微苦的清香使它從稗草中脫穎而出。源于對艾香的癡迷，我第一次與母親一同在端午節縫香囊。

長長的棉線在母親手中靈巧地飛舞，上鉤下挑，織出整齊細密的針腳，仿佛微風下的漣漪。我挑出一塊仙鶴金絲花紋布料，學習縫香包。先反過來對折，將兩邊對齊后，就開始縫了。“只要把兩條垂直的邊縫起來就行了。”母親輕松地說。我拿起白色的針線，全神貫注，學會了找到手與針之間的紐帶，針尖下出現了一道整齊勻稱的痕跡。我把小口袋翻過來，開始裝艾草。淡淡的艾草漸漸被裝進小小的香囊中，香囊鼓起來了，飽飽脹脹地散發著屬于端午的氣息。

接著，母親教我將余下的那條邊疊起來，還手把手地教我下一步的針腳：因為這條邊在外，針腳不能露在外面。只能先固定針腳，然后在內壁里挑。我跟隨母親的示范動作，扎進挑出。漸漸地，我的手也變得像她的一樣靈活，很快就縫好了。

端詳著自己縫制的香囊，小巧玲瓏，精致可人，那展翅欲飛的仙鶴與金線的流光溢彩襯托得整個香囊更加討人喜愛，在裊裊艾香中端莊美麗，滲透著一種生活的莊重和對我的深愛與祝福。那樣緩慢的手工，讓我不禁疑惑：在如今快節奏的生活里，傳統的手縫香囊是否還有立足之地？

青青艾草，悠悠情思，氤氳在清苦又芬芳的艾香中的，當然還有母親的深情。《詩經·王風·采葛》中云：“彼采艾兮！一日不見，如三歲兮。”我的眼前浮現出一曲樸拙的田園清音：遠古先民們腰上系著藍染布裙，彎腰采艾葉。鳥兒啼鳴，枝葉沙沙，在氤氳的艾香中，他們面龐上暈染著陽光的色澤與露珠的味道，煥發出勞動的喜悅與虔誠。這是樸素的先民對自然最本真的愛與感恩。

輕嗅艾香，感受著先民們對生活的虔誠之心。如果可以等一等跟不上的靈魂，我想，我會與母親一樣，親手給所愛的人縫上艾香飄逸的端午香囊。

教師點評

不知何時起，我們變成了匆匆行走的背影，步履匆匆，無暇停留，無暇細品生活的滋味，看不見路邊的鮮花，來不及去感受親情之暖、友情之甘。古印度諺語說：請走慢一點兒，等一等靈魂。當我們帶著靈魂從容緩行，生活會是另一番景象。生活需要反思，在反思中尋找失落的真諦。生活需要細品，在細品中填補空洞的心靈。如果重回端午，一定能在母親繡香囊的一針一線中發現對自然的感恩之心、對生活的虔誠之心與對親人的至真之心。

（謝晶）牡丹幽香華似錦

——昆曲《牡丹亭》觀感 呂笑顏

穿過繁華喧囂的街巷，拋下身后那渾厚粗獷的吆喝聲，走進一條靜謐的小巷，徑直來到一座不起眼的灰暗建筑前，輕輕推開斑駁的木門，幽香撲面，絮語縈繞耳畔，我靜心屏氣，躡手躡腳地步入簡樸肅靜的小舞臺前，身后觀眾寥寥。

典雅婉轉的唱腔瞬間涌入耳中，鼓弦樂曲委婉細膩溢滿胸間；纖長的輕紗繚繞舞臺，絢麗的色彩點綴在薄紗之間。富麗華美、步履款款、舞姿纖巧、扮相精美，頭上綴著細長的流蘇，光艷照人，眉宇間卻流露哀愁，柔潤紅唇訴說千般嬌羞。恍惚間淚水從眼角滑落，令人唏噓。我完全沉浸其中，忘了世俗煩擾。

迂腐的私塾先生教授詩詞時，心事重重的杜麗娘心不在焉；與丫鬟信步在明媚的春光中，杜麗娘美麗的臉龐上染上牡丹的嬌羞；在思春的夢境中，杜麗娘有了對柳夢梅的寄托與牽掛；獨自游園的驚惶中，杜麗娘渴盼的心靈得不到一絲安慰；病榻上，隱情無處訴，癡情難拋，杜麗娘自訴芳容故去；杜寶奉命赴淮安，石道姑在梅花觀葬之于樹下，癡情難全；書生訪夢至，恰得麗娘自畫像，夢惻難入眠，深深得此心；魂靈終相遇，方知麗娘遭遇，精誠情兩全；雙雙遇花神，受其情之感，終得美夢圓。曲折的情節，精美的唱腔，鑄就一代傳奇。那鮮明的形象，是多少人一生難以企及的高度；那婉轉的唱腔，是滋養無數人一生的甘霖！輝煌曼妙的昆曲結束了，演員們一再鞠躬，可只有稀稀落落的掌聲在大廳中回響。

回眸看不到熱情的觀眾，觀者寥寥，也聽不見喝彩聲，掌聲稀落。我悲哀迷茫：相比外國友人交口稱贊的Beijing Opera，熱鬧非凡高朋滿座的黃梅戲，輕松明快惹人喜愛的越劇，作為戲劇鼻祖的昆曲是否正在消逝？那長長的拖腔念白，是否也要轉化為更接地氣的簡潔歡樂的曲調？

不，絕對不會。昆曲驕傲的身軀，經歷數百年風風雨雨，早已練就寵辱不驚的屏障：即使陽春白雪也要傳承好自己的精神，不屈從于大眾波瀾起伏的口味。絲絲縷縷對美的極致追求，從服飾道具，到唱腔念白，是一種從不迎合世俗、趨從時尚的執著。一招一式、一句一段，浸透著古老的文化精神：從細節做起，做好自己，追求卓越，堅守初心，這是昆曲流傳的秘訣，更是我們每個人都應傳承與欣賞的文化傳統。

跨出院門，原本萬里晴空早已細雨霏霏，清風夾著雨絲吹拂在臉上，那是昆曲遭受的冷落，更是傳統文化遭受的冷遇。不想打傘，讓雨滴在心間；遠遠地，我似乎聞到了牡丹的幽香，看到了婀娜多姿的纖細身影。

她近了，近了，又緩緩消逝在時光中。

教師點評

尋找中國美，小作者尋找在聲音里、在時空里、在昆曲里。遙遠厚重的中國文化，在昆曲中隨處可見、隨處可聞！當杜麗娘唱著“雨絲風片，煙波畫船，錦屏人忒看得這韶光賤”，從園林深處的小徑走來，舞臺上的微風細雨，與曲韻之聲相和，畫中人便穿越蒼茫人世，迤邐而來。徜徉在江南園林，隔著一彎流水，隨著拱橋曲徑，對亭臺，倚水榭，頭頂明月，綠柳青竹，看風聲蟬噪中，一葉小舟載著吹簫女子依水而行，和一旁水榭的古琴隔空對話。風聲水聲、蟲鳴蛙叫、竹林蕭蕭，成為這曲“琴簫吟”的自然交響曲。

寫作過程是尋關的歷程，是歷史關的傳承。在文字中實現外部自然和內在心靈的共通。在文字中，世間一切都可以對話：水與樹，花與鳥，過去與現在。

（謝晶）

有一首歌 呂笑顏

“天下黃河幾十幾道彎呀……”隨著低沉雄渾的歌聲響起，我的思緒也隨著滾滾濤聲翻涌，回到生活在蘭州的日子……

地表干裂，土壤裸露，只有幾株古樹佇立岸邊，撐起一片濃陰。幾只筏子被拴在樹旁，浮在黃河的淺水里，泛著堅硬的青銅色光澤。幾十張被吹得鼓鼓的羊皮結結實實地束在木筏上，輕薄卻堅實，和著黃河攜帶的泥沙。我好奇地觸摸著它們，覺得它們比空氣還輕，卻比鐵更硬。

坐在羊皮筏子上，它們下沉了些，我有些驚慌。筏子客，也就是艄公，立在船頭執著船篙。一聲吆喝，筏子開始漂游了。冰涼的水夾著泥沙滑過我的指縫，我沉浸在清涼的黃河水與平穩的漂流中。烈日下，汗滴漸漸滲出，火辣辣地痛。

忽地，狂風吹得樹葉嘩啦啦響，波瀾頓起。陣陣暴怒的波浪撲在臉上，無情地將羊皮筏拉扯得搖搖晃晃。我緊緊摳住木板，生怕一陣風浪將筏子掀翻。向前看，筏子客卻巋然不動，屹立于狂風猛浪中。他使盡全身力氣將羊皮筏劃到急流外，黝黑發亮的背部肌肉緊繃，短發上有汗珠滲出，粗糙的大手有力地握著船篙，雙腳穩穩地立在筏頭。風浪更猛了，仿佛千萬匹駿馬在嘶鳴，千萬輛戰車在狂奔。筏子客毫不示弱，穩穩地向前劃去，無懼風浪。他雄渾嘹亮的歌喉從含糊渾厚變成大聲嘶吼：“天下黃河幾十幾道彎呀……”我驚奇于這噴薄而出的生命力與永不言棄的意志，更驚異于不知從何處來的合唱：“天下黃河九十九道彎呀……”那質樸的旋律、鏗鏘的節奏，仿佛是這些形單影只的筏子客面對激流時發出的吶喊，是生命源泉的涌流。我望著筏子客的背影，心安了許多。

沒錯，他們不富裕，只有一身膽量與勇氣。但當他們以生命最原始壯闊的力量唱響那樣一首震撼心魄的《黃河船夫曲》，沒有人能不受到震撼。

“那九十九個艄公喲嗬來把船兒搬……”簡單的旋律鏗鏘有力，我仿佛經歷了生命原始力量的沖擊，心中注滿挑戰一切的膽氣。

有一首歌，讓人回望黃河，體味那壯美的力量與勇敢的心魄……

教師點評

“覽百川之洪壯兮，莫尚關于黃河。潛昆侖之峻極兮，出積石之嵯峨。”黃河磅礴的偉力宣告它的威嚴和不可侵犯，江河奔騰咆哮，勢不可當，然渾脫相連，浮于水面。人與自然奇險的抗爭是濁流滾滾中最動人的畫面。

歌聲從渾厚的嗓音里漫出，悠揚豪放。坐在筏子上，置身河面，更像置身茫茫人生。順流而下的筏子載著艄公忐忑的心。竭盡全力、力挽狂瀾，一股陽剛之力載著你從一段顛簸的險境中脫身。對岸就在眼前，當你回頭，有筏子在遠處，千年不沉。黃河的歌聲是民族的魂。

（謝晶）

我看呂笑顏

呂笑顏皮膚白皙，擁有小鹿一般明亮又倔強的雙眸。她積極樂觀、熱愛生活，像一股充滿青春活力的溪流，汩汩流淌，奏響歡快的樂章。

她筆下的文字，清麗淡雅、樸實無華，又具有理性的思考。細膩的筆觸能溫暖讀者心田，令人贊嘆，這一定是對生活的細致觀察和感悟凝練成的吧！

——同學 戈唱

笑顏是一個平凡的14歲女孩。她性格文靜內斂，熟稔后才會發現她活潑開朗。她懂事孝順、勤奮自律，是能給父母內心帶來熨帖和寬慰感的好女兒。

笑顏熱愛旅游，苗寨的燈光、青海的星空、圣三一大教堂的彩窗……她喜歡在旅途中感受內心的震撼；笑顏熱愛生活，喜歡在陽光明媚的日子里尋找二十四番花信風的蹤跡，喜歡在每個傳統節日里尋找隱沒在現代生活中的傳統文化；笑顏熱愛思考，即使秋天里枯萎的野菊都能讓她感知人情冷暖、思考生活哲理。笑顏最喜歡的當屬閱讀，她認為書籍是高尚靈魂的精神食糧，只要翻開書本便可以穿越到作者的世界里，不受時間和空間限制，與古人對話，與書中人物共命運。書籍潛移默化地滋養著笑顏的精神世界，相信終有一天書籍會幫助她點亮人生的明燈。

——呂笑顏的家長

呂笑顏是個外柔內剛的孩子。

她的生活有來自大自然、家鄉、祖輩、父母、孿生妹妹、師友的愛，她以飽滿的熱情去發現、去塑造生活的詩意和美好。她博覽群書，精讀深思；觀察生活，心明澄澈；駕馭文字，細膩傳神。她敏銳的感受力、善思的心靈世界讓她的文字內容豐厚又不失趣味，有工筆畫的精致美。她追求文字摹形繪色的傳神，平時注重閱讀積累。祝愿她在文學世界里描繪出一幅幅心靈的圖畫。

——語文老師 謝晶